Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của các hàm số: y = 1 x - 5 2
Mình cần một chút hỗ trợ từ cộng đồng tuyệt vời này. Ai có thể giúp mình giải quyết vấn đề mình đang đối mặt với câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 12
- Tính diện tích của hình phẳng giới hạn bởi các đường sau: y = 1 x + 1 ,x=1 và tiếp tuyến với đường y...
- xét các số phức z=x+yi (x,y ∈ R) thỏa mãn |z-3-3i|≤√5. gọi M,m là GTLN...
- Trong không gian Oxyz, cho bốn điểm A(1;0;0), B(0;-2;0), C(0;0;2), M(1;1;4). Tính khoảng cách từ M đến mặt phẳng...
- cho mình hỏi 1pixel bằng bao nhiêu cm?
- Những bài văn biểu cảm về mẹ ( mở bài trực tiếp á nha)
- The coffee was not strong. It didn’t keep us awake. A. The coffee was very strong, but it couldn’t keep us awake. B....
- Trong các hàm số sau, những hàm sô nào luôn đồng biến trên từng khoảng...
- The US troops are using much more sophisticated weapons in the Far East. A. expensive B. complicated C. simple and...
Câu hỏi Lớp 12
- Hãy sắp xếp các kế hoạch quân sự của thực dân Pháp ở Đông Dương theo trình tự thời gian 1. kế hoạch...
- Đường bờ biển nước ta kéo dài từ: A. Móng Cái đến Cà Mau. B. Móng Cái đến Hà Tiên. C. Lạng Sơn đến Cà Mau. D. Móng...
- phân tích vẻ đẹp sông hương ở đồng bằng (từ phải nhiều thế kỉ ....bát ngát tiếng...
- Cơ chế làm xuất hiện các khối u trên cơ thể người là do
- Cho các phát biểu sau: (1) Chất béo nhẹ hơn nước, không tan trong nước nhưng tan trong các dung môi hữu cơ không phân...
- Từ Trái Đất, các nhà khoa học điều khiển các xe tự hành trên Mặt Trăng nhở sử dụng các thiết bị thu phát sóng vô tuyến....
- : Khi sử dụng CSDL để lưu thông tin học bạ của học sinh cấp THPT thì sẽ ưu điểm gì so với việc...
- Tầng điện li là tầng khí quyển A. ở độ cao 30km trở lên, chứa các hạt mang điện B. ở độ cao 100km trở lên, chứa các...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số y = f(x), ta có thể làm như sau:Bước 1: Tìm các giá trị x thỏa mãn f'(x) = 0. Đó là các điểm phân biệt trên đồ thị của hàm số.Bước 2: Chia đoạn thẳng thỏa mãn điều kiện của bước 1 thành các khoảng con.Bước 3: Kiểm tra sự biến đổi của f'(x) trên từng khoảng con.- Nếu f'(x) > 0 trên một khoảng con, thì f(x) tăng trên khoảng con đó.- Nếu f'(x) < 0 trên một khoảng con, thì f(x) giảm trên khoảng con đó.Bước 4: Kết hợp các khoảng con có tính chất tăng/giảm như trên để tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số.Áp dụng phương pháp giải vào câu hỏi "Tìm các khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số y = 1/x - 5/2":Bước 1: Tìm f'(x):f'(x) = (-1/x^2)Bước 2: Tìm các giá trị x thỏa mãn f'(x) = 0:-1/x^2 = 0=> Không có giá trị x nào thỏa mãn điều kiện trên.Bước 3: Kiểm tra sự biến đổi của f'(x) trên các khoảng con.- Vì f'(x) < 0 với mọi giá trị x, nên f(x) giảm trên toàn miền xác định của nó.Bước 4: Kết hợp các khoảng con.- Vì f(x) giảm trên toàn miền xác định của nó, nên không có khoảng đồng biến hay nghịch biến của hàm số.Tổng kết: Hàm số y = 1/x - 5/2 không có khoảng đồng biến hoặc nghịch biến.
Để xác định các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số y = (1/x) - (5/2), ta cần tìm xem hàm số có những đạo hàm bằng 0 hoặc không tồn tại ở những điểm nào. Từ đó, ta sẽ xác định được các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số.
Hàm số y = (1/x) - (5/2) là một hàm số thuộc kiểu hàm số hợp (hàm số tỉ lệ nghịch). Đối với kiểu hàm số này, khi x tăng, y giảm và ngược lại. Vì vậy, hàm số này không tồn tại khoảng đồng biến và nghịch biến nào.
Để tìm được các khoảng đồng biến và nghịch biến của hàm số y = (1/x) - (5/2), ta cần tìm điểm mấu của hàm số. Điểm mấu chính là nơi có đạo hàm của hàm số bằng 0 hoặc không tồn tại. Để tìm điểm mấu, ta tính đạo hàm của hàm số.