Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm 2 số a và b biết
a2+b2 = 61 và ab = 30 giúp chi tiết với :<
Mọi người ơi, mình đang vướng mắc một vấn đề lớn, Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không? Mình biết ơn Mọi người rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- cho điểm A (0; 1 ) và điểm B ( -4;3). Viết phương trình đường thẳng (d)là đường trung trực của...
- Để chuẩn bị lế kỉ niệm sn bác Hồ, các đoàn viên lớp 9A, 9B của trường THCS Kim Liên tổ chức trồng 110 cây xung...
- Cho d1 y=x+2 và d2 y=2mx-m^2+4. a) Tìm m để d1//d2 b) Tính khoảng cách giữa 2 đường thẳng...
- Bài 10: Lập phương trình biết nghiệm của chúng lần lượt là: a, x 1 = 7; x 2 = 12; b, x 1 =...
- Cho tam giác MBC cân tại M, I là tâm đường tròn nội tiếp, K là tâm đường...
- cho 1 tam giác vuông . Biết tỉ số 2 cạnh góc vuông là 3:4 và cạnh huyền là 125 cm . tính độ dài các cạnh góc vuông và...
- Cho hàm số y = ax-1. Tính hệ số góc của hàm số biết a) Đồ thị hàm số vuông góc với đường thẳng y = 2x+3 b) Đồ thị...
- Với giá trị nào của m thì phương trình sau có 2 nghiệm phân biệt: ...
Câu hỏi Lớp 9
- Câu 1 : Khi nêu xuất xứ và hoàn cảnh sáng tác của bài thơ Đồng...
- Biểu hiện của tư tưởng nhân đạo trong một số tác phẩm của văn học trung đại là gì? A. Ca ngợi, khẳng định những...
- "Có lẽ chỉ những giấc mơ trở về tuổi thơ mới đem lại cho tôi những cảm giác ấm áp,...
- Những muối nào dưới đây bị phân hủy bởi nhiệt? a. CaCO3, Na2SO4 b. MgCO3, KClO3 c. NaCl, AgNO3 d....
- kể về 1 lần em mắc lỗi sử dụng miêu tả nội tâm, miêu tả
- (1,5 điểm) Một vật sáng cao 2 cm đặt cách thấu kính hội tụ 36 cm. Thấu kính có...
- Fe--->A---->FeCl2--->B--->Fe2o3--->C--->D--->Fe Biết A,B,C,D là các hợp chất khác nhau của sắt và...
- “Vắng lặng đến phát sợ. Cây còn lại xơ xác. Đất nóng. Khói đen vật vờ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Đặt a + b = p và ab = q. Ta có a và b là nghiệm của phương trình t^2 - pt + q = 0. Thay p = a + b = 30 và q = ab = 30 vào phương trình trên để tìm ra các giá trị của a và b.
Từ ab = 30, ta có a = 30/b. Thay vào phương trình a^2 + b^2 = 61, ta có (30/b)^2 + b^2 = 61. Giải phương trình này để tìm giá trị của b, sau đó dùng giá trị b để tìm giá trị của a.
Giả sử a + b = p và ab = q. Ta có a^2 + b^2 = (a + b)^2 - 2ab = p^2 - 2q = 61. Từ ab = 30, ta suy ra a và b là nghiệm của phương trình t^2 - pt + q = 0. Giải phương trình này để tìm ra các giá trị của a và b.
Công thức số học viết dưới dạng biểu thức: a^2 + b^2 = (a+b)^2 - 2ab = 61. Do ab = 30 nên (a+b)^2 = 61 + 2*30 = 61 + 60 = 121. Giải phương trình này để tìm giá trị của a và b.
Ta có a^2 + b^2 = 61 và ab = 30. Từ ab = 30, ta suy ra a = 30/b. Thay a vào biểu thức a^2 + b^2 = 61, ta có (30/b)^2 + b^2 = 61. Giải phương trình này để tìm giá trị của b, sau đó dùng giá trị b tìm ra giá trị của a.