Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Thgian57891014 Tsố438843N=30
a) dấu hiệu là gì? Tính mốt của dấu hiệu?
b) tính thời gian trung bình làm bài tập của học sinh?
c) nhận xét thời gian là bài tập của hs so với thời gian trung bình.
Ah, tôi đang bí cách làm quá, có ai đó giúp tôi làm bài này được không? ?"
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- cho tam giác ABC có số đo ba góc A, B ,C tỉ lệ với 1,2,3 . Tính số đo các góc...
- chứng minh rằng tam giác có hai đường phân giác bằng nhau thì đó là tam giác cân
- CMR trong tam giác vuông cạnh đối diện với góc \(30^0\) thì bằng 1 nửa cạnh huyền. Ai chơi bangbang thì kb nha
- Gieo ngẫu nhiên xúc xắc 6 mặt cân đối một lần .Xét các bién cố sau A số chấm...
- Cho tam giác ABC vuông tại A có AB < AC, đường phân giác BD.Từ D vẽ DE...
- Gieo ngẫu nhiên 1 con xúc xắc 1 lần. Tính xác suất của biến cố mặt xuất hiện của xúc...
- Cho biết 2(m) lưới B40 nặng khoảng 6Kg.Hỏi nhà bạn Lan cần rào mảnh vườn 100(m) thì cần bao nhiêu kg lưới cùng...
- cho tam giác ABC kẻ BD vuông góc với AC(D thuộc AC) CMR: nếu 3XBD^2+2XAD^2+CD^2=AB^2+BC^2+CA^2...
Câu hỏi Lớp 7
- Nêu cảm xúc của em về bài hát "ước mơ mùa khai trường"
- Bạn nào có : Đáp án đề khảo sát chất lượng đầu năm lớp 7 môn Văn không, cho mình với!
- Tại sao khi biểu diễn đàn bầu, người nghệ sĩ thường dùng tay uốn cần đàn ? Giúp...
- II.Rewrite these sentences using NEVER, RARELY, SELDOM or LITTLE. 1. I have never heard such...
- Tìm 5 thành ngữ có 2 biện pháp tu từ ẩn dụ và ý nghĩa của nó
- Em hãy cho 4 ví dụ về di sản văn hóa vật thể và 4 ví dụ về di sản văn hóa phi vật thể; 4 ví dụ về di tích lịch sử và 4...
- Rewrite the sentences using the words given: 14. I’m keen on studying English....
- C rủ T và các bạn trong lớp cá cược bóng đá, ai thua sẽ phải bỏ tiền mua đồ ăn...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta cần phân tích đề bài và xác định các thông tin cần thiết:a) Dấu hiệu "+" có nghĩa là thời gian làm bài tập tăng dần theo từng số tự nhiên. Vậy mốt của dấu hiệu này là 3.b) Để tính thời gian trung bình làm bài tập của học sinh, ta cần tính tổng thời gian và chia cho số học sinh. Theo dữ liệu cho trước, tổng thời gian là 30 phút, số học sinh là 10. Vậy thời gian trung bình làm bài tập của học sinh là 30/10 = 3 phút.c) So sánh thời gian làm bài tập của học sinh với thời gian trung bình, ta thấy thời gian làm bài tập tăng dần từ 4 đến 30, với mốt là 3. Vậy thời gian làm bài tập của học sinh có phần nhanh hơn so với thời gian trung bình.Vậy câu trả lời cho câu hỏi:a) Dấu hiệu là "+", mốt của dấu hiệu là 3.b) Thời gian trung bình làm bài tập của học sinh là 3 phút.c) Thời gian làm bài tập của học sinh có phần nhanh hơn so với thời gian trung bình.
c) Thời gian làm bài tập của học sinh vượt lên trên thời gian trung bình, tức là học sinh đều mất nhiều thời gian hơn để làm bài tập so với thời gian trung bình làm bài tập của lớp. Điều này có thể ảnh hưởng đến hiệu suất học tập của học sinh và cần được quan tâm và điều chỉnh.
b) Để tính thời gian trung bình làm bài tập của học sinh, ta cần tổng thời gian làm bài tập (578 + 9 + 10 + 14 + 8 + 4 + 3 + 8 + 43 + 8) chia cho số học sinh (N = 30). Vậy thời gian trung bình làm bài tập của học sinh là (578 + 9 + 10 + 14 + 8 + 4 + 3 + 8 + 43 + 8) / 30 = 685 / 30 = 22.83 phút.
a) Dấu hiệu là dấu chấm (.) và dấu hai chấm (:). Mốt của dấu chấm là phân số (dưới) 8/12 và mốt của dấu hai chấm là phân số (dưới) 7/10.
Để tìm đa thức thương của phép chia đa thức A(x) cho đa thức B(x), ta sử dụng phương pháp chia đa thức thông thường.Bước 1: Sắp xếp đa thức A(x) theo thứ tự giảm dần của bậc:A(x) = 2x^3 - 7x^2 - 8x - 4Bước 2: Xác định phần tử đầu tiên của đa thức thương bằng cách chia hai phần tử đầu tiên của A(x) và B(x):2x^3 / (x-2) = 2x^2Bước 3: Nhân phần tử đầu tiên của đa thức thương với B(x) và trừ kết quả từ A(x) để tìm phần dư:(2x^2)(x-2) = 2x^3 - 4x^2(2x^3 - 4x^2) - (2x^3 - 7x^2 - 8x - 4) = 3x^2 - 8x - 4Bước 4: Lặp lại quá trình với phần dư mới tìm được:3x^2 / (x-2) = 3x(3x)(x-2) = 3x^2 - 6x(3x^2 - 6x) - (3x^2 - 8x - 4) = 2x - 4Bước 5: Tiếp tục lặp lại quá trình cho đến khi không thể thực hiện thêm nữa. Trong bước này, ta thấy không thể chia 2x-4 cho x-2 nữa.Do đó, đa thức thương của A(x) cho B(x) là: 2x^2 + 3x + 2. Vậy, câu trả lời cho câu hỏi là đa thức thương của phép chia đa thức A(x) cho đa thức B(x) là 2x^2 + 3x + 2.