Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chỉ ra và nêu ý nghĩa của các phó từ được dùng trong các trường hợp sau:
a) Ao sâu nước cả, khôn chài cá
Vườn rộng rào thưa,khó đuổi gà
Cải chửa ra cây, cà mới nụ
Bầu vừa rụng rốn,mướp đương hoa
b) Non sông vẫn non sông gấm vóc
Có cây xưa vẫn học tốt tươi .
Người xem cũng dáng con người
Cũng tai cũng mắt như đời khác chi
c) Khu nhà tập thể công nhân
Một ngày mẹ quét mấy lần sạch bong
Nhà nào cũng gửi mẹ trông
Cháu nào cũng muốn đấm lưng cho bà
Xin chú ý! Mình đang trong tình thế cần được giải cứu! Có ai có thể đưa cho mình một lời khuyên hữu ích không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- mọi người ơi mình đang cần gấp,toàn bộ câu hỏi dưới là câu hỏi từ bài...
- Cảm nghĩ của em về người thân. (Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em, ...) (viết bài theo dàn ý) *Dàn ý 1. Mở bài:...
- Cuối văn bản “Cổng trường mở ra”,người mẹ nói: “bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra…”. Em hãy...
- Phân tích bốn câu thơ trong bài Đêm Côn Sơn của Trần Đăng Khoa ở phần đọc thêm , trang 81 , SGK Mong các bạn giúp đỡ...
- Viết đoạn văn từ 5-7 câu nói về tình yêu quê hương đất nước Viết một đoạn văn 5-7 câu nói về tình cảm gia đình Viết...
- Hãy chỉ ra công dụng của dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy trong những trường hợp sau: Tre Đồng Nai, nứa Việt...
- Cho các từ sau: sông núi, lung linh, chật chội, nhà, dẻo dai, ngọt, phố xá, ăn, đánh đập...
- Chỉ ra và nêu ý nghĩa của các phó từ được dùng trong các trường hợp...
Câu hỏi Lớp 7
- Write the full sentences using the prompts. (0.6 points) 1. I think / we / travel / hyperloop / future. 2....
- Fill in the blanks with so ; too ; either ; neither. ( Điền vào chỗ trống với : so ; too ; either ;...
- biến cố nào sau đây là biến cố chắc chắn? ...
- Cho gương phẳng M N và 2 điểm A, B cho trước. a. Vẽ ảnh của 2 điểm sáng này. b. Vẽ tia...
- Kết quả làm tròn số đến hàng phần nghìn của số 7, 3526
- Một moto di chuyển trên 1 quãng đường. Trên nửa quãng đường đầu, ô...
- C. Hoạt động luyện tập trang 64 sách vnen giúp với mai cần r
- Viết tọa độ của điểm A nằm trên trục hoành và có hoành độ bằng 3; b) Viết tọa độ của điểm B nằm trên trục tung và...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Xác định các phó từ được sử dụng trong từng câu và làm rõ ý nghĩa của chúng.2. Phân tích cấu trúc câu để hiểu rõ cách sử dụng phó từ trong ngữ cảnh.3. Đưa ra câu trả lời cho câu hỏi theo yêu cầu, giải thích ý nghĩa của các phó từ được sử dụng trong từng trường hợp.Câu trả lời có thể như sau:a) Trong các trường hợp được nêu, phó từ được sử dụng như "cả, rộng rãi, thưa, vừa" đều để mô tả hay đánh giá đặc điểm hoặc tình trạng của các vật thể (ao, vườn, bầu, mướp) tương ứng. Ví dụ, "ao sâu nước cả" chỉ ra sâu của ao, "vườn rộng rãi thưa" miêu tả vườn, "bầu vừa rụng rốn" đánh giá cỡ của bầu.b) Trong trường hợp này, phó từ "vẫn, cũng" được sử dụng để so sánh hoặc tỏ ra tương đương giữa các vật thể (non sông, cấy xưa, người xem). Ví dụ, "non sông vẫn non sông gấm vóc" so sánh sự non sông, "cấy xưa vẫn học tốt tươi" phân biệt vượt qua thời gian và không ảnh hưởng tới chất lượng, "người xem cũng đáng con người" tỏ ra sự tương đương.c) Trong trường hợp này, phó từ "mấy, cũng" được sử dụng để đánh giá, so sánh hoặc chỉ ra sự tương đương của các đối tượng (khẩu nhà, mẹ, cháu). Ví dụ, "một ngày mẹ quét mấy lần sạch bong" mô tả sự siêng năng của mẹ, "nhà nào cùng gửi mẹ trông" đánh giá sự quan trọng của mẹ, "cháu nào cùng muốn đấm lưng cho bà" thể hiện sự quyết tâm.Các phó từ được sử dụng nhằm tạo ra hình ảnh sống động, mạnh mẽ và làm cho người đọc dễ hình dung và hiểu rõ hơn về ngữ cảnh được miêu tả.
Phó từ 'nào' được dùng để thể hiện sự ném nhẹ, cao thấp hoặc hỏi rõi ráng trong câu 'Cháu nào cũng muốn đấm lưng cho bà.'
Phó từ 'mấy' được dùng để thể hiện sự mâu thuẫn, không muốn nói rõi ráng trong câu 'Một ngày mẹ quét mấy lần sạch bong.'
Phó từ 'cũng' được dùng để phủ định mâu thuẫn, khích lệ trong câu 'Cũng tai cũng mắt như đời khác chi.'
Phó từ 'cù' được dùng để tương phản, so sánh trong câu 'Có cây xưa vẫn học tốt tươi.'