Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chỉ ra và nêu ý nghĩa của các phó từ được dùng trong các trường hợp sau:
a) Ao sâu nước cả, khôn chài cá
Vườn rộng rào thưa,khó đuổi gà
Cải chửa ra cây, cà mới nụ
Bầu vừa rụng rốn,mướp đương hoa
b) Non sông vẫn non sông gấm vóc
Có cây xưa vẫn học tốt tươi .
Người xem cũng dáng con người
Cũng tai cũng mắt như đời khác chi
c) Khu nhà tập thể công nhân
Một ngày mẹ quét mấy lần sạch bong
Nhà nào cũng gửi mẹ trông
Cháu nào cũng muốn đấm lưng cho bà
Xin chú ý! Mình đang trong tình thế cần được giải cứu! Có ai có thể đưa cho mình một lời khuyên hữu ích không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- các bn giúp mik vs mik đag cần gấp!! viết 1 bài văn giới thiệu về văn miếu mao điền viết 1 bài văn giới thệu về khu di...
- Kết cấu đầu cuối tương ứng: "con chim chiều chiện" Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao...
- Write one word in each gap. 1. We were waiting outside the stadium ........ a long time before they finally let us...
- Qua văn bản, em có nhận xét gì về ghe xuồng, nói riêng và các phương...
- Mỗi truyện ngụ ngôn có thể đem tới nhiều bài học, em hãy nêu lên những...
- Theo em bài thư Cảnh khuya nêu lên nội dung gì
- Hãy sáng tác một bài thơ về tình bạn .(Theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ,thất ngôn bát cú ,ngũ ngôn tứ tuyệt ,..)
- Tìm một số câu tục ngữ nói về bảo vệ môi trường và nguồn tài nguyên thiên nhiên
Câu hỏi Lớp 7
- Nêu nhận xét của em về hành động bán nước của Nguyễn Ánh?
- Viết một đoạn văn ngắn bằng tiếng anh kể về lễ hội bạn đã tham gia
- Em hiểu thế nào nào là chế độ phân biệt chủng tộc ở cộng hoà năm phi Lớp 7 Lịch sử
- 1. Cho 2 đa thức A(x)=...
- Giải thích ý nghĩa của các bước trong quy trình trồng rừng bằng cây con rễ trần.
- Let’s play soccer, _________? A. aren’t you B. won’t you C. will we D. shall we
- It began to pour with rain as soon as we had started our walk . => No sooner...
- Phân tích về những lợi ích và tác hại của việc sử dụng năng lượng tái tạo...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện các bước sau:1. Xác định các phó từ được sử dụng trong từng câu và làm rõ ý nghĩa của chúng.2. Phân tích cấu trúc câu để hiểu rõ cách sử dụng phó từ trong ngữ cảnh.3. Đưa ra câu trả lời cho câu hỏi theo yêu cầu, giải thích ý nghĩa của các phó từ được sử dụng trong từng trường hợp.Câu trả lời có thể như sau:a) Trong các trường hợp được nêu, phó từ được sử dụng như "cả, rộng rãi, thưa, vừa" đều để mô tả hay đánh giá đặc điểm hoặc tình trạng của các vật thể (ao, vườn, bầu, mướp) tương ứng. Ví dụ, "ao sâu nước cả" chỉ ra sâu của ao, "vườn rộng rãi thưa" miêu tả vườn, "bầu vừa rụng rốn" đánh giá cỡ của bầu.b) Trong trường hợp này, phó từ "vẫn, cũng" được sử dụng để so sánh hoặc tỏ ra tương đương giữa các vật thể (non sông, cấy xưa, người xem). Ví dụ, "non sông vẫn non sông gấm vóc" so sánh sự non sông, "cấy xưa vẫn học tốt tươi" phân biệt vượt qua thời gian và không ảnh hưởng tới chất lượng, "người xem cũng đáng con người" tỏ ra sự tương đương.c) Trong trường hợp này, phó từ "mấy, cũng" được sử dụng để đánh giá, so sánh hoặc chỉ ra sự tương đương của các đối tượng (khẩu nhà, mẹ, cháu). Ví dụ, "một ngày mẹ quét mấy lần sạch bong" mô tả sự siêng năng của mẹ, "nhà nào cùng gửi mẹ trông" đánh giá sự quan trọng của mẹ, "cháu nào cùng muốn đấm lưng cho bà" thể hiện sự quyết tâm.Các phó từ được sử dụng nhằm tạo ra hình ảnh sống động, mạnh mẽ và làm cho người đọc dễ hình dung và hiểu rõ hơn về ngữ cảnh được miêu tả.
Phó từ 'nào' được dùng để thể hiện sự ném nhẹ, cao thấp hoặc hỏi rõi ráng trong câu 'Cháu nào cũng muốn đấm lưng cho bà.'
Phó từ 'mấy' được dùng để thể hiện sự mâu thuẫn, không muốn nói rõi ráng trong câu 'Một ngày mẹ quét mấy lần sạch bong.'
Phó từ 'cũng' được dùng để phủ định mâu thuẫn, khích lệ trong câu 'Cũng tai cũng mắt như đời khác chi.'
Phó từ 'cù' được dùng để tương phản, so sánh trong câu 'Có cây xưa vẫn học tốt tươi.'