Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chia sẻ kết quả rèn luyện của em về tính tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp, trường và cộng đồng.
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Trong các chất sau, chất nào có nhiệt độ sôi cao nhất? A. etanol B. đimetylete C. metanol. D. nước.
- Hòa tan hỗn hợp Na2CO3, NaHCO3, Ba(HCO3)2 (trong đó số mol Na2CO3 và NaHCO3 bằng nhau) vào nước lọc thu được dung dịch X...
- Hiđro hóa hoàn toàn hiđrocacbon mạch hở X thu được isopentan. Số công thức cấu tạo có thể có của X là A. 4 B. 5 C....
- Cho các chất: HCl, H2O, HNO3, HF, KNO3, CH3COOH, H2S, Ba(OH)2. Số chất điện li yếu là A. 5. B. 6. C. 7. D. 4.
- Cho dãy các chất sau: metanol, etanol, etylen glicol, glixerol, hexan-1,2-điol, pentan-1,3-điol. Số chất trong dãy hòa...
- Kim loại tác dụng với dung dịch HNO 3 không tạo ra được chất nào dưới đây ? A. NH4NO3. B. N2. C. ...
- nhận biết các chất sau: etan, But-1-in, But-2-in, benzen
- Hoàn thành phản ứng sau Pent-1-en+HCL -> BUT-1-in+H2O ->
Câu hỏi Lớp 11
- Cảm nhận hai câu thơ sau trong khoảng 100 chữ : “Em ơi em Đất nước là máu xương của...
- Các anh chị bạn bè giúp em với ạ: phân tích kịch VŨ NHƯ TÔ XÂY CỬU...
- Trên đường tròn lượng giác, hãy biểu diễn các góc lượng giác có...
- Dòng điện chạy qua bóng đèn hình của một ti vi thường dùng có cường độ 30 µA. Số electron tới đập vào màn hình của tivi...
- Này đây lá của cành tơ phơ phất Của yến anh này đây khúc tình si Và này đây ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm thần...
- Hãy nêu ví dụ về lai giống vật nuôi.
- nhận xét về bài thơ"câu cá mùa thu"có ý kiến cho...
- 1.Full or bare infinitive a.how dare you(open)my letters! b.he didn't dare (argue)with his boss. c.he is expected...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Làm rõ yêu cầu của câu hỏi: đầu tiên, bạn cần hiểu rõ câu hỏi đưa ra về việc chia sẻ kết quả rèn luyện về tình tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp, trường và cộng đồng.2. Tìm hiểu về các quy định và nội quy: bạn cần biết và hiểu rõ các quy định, nội quy của nhóm, lớp, trường và cộng đồng mà mình đang theo học hoặc hoạt động.3. Liệt kê và phân tích kết quả rèn luyện: xem xét các hành động, thái độ của mình trong việc tuân thủ nội quy, quy định đó và đánh giá mức độ tuân thủ của mình.4. Viết câu trả lời: trong câu trả lời, bạn cần mô tả chi tiết về kết quả rèn luyện của mình về tình tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp, trường và cộng đồng dựa trên những quy định và nội quy đã tìm hiểu.Ví dụ câu trả lời:Em tự nhận thấy rằng mình đã tuân thủ nghiêm ngặt các quy định và nội quy của nhóm, lớp, trường và cộng đồng. Em luôn tham gia tích cực trong các hoạt động cùng nhóm, giữ vệ sinh trong lớp học, tôn trọng giáo viên và bạn bè, và không vi phạm quy định cấm hút thuốc, rượu bia trong trường. Em đánh giá mình đã đạt được mức độ tốt trong việc tuân thủ nội quy và quy định của môi trường mình đang hoạt động.
Phương pháp giải:1. Thu thập các thông tin và kỹ năng cần thiết về tình tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp, trường và cộng đồng.2. Đưa ra ví dụ cụ thể về việc tuân thủ nội quy, quy định trong từng lĩnh vực.3. Nêu rõ các hậu quả tích cực khi tuân thủ nội quy và quy định, cũng như những hậu quả tiêu cực khi không tuân thủ.Câu trả lời:Em đã rèn luyện tình tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp, trường và cộng đồng bằng cách luôn chấp hành các quy định về vệ sinh cá nhân, thi đua học tập, giao tiếp văn minh và đề cao tinh thần đoàn kết. Ví dụ như em thường xuyên đến trường đúng giờ, tham gia các hoạt động của lớp và luôn tuân thủ nội quy về phục trang, hạn chế việc sử dụng các thiết bị điện tử trong lớp học. Nhờ sự tuân thủ này, em đã nhận được sự công nhận và tôn trọng từ các bạn bè và giáo viên, giúp xây*** một môi trường học tập tích cực và hiệu quả.
Em tự nhận thức rằng việc tuân thủ nội quy là cơ sở để xây*** một môi trường học tập và làm việc tích cực, giúp cả nhóm, lớp và trường phát triển bền vững.
Em không chỉ tuân thủ nội quy của nhóm, lớp và trường mà còn tự giác học tập và rèn luyện bản thân để trở thành một học sinh mẫu mực.
Khi tham gia các hoạt động lớp học nhóm, em luôn tôn trọng ý kiến của đồng đội, giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành công việc một cách hiệu quả.