Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tại sao trong bài thơ Việt Bắc tác giả không sắp xếp bức tranh tứ bình theo trật tự Xuân Hạ Thu Đông
Mình biết là mình đang yêu cầu lớn, nhưng có Bạn nào đó có thể nhận lời cứu nguy giúp mình trả lời câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Hình ảnh người lính Tây Tiến được lặp lại trong đoạn thơ thứ ba. Hãy làm rõ vẻ đẹp lãng mạn và tính chất bi tráng của...
- Cho mình xin các bài thơ ngũ ngôn bát cú vs tứ tuyệt đường luật vs ạ #cầngấpạ
- nlxh về việc dung hoà giữa lý trí và tình cảm
- Một bài văn nghị luận về một tư tưởng, đạo lí có những yêu cầu gì về mặt nội dung? A. Nội dung làm...
- I. ĐỌC HIỂU (3.0 đi ểm) Đọc đoạn...
- Tìm phần liên hệ mở rộng cho bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng.
- Nội dung chính đoạn 3 bài thơ "Tây Tiến" là: A. Thiên nhiên Tây Bắc và hình ảnh người người lính trên...
- The man for who the police are looking robbed the bank yesterday. A. who B. are C. robbed D. the bank
Câu hỏi Lớp 12
- Cho điện trở màu có các vạch màu: đỏ, cam, nâu, nhũ vàng. Trị số điện trở là: A. 230 (Ω) ± 5% B. 23 (Ω) ± 5% C. 23...
- Điền thêm những từ còn thiếu trong câu sau : "Chúng ta muốn ... , chúng ta ... nhân nhượng" (Hồ Chí Minh). A. Độc lập,...
- Cho các phát biểu sau: 1, Các kim loại kiềm đều là kim loại nhẹ. 2, Các kim loại kiềm có bán kính nguyên tử lớn...
- Các kim loại Fe, Cr, Cu cùng tan trong dung dịch nào sau đây A. Dung dịch HCl B. Dung dịch HNO3 đặc, nguội C....
- Cho mình hỏi: bài trong sgk tiếng anh lớp 6 unit 11 skill 1 bài 5
- Cho dãy các chất sau: CO2, CO, SiO2, NaHCO3, NH4Cl. Số chất trong dãy tác dụng với dung dịch NaOH loãng, ở nhiệt độ...
- Có dung dịch FeSO 4 lẫn tạp chất là CuSO 4 , để loại bỏ CuSO4 ta dùng A. dd HNO 3 B. bột sắt dư C. bột...
- Khi nói về quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể sinh vật trong tự nhiên, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng? I. Khi...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu rõ nội dung của bài thơ Việt Bắc.2. Nghiên cứu về trật tự Xuân Hạ Thu Đông.3. Tìm hiểu về cách tác giả sắp xếp bức tranh tứ bình trong bài thơ.Câu trả lời:Bức tranh tứ bình trong bài thơ Việt Bắc được tác giả không sắp xếp theo trật tự Xuân Hạ Thu Đông. Có thể có một số lý do dẫn đến việc này:1. Sự tình cờ và tự nhiên: Tác giả muốn tạo ra một cảm giác tự nhiên, hài hòa như cuộc sống hàng ngày, không cố tình xếp bài theo một trật tự nào đó.2. Sự không thường: Tác giả muốn thể hiện những gì không thường xảy ra trong cuộc sống, bởi vậy việc không sắp xếp tứ bình theo trật tự thường ngày có thể là một cách để tạo ra sự bất ngờ cho người đọc.3. Ý nghĩa tượng trưng: Tác giả có thể muốn thể hiện ý nghĩa tượng trưng của bức tranh tứ bình, không quan trọng trật tự mà chỉ nhấn mạnh vào các hình ảnh cụ thể.Tuy nhiên, việc lựa chọn không sắp xếp bức tranh tứ bình theo trật tự cũng có thể là một quyết định tác giả để thể hiện ý nghĩa riêng của bài thơ của mình.
Việt Bắc là một bài thơ tả cảnh đất nước và nỗi homesick, việc không sắp xếp bức tranh theo trật tự Xuân Hạ Thu Đông như một thông điệp cho người đọc thấy nỗi nhớ quê hương không phụ thuộc vào thời gian mà tồn tại mãi mãi trong trái tim của con người.
Trong bài thơ Việt Bắc, tác giả không sắp xếp bức tranh tứ bình theo trật tự Xuân Hạ Thu Đông vì ý nghĩa của bài thơ không nằm ở sự thay đổi theo thời gian mà tập trung vào nỗi nhớ quê hương và tình yêu đất nước.