Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tại sao khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước mà không làm ngược lại?
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- Cho hỗn hợp X gồm Al và Mg tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl thu được 13,44 lít khí H2 (đktc) và dung dịch chứa 55,2...
- Bài 3. Hãy xác định số oxi hóa của lưu huỳnh, clo, mangan, crom trong các chất sau a. H2S, S, SO32–, SO42–, SO2,...
- 1) Phân biệt, nhận biết, tách và tinh chế các chất a) dung dịch HCl, KCl, KBr, NaI b) dung...
- Viết công thức cấu tạo của benzen, phenol, toluen.
- Giải thích sự biến đổi nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi từ fluorine đến iodine.
- Cho phương trình hóa học của phản ứng: 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) Nếu hệ số nhiệt độ Van’t Hoff...
- Cân bằng phương trình Mg + HNO3 ----> Mg(NO3)2 + N2O + N2 + NH4NO3 + H2O theo phương pháp thăng...
- Cho 37,6gam hỗn hợp gồm CaO,CuO và Fe2O3 tác dụng vừa đủ bới 0.6 lít dd HCL 2M, rồi cô cạn...
Câu hỏi Lớp 10
- Đệm hơi làm tăng thời gian tương tác qua đó làm giảm độ lớn xung của lực tác dụng...
- Một vật trượt không vận tốc đầu từ đỉnh mặt phẳng nghiêng dài 10 m, cao 5 m . Sau khi đến...
- Trong một cuộc thi pha chế mỗi đội chơi được sử dụng tối đa 24g hương liệu 9 lít nước và 210 g đường để pha chế nước...
- Câu 1 Trình bày hiểu biết của em về đặc điểm truyện thần thoại. Câu 2 Hình ảnh...
- Ai là người truy tặng câu ưc trai thượng quang khuê tảo cho Nguyễn Trãi
- Văn học là nhân học. Em hãy chứng minh qua các tác phẩm đã học trong chương trình lớp 10
- WRITING. COMPLETE THE SECOND SENTENCE SO THAT IT HAS A SIMILAR MEANING TO THE FIRST. 1. She is worried about the next examination. (make question for the underlined part) à__________________________________________________________________________________________ 2. I have not been to Bristol for three years. à The last time _______________________________________________________________________________ 3. When did she start studying at this school? à How long _________________________________________________________________________________ 4. We decided to go on a trip to Hue. First we must solve some problems. à After _____________________________________________________________________________________ 5. People put advertisements on TV or newspapers. This makes it possible to produce more things to sell. (use “ which” to combine two sentences). à __________________________________________________________________________________________ 6. They used gold to guarantee the value of paper money. à Gold was used ______________________________________________________________________________ 7. Wild animals enjoy living in their natural environment. à Wild animals are ____________________________________________________________________________ 8. " I didn't damage your sweater, Ann", said Bob. à Bob denied ________________________________________________________________________________ 9. I’ll see Jack tomorrow. I’ll guve him this letter. à As soon as _________________________________________________________________________________ 10. Her children are too excited to sleep before the trip. à Her children are so __________________________________________________________________________ 11. I’d like to go out to the movies tonight. à I feel _____________________________________________________________________________________ 12. I couldn’t recognize my borther. He was a lot taller. (grown) à I couldn’t recognize my borther because he ______________________________________________________ 13. John thinks that he might do a course in computing. (considering) à _________________________________________________________________________________________ 14. It was difficult for me not to laugh at Peter’s letter. (help) à _________________________________________________________________________________________ 15.I hadn’t made a speech before, so I was nervous. à I was nervous because I wasn’t ________________________________________________________________...
- Ứng dụng Socrative vào dạy học phần Động học Vật lí 10
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Giải thích lý do về tính chất phản ứng và nguy hiểm của việc đổ ngược axit vào nước.2. Dựa vào nguyên lý hóa học và cấu trúc phân tử của axit để giải thích.Câu trả lời:Khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước mà không làm ngược lại vì khi đổ axit vào nước, sẽ phát ra nhiệt khi phản ứng xảy ra. Nếu đổ nước vào axit một cách nhanh chóng, nhiệt độ sẽ tăng đột ngột, có thể gây ra phản ứng mạnh và phun nước axit ra ngoài, gây nguy hiểm cho người làm thí nghiệm. Đặc biệt, việc đổ nước vào axit có thể gây ra phản ứng quá nhiệt và nổ tung, do đó, ta nên đổ axit vào nước từ từ để tỷ lệ nước và axit được cân đối, hạn chế nguy cơ phản ứng quá mạnh và nguy hiểm.
Khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước để tránh tạo ra cồn bốc hơi độc hại và quá trình phản ứng xảy ra đồng đều, tránh tạo ra hiện tượng bắn phun.
Khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước vì axit sẽ phản ứng mạnh với nước, tạo ra nhiệt nhanh chóng và có thể gây nổ.
Khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước vì quá trình phản ứng giải phóng nhiệt, nếu đổ nước vào axit có thể gây nổ.
Cách làm:1) Để trả lời câu hỏi thứ nhất, bạn cần đọc và hiểu câu chuyện "Thưa chuyện với mẹ", sau đó tìm hiểu ý nghĩa, thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt qua câu chuyện đó.2) Để trả lời câu hỏi thứ hai, bạn cần đọc và hiểu câu chuyện "Điều ước của vua Mi-đát", sau đó rút ra điều gì mà vua Mi-đát mong muốn thông qua câu chuyện đó.Câu trả lời:1) Trong câu chuyện "Thưa chuyện với mẹ", tác giả muốn nói về tình cảm yêu thương, sự quan tâm và chia sẻ giữa mẹ và con. Đồng thời, câu chuyện cũng nhấn mạnh vai trò quan trọng của gia đình trong cuộc sống.2) Qua câu chuyện "Điều ước của vua Mi-đát", chúng ta có thể rút ra điều rằng đôi khi những điều chúng ta mong muốn không phải lúc nào cũng là tốt đẹp cho mọi người. Vua Mi-đát đã học được bài học quý giá về việc cẩn trọng trong việc đưa ra quyết định và ước mơ của mình.