Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tại sao có sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác? Sự khác nhau đó nói lên điều gì?
Xin lỗi làm phiền, nhưng Mọi người có thể giúp tôi giải đáp vấn đề này không? Tôi đang cần một chút sự giúp đỡ.
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- 1 gen quy định 1 chuỗi polipeptit hoàn chỉnh gồm 298 aa, có tỉ lệ A/G = 4/5. a, Tính chiều...
- Nêu một số ví dụ về mối quan hệ kí sinh ?
- Tính đa dạng và đặc thù của phân tử ADN có ý nghĩa sinh học như thế nào? A. Là cơ sở cho tính đa dạng của Sinh...
- Quy luật tính trội là gì ạ? Ai biết chỉ cho em nội dung, giải thích và ý...
- So sánh quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái ở động vật
- Bệnh Tơcnơ là một dạng bệnh: A. Chỉ xuất hiện ở nữ B. Chỉ xuất hiện ở nam C. Có thể xảy ra ở cả nam và nữ D. Không...
- Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể phát sinh trong...
- Vẽ sơ đồ giới hạn sinh thái của cá chép, biết cá chép sống được ở nhiệt độ từ 2-45 độ...
Câu hỏi Lớp 9
- Cho đường tròn tâm (O, 13cm) và điểm M cách O một khoảng là 5cm. Tìm số...
- Hãy lập bảng thống kê hoặc sơ đồ những thuận lợi và khó khăn của điều kiện tự nhiên...
- Giải hệ phương trình bằng phương pháp thế: xin các bạn giải chi tiết giùm mình nhá \(2x-1,2y=1,08\) và \(-1,3x+0...
- Đặt một vật AB có dạng mũi tên cao 3cm vuông góc với trục chính của thấu...
- 1. ''I will go to my village next week'' Mr. Nick said. ->Mr. Nick said 2. My father likes playing...
- 1) a) Biết sin a= \(\frac{5}{3}\) , tính cos a; tan a, cot a b) Biết tan a= \(\frac{7}{24}\) tính...
- Câu 5 Đaị hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (9/1960) xác định rõ nhiệm vụ...
- 1.Lily loves kitchen work . She often helps her mom ... the dishes A.wash through B.wash up ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm 1:1. Tìm hiểu về sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác nhau.2. Nắm vững các yếu tố gây ra sự khác nhau này như di truyền, môi trường sống, sinh sản, và tiến hóa.3. Trình bày sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác nhau.4. Kết luận về điều mà sự khác nhau đó nói lên về quần thể người và quần thể sinh vật khác nhau.Câu trả lời cho câu hỏi: Sự khác nhau giữa quần thể người và quần thể sinh vật khác phần lớn xuất phát từ di truyền, môi trường sống và tiến hóa. Quần thể người thường có khả năng tiến hóa và thích nghi với môi trường khác nhau, trong khi quần thể sinh vật khác thường chịu ảnh hưởng lớn từ môi trường sống. Điều này nói lên sự đa dạng và phong phú của thế giới sống.
Phương pháp giải:Khi muốn thu khí oxi vào ống nghiệm bằng cách đẩy không khí, chúng ta phải đặt vị trí ống nghiệm ở phía trên so với vị trí mặt đất. Điều này là vì khí oxi có khối lượng nhẹ hơn không khí, khi đẩy không khí vào ống nghiệm, khí oxi sẽ tự nhiên trôi lên và đi vào ống nghiệm.Đối với khí hidro, ta không thể làm tương tự với khí oxi vì khí hidro có khối lượng nặng hơn so với không khí. Do đó, khi đẩy không khí vào ống nghiệm, khí hidro sẽ tự nhiên trôi xuống và không thể vào ống nghiệm được.Câu trả lời: Khi thu khí oxi vào ống nghiệm bằng cách đẩy không khí, cần đặt vị trí ống nghiệm ở phía trên so với vị trí mặt đất để khí oxi có thể trôi vào ống nghiệm do khí oxi có khối lượng nhẹ hơn không khí. Đối với khí hidro không thể làm tương tự như vậy vì khí hidro có khối lượng nặng hơn không khí nên khi đẩy không khí vào ống nghiệm, khí hidro sẽ không vào được ống.