Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tác giả, tác phẩm, thể loại,hoàn cảnh sáng tác, phương thức biểu đạt và các nội dung các văn bản.
1. Tôi đi học
2. Trong lòng mẹ
3. Tức nước vỡ bờ
4. Nói giảm nói tránh.
Giúp e với mn ơi, e sắp thi rồi... Huhu.
Các pro ơi, mình đang cần sự trợ giúp! Ai có thể hướng dẫn mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Kể về kỉ niệm đáng nhớ ( văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm )
- Tác giả của đoạn trích Đi bộ ngao du là nhà văn nước nào? A. Anh B. Pháp C. Tây Ban Nha D.Mĩ
- Mk cần giúp đỡ : Hãy tả người ấy (người thân ,bạn bè ...)sông mãi trong...
- Xác định phương thức biểu đạt, nội dung chính, ý nghĩa và bài học rút ra từ...
- Viết đoạn văn giới thiệu về chủ đề xuất xứ hoàn cảnh ra đời của bài thơ miền quê của Đức Trung
- Dòng thơ thứ bảy có gì đặc biệt? Điều đó có tác dụng như thế nào...
- Em hãy viết đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 dòng nêu suy nghĩ của em về lí do Lão...
- viết đoạn văn quy nạp trình bày cảm nhận của em về hình tượng người chiến sĩ cách mạng...
Câu hỏi Lớp 8
- Nêu quy tắc rút gọn biểu thức ( lớp 7,8)
- Vì sao bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước?Cuộc hành trình diễn ra ntn ?Em thấy có...
- Le Mat Snake Festival Over the years, Le Mat Village in Long Bien District, Hanoi has been famous nationwide for not...
- nêu cấu trúc lặp của câu lệnh lặp với số lần biết trước, giải thích ý nghĩa của...
- Cho Al tác dụng với dung dịch axit clohiđric (HCl), sản phẩm thu được là Nhôm clorua (AlCl3) và khí hiđro. Phương...
- trình bày đặc điểm ,sự phân bố và giá trị sử dụng của nhóm đất phù...
- để đưa một ôtô có khối lượng 50 tấn lên cao 0,5 m bạn Nam dùng máy thủy lực .Biết...
- COMPLETE THE SENTENCES USING “CAN” OR “(BE) ABLE TO : 1. I can’t see you on Saturday but I...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, bạn chỉ cần tham khảo thông tin cơ bản về các văn bản trong danh sách được cho.Ví dụ về cách làm:1. Tác giả, tác phẩm, thể loại: Tôi đi học - Tác giả: Nguyễn Trọng Tạo, thể loại: văn học thiếu nhi.Hoàn cảnh sáng tác: Tác phẩm viết về cuộc sống học đường của các em học sinh.Phương thức biểu đạt: Sử dụng ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu, tập trung vào tình cảm, suy tư của nhân vật chính.Nội dung: Nội dung xoay quanh cuộc sống học đường của nhân vật chính, từ những gì thấy được, nghe được khi đến trường.2. Tác giả, tác phẩm, thể loại: Trong lòng mẹ - Tác giả: Trần Hưng Đạo, thể loại: thơ.Hoàn cảnh sáng tác: Tác phẩm thể hiện tình cảm thân mật giữa mẹ và con.Phương thức biểu đạt: Sử dụng hình ảnh mẹ và con, những điều gian khó, tình yêu thương sâu đậm.Nội dung: Nội dung thể hiện tình cảm ngọt ngào, sâu lắng giữa mẹ và con, tình yêu thương không điều kiện.3. Tác giả, tác phẩm, thể loại: Tức nước vỡ bờ - Tác giả: Nguyễn Ngọc Tư, thể loại: truyện ngắn.Hoàn cảnh sáng tác: Tác phẩm phản ánh những vấn đề xã hội, tình cảm con người.Phương thức biểu đạt: Sử dụng tình tiết gây cấn, điều tra vấn đề xã hội, tâm lý nhân vật.Nội dung: Nói về những cuộc sống đầy sóng gió, những khó khăn, gian khổ mà con người phải đối mặt và vượt qua.4. Tác giả, tác phẩm, thể loại: Nói giảm nói tránh - Tác giả: Tô Hoài, thể loại: văn học thiếu nhi.Hoàn cảnh sáng tác: Tác phẩm dành cho các em thiếu nhi, học sinh.Phương thức biểu đạt: Sử dụng ngôn ngữ hài hước, thông điệp nhân văn, học tập.Nội dung: Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc nói đúng, mạnh mẽ, tránh nói dối, nói giảm trong giao tiếp hàng ngày.Nhớ lưu ý rằng các thông tin được cung cấp ở trên đều là ví dụ và có thể không chính xác đối với tác phẩm thực tế.