Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Em hãy sưu tầm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ, danh ngôn nói về tính tự trọng.
Mọi người thân mến, mình đang trong tình thế khó khăn và rất cần sự giúp đỡ của Mọi người. Mọi người có thể dành chút thời gian giải đáp câu hỏi này của mình không?
Câu hỏi GDCD Lớp 7
- Nêu 4 việc làm của bản thân góp phần bảo vệ môi trường Nêu 4 việc...
- nêu những cách em chăm sóc khi người thân bị mệt ốm
- Trống đồng Đông Sơn là di sản văn hóa vật thể hay phi vật thể?
- Mai là học sinh lướp 7.Hằng ngày Mai thường thu gom vỏ chai lọ,que kem,màu làm thành...
- Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa di sản văn hóa vật thể và di sản văn hóa phi vật thể ...
- Mục đích của tục cúng ông táo cho trẻ em A. Đánh dấu sự trưởng thành ...
- Cho câu tục ngữ: Anh em như thể tay chân Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. a. Em hiểu...
- Gia đình ông H có 2 người con: con trai là anh N và con gái là chị...
Câu hỏi Lớp 7
- PROJECT-- UNIT 8: FILMS 1. Look at the film posters below. Think about the following questions. (Nhìn...
- Viết đoạn văn ngắn ( 5-7 câu) nêu suy nghĩ của em về lòng trung thực
- viết bài văn nghị luận về câu tục ngữ " Có công mài sắt có...
- I often walked to school when I was a student. I used...
- Đánh giá về ca dao , có ý kiến cho rằng : "Ca ngợi tình cảm gia đình đằm thắm , tình yêu quê hương đất nước thiết tha...
- Nếu một tam giác có một đường trung tuyến đồng thời là đường cao thì tam giác đó là: A. Tam giác vuông B. Tam giác...
- so sanh nhat cua busy la gi
- Câu 2: Khối thị trường chung Mec-cô-xua được thành lập vào năm nào? Gồm những quốc gia nào? Nhằm mục đích gì ?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
