Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết bài văn kể chuyện theo hướng phát huy trí tưởng tượng Viết tiếp kết thúc vui cho câu chuyện Thái sư Trần Thủ Độ
Ai ở đây giỏi về chủ đề này không ạ? Mình đang cần tìm câu trả lời và rất mong được sự giúp đỡ của các Bạn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Tìm từ đồng âm trong mỗi câu sau và cho biết nghĩa của mỗi từ. a. Bác (1) bác (2) trứng. b. Tôi (1) tôi (2) vôi. c....
- Lần đầu tiên đến trường trung học cơ sở yên lạc chắc hẳn em đã quan sát và có những suy nghĩ về ngôi trường này.Hãy viết...
- Em hãy tả cảnh biển a) Biển Nha Trang b) Biển Đà Lạt c) Biển Đà Nẵng
- Đề bài : Em hãy tả về một người chị gái hoặc chi họ mà em yêu quý nhất Các bạn giúp mình nha . Mai mình phải nộp...
- các bn ơi giúp mình bài này hãy tả một diển viên hài mà em yêu thích
- Em hãy giải thích tại sao Nguyễn Tất Thành không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trướng đó ?
- Chiều chiều ngó ngược,ngó xuôi ngó không thấy mẹ, ngùi ngùi ........
- Mọi người xem hộ mình dàn ý này đc ko? Dàn ý tả một khu vui chơi, giải trí 1. Mở bài: Giới thiệu khu vui chơi mà em...
Câu hỏi Lớp 5
- 1 miếng tôn có chu vi 34dm, chiều dài hơn chiều rộng 1 dm. ngta cắt 4 miếng hình vuống bằng...
- Chẹp chẹp chẹp chẹp chẹp chẹp
- tính bằng 2 cách a) (0,96-0,36):0,15 b) (14,76+21,24):36
- GIÓ VƯỜN CÁNH HOA BAY DƯỚI TRỜI ĐÀN BƯỚM XINH DẠO CHƠI TRÊN CÀNH CÂY CHIM CA LÍU LO NHƯ HÁT LÊN BAO LỜI MONG CHỜ EM...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để viết bài văn kể chuyện theo hướng phát huy trí tưởng tượng về Thái sư Trần Thủ Độ, bạn có thể làm như sau:Bước 1: Tìm hiểu về Thái sư Trần Thủ Độ, lịch sử và vai trò của ông trong triều đình.Bước 2: Xác định một sự kiện hoặc tình huống có thể xảy ra trong câu chuyện về Thái sư Trần Thủ Độ.Bước 3: Sử dụng trí tưởng tượng để phát triển và mở rộng câu chuyện, tạo ra những tình tiết mới và hấp dẫn.Bước 4: Viết tiếp kết thúc vui cho câu chuyện, có thể kết thúc một cách hài hước hoặc lạ thường.Câu trả lời cho câu hỏi trên:Cách 1: Trong câu chuyện, Thái sư Trần Thủ Độ đã sử dụng trí tuệ và sự thông minh của mình để giải quyết một vấn đề khó khăn trong triều đình. Ông đã tìm ra một giải pháp độc đáo và xuất sắc, từ đó giúp đất nước trở nên bình an và phồn thịnh hơn bao giờ hết. Kết thúc của câu chuyện là mọi người đều tỏ ra rất vui mừng và biết ơn Thái sư Trần Thủ Độ vì sự đóng góp của ông trong việc bảo vệ đất nước.Cách 2: Trong câu chuyện, Thái sư Trần Thủ Độ đã phải đối mặt với một thách thức lớn từ một kẻ thù muốn lật đổ triều đình. Nhưng nhờ vào trí tuệ và sự bảo thủ của mình, ông đã tìm ra lời giải và ngăn chặn kẻ thù thành công. Kết thúc của câu chuyện là mọi người tỏ ra rất ấn tượng và kính trọng Thái sư Trần Thủ Độ, thể hiện sự biết ơn và tôn trọng đối với sự cống hiến của ông.
Khuyến khích học sinh sử dụng ngôn ngữ mạch lạc, hấp dẫn để thu hút độc giả khi viết bài văn kể chuyện.
Diễn đạt cảm xúc, tư duy sáng tạo, tưởng tượng phong phú trong việc viết tiếp kết thúc vui cho câu chuyện về Thái sư Trần Thủ Độ.
Kể một câu chuyện hấp dẫn về cuộc phiêu lưu của Thái sư Trần Thủ Độ trong việc bảo vệ đất nước và nhân dân.
Trong bài văn, hãy mô tả hành động thông minh, táo bạo của Thái sư Trần Thủ Độ khi giải quyết các vấn đề.