Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tìm một số sao cho khi lấy tử số của phân số 39/15 trừ đi số đó và cộng số đó vào mẫu số thì được phân số mới có giá trị bằng 2
Làm ơn giúp mình với! Mình cần tìm câu trả lời cho một câu hỏi mình đã mất nhiều thời gian suy nghĩ mà chưa ra. Cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- Cho biết 4/6 của một số là 128. Vậy 38% của số đó là bao nhiêu? Mik cần gấp.
- bạn đức thích ăn chè bưởi , chè thập cẩm, tào phớ bạn toàn thích ăn chè...
- Một người thợ làm trong 2 ngày mỗi ngày làm 8giờ thì được 112 sản phẩm .Hỏi người thợ đó làm trong 3 ngày mỗi ngày làm...
- Ở giữa công viên có hồ nước hình chữ nhật .Trên con đường bao quanh bờ hồ ,bạn...
- nước nào giúp ta thiết kế nhà máy thuỷ điện Hoà Bình
- 36m = 3600cm Chiều cao thu nhỏ :3600 :600 = 6 cm Cạnh đáy thu nhỏ: (30 x 2) : 6 = 10 cm Cạnh đáy thực: 10 x 600...
- Một bể nước có thể tích là 12000dm3. Người ta bơm nước vào trong bể vs vận tốc 0,2m3/...
- cho mình xin đề khảo sát tiếng việt lớp 5 lên lớp 6 { nhất là các bạn ở huyện mê linh nhé}
Câu hỏi Lớp 5
- Exercise 5: Underline one mistake in each sentence and correct it. 1.She usually doesn’t go to the...
- hãy kể lại câu chuyện tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai
- Hãy viết một đoạn văn kể về bữa tiệc sinh nhật mà em đã được dự hay kể lại chuyến đi chơi nghỉ hè vừa rồi bằng Tiếng Anh...
- Tả công viên vào buổi sang
- Nêu khái niệm về văn kể chuyện. Nêu cấu tạo về văn kể chuyện. Thế nào là văn kể chuyện. Các bạn ơi nhanh lên giùm...
- drink warm water là gì
- Học sinh soạn thảo bài Thiên nhiên kì thú - Hang Sơn Đoòng ở trong SGK trang 38, sau đó định dạng theo các định...
- Câu 20: Vì sao loại hình giao thông vận tải đường ô tô là loại hình...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta gọi số cần tìm là x. Theo đề bài, ta có phân số mới là (39-x)/(15+x) và giá trị của phân số này bằng 2. Suy ra, ta có phương trình: (39-x)/(15+x) = 2Giải phương trình trên ta có:(39-x)/(15+x) = 2=> 39-x = 2(15+x)=> 39-x = 30+2x=> 39-30 = 2x+x=> 9 = 3x=> x = 3Vậy số cần tìm để thỏa mãn điều kiện đề bài là 3.
Gọi x là số cần tìm. Khi lấy tử số của phân số 39/15 trừ đi x và cộng vào mẫu số, ta được phân số mới là (39-x)/(15+x). Với điều kiện phân số mới có giá trị bằng 2, ta có phương trình: (39-x)/(15+x) = 2. Giải phương trình này để tìm ra giá trị của x.
Đặt x là số cần tìm. Sau khi thực hiện phép trừ tử số và cộng vào mẫu số của phân số 39/15, ta được phân số mới là (39-x)/(15+x). Với điều kiện phân số mới có giá trị bằng 2, ta có phương trình: (39-x)/(15+x) = 2. Giải phương trình này để tìm ra giá trị của x.
Cho x là số cần tìm. Khi thực hiện phép trừ tử số 39/15 cho x và cộng vào mẫu số, ta có phân số mới là (39-x)/(15+x). Với điều kiện phân số mới có giá trị bằng 2, ta có phương trình: (39-x)/(15+x) = 2. Giải phương trình này để tìm ra giá trị của x.
Gọi số cần tìm là x. Từ phân số ban đầu 39/15, ta trừ tử số đi x và cộng vào mẫu số thì ta được phân số mới là (39-x)/(15+x). Đề bài yêu cầu phân số mới có giá trị bằng 2 nên ta có phương trình: (39-x)/(15+x) = 2. Giải phương trình này để tìm ra giá trị của x.