Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tình cảm, cảm xúc của anh thanh niên đối với các nhân vật khác.
Vì sao anh thanh niên ko tiễn cô kĩ sư trẻ, họa sĩ ra tận xe mặc dù chưa tới giờ ''ốp''?
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Viết 1 đoạn văn nghị luận về tuổi trẻ cần khác biệt
- When I came to visit her last night, she …..a bath. A. had B. was having C. were having D. is having
- Tìm và nêu tác dụng của BPNT trong đoạn văn sau: Lũ chúng tôi từ tay mẹ...
- Cụm từ "mấy nắng mưa" trong câu "Lận đận đời bà mấy nắng mưa" của bài thơ Bếp...
- Thế nào là nghệ thuật tả cảnh ngụ tình? Phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình trong 8 câu thơ cuối của đoạn thơ "Kiều ở...
- So sánh kì đầu của giảm phân I và giảm phân II
- Đọc kĩ câu chuyện và trả lời câu hỏi: (1) " Một ngày nọ con lừa của ông chủ trang...
- Câu 1 (trang 147 sgk ngữ văn 9 tập 2) Hãy tìm câu ghép trong các đoạn trích sau đây:
Câu hỏi Lớp 9
- Số oát ghi trên mỗi dụng cụ điện cho biết gì? Viết công thức tính công suất...
- (1 điểm) Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa...
- Giai thich gium mik cau nay vs Fiona was so disappointed that she could not keep on working => Such was Fiona'...
- Các Bạn Ơi Giúp Mình 2. Chỉ dùng thêm quỳ tím, hãy nhận biết...
- P = (x * sqrt(2))/(2sqrt(x) + x * sqrt(2)) + (sqrt(2x) - 2)/(x - 2) Giúp em với ạ.
- Thành tựu nổi bật của chọn tạo giống cây trồng nước ta là tạo ra giống có ưu thế lai cao ở loài cây nào. A....
- Câu 4(3,0 điểm) Cho tam giác ABC có ba góc nhọn (AB < AC), nội tiếp đường tròn...
- Đánh đấu nhấn vào các từ sau: 1:put out the rubbish 2:do the laundry 3:shop for...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Một khả năng khác có thể là anh thanh niên không cảm thấy thoải mái trong việc tiễn cô kĩ sư trẻ, họa sĩ ra xe mặc dù chưa tới giờ 'ốp'. Có thể anh không thích việc làm này hoặc không muốn làm việc này. Cảm xúc và tình cảm của anh đối với cô ấy có thể không đủ lớn để anh muốn làm việc này.
Nguyên nhân khác có thể là vì anh thanh niên không biết về việc cô kĩ sư trẻ, họa sĩ sắp ra xe mặc dù chưa tới giờ 'ốp'. Điều này có thể do thiếu thông tin hoặc anh không nhận thấy sự quan trọng của việc tiễn cô ấy ra xe.
Anh thanh niên không tiễn cô kĩ sư trẻ, họa sĩ ra tận xe mặc dù chưa tới giờ 'ốp' có thể vì anh không quan tâm đến họ hoặc không có mối quan hệ gần gũi với họ. Có thể anh chỉ xem họ là đồng nghiệp trong công việc chứ không có xu hướng quan tâm đến cuộc sống cá nhân của họ.