Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Tình cảm, cảm xúc của anh thanh niên đối với các nhân vật khác.
Vì sao anh thanh niên ko tiễn cô kĩ sư trẻ, họa sĩ ra tận xe mặc dù chưa tới giờ ''ốp''?
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Phân tích đoạn trích trong truyện Lặng lẽ Sa pa của Nguyễn Thành Long. Anh hạ giọng nửa...
- Vũ Nương đã từng tâm sự “có thú vui nghi gia nghi thất” nhưng nàng...
- Chỉ ra mối quan hệ giữa 2 khổ thơ đầu và nhan đề của bài thơ mùa xuân nho nhỏ
- cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật anh thanh niên trong Lặng Lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Từ đó, hãy...
- Háo thân vào nhân vật người cháu trong bài thơ bếp lửa của Bằng Việt kể lại...
- Cảm nhận về nhân vật Phương Định qua đoạn trích sau: "Vắng lặng đến phát sợ...châm...
- Trong Truyện Kiều của Nguyễn Du, đoạn kể về Thúy Kiều bị đưa vào lầu xanh, Từ Hải - một bậc anh hùng cái thế -...
- Phân tích khúc tráng ca lao động trên biển (qua khổ 3, 4, 5, 6) trong bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy...
Câu hỏi Lớp 9
- Mọi người giúp mình với, mình đang gấp, xin cảm ơn ạ III/ chọn A,B,C hoặc D 1. Millions of...
- Question 35. Unless /you/ a passport/can't/travel abroad/. A. Unless you have had a...
- Bài 3 (trang 45 SGK Toán 9 Tập 1) Cho hai hàm số $y=2 x$ và $y=-2 x$. a) Vẽ trên cùng một mặt phẳng toạ độ đổ thị cửa...
- Cho tui xin avatar anime đẹp vs mọi người
- 13. Mrs Scott is proud of her cooking. TAKES 14. Mrs Scott ……………………………………………………………………………. 15. Doing the same...
- Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đường tròn o các đường phân giác của góc b góc c cắt nhau tại I và cắt đường tròn lần...
- Use a Relative pronoun to combine each pair of the sentences below. 1. You sent me a present. Thank you very much for...
- 2 what / does / study / she / ? 3 she / work / where / does / ? 4 get up / she / what time / does / ? 5 she / does /...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Một khả năng khác có thể là anh thanh niên không cảm thấy thoải mái trong việc tiễn cô kĩ sư trẻ, họa sĩ ra xe mặc dù chưa tới giờ 'ốp'. Có thể anh không thích việc làm này hoặc không muốn làm việc này. Cảm xúc và tình cảm của anh đối với cô ấy có thể không đủ lớn để anh muốn làm việc này.
Nguyên nhân khác có thể là vì anh thanh niên không biết về việc cô kĩ sư trẻ, họa sĩ sắp ra xe mặc dù chưa tới giờ 'ốp'. Điều này có thể do thiếu thông tin hoặc anh không nhận thấy sự quan trọng của việc tiễn cô ấy ra xe.
Anh thanh niên không tiễn cô kĩ sư trẻ, họa sĩ ra tận xe mặc dù chưa tới giờ 'ốp' có thể vì anh không quan tâm đến họ hoặc không có mối quan hệ gần gũi với họ. Có thể anh chỉ xem họ là đồng nghiệp trong công việc chứ không có xu hướng quan tâm đến cuộc sống cá nhân của họ.