Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
quy luật của dãy số sau là gì: 1; 2; 4; 6; 8; 16; 32; 62
Hello! Mình cần một chút sự giúp đỡ với câu hỏi này, mình không biết phải giải quyết thế nào. Ai có kinh nghiệm xin vui lòng chỉ bảo mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- 1) a) Biết sin a= \(\frac{5}{3}\) , tính cos a; tan a, cot a b) Biết tan a= \(\frac{7}{24}\) tính...
- Cho đường tròn (O;R) đường kính BC . Gọi A là điẻm chính giữa cung BC . Điểm M thuộc đoạn BC...
- Cho 2 điểm A(1; -2) và B(-4; 3) a, Tìm hệ số góc của đường thẳng đi qua gốc tọa độ và qua điểm A . b, Tìm hệ số góc...
- Đa thức dư trong phép chia đa thức \(x+x^3+x^9+x^{27}+x^{81}+x^{243}\) cho đa thức \(x^2-1\)...
- Bài 7. (1 điểm) Hình bá cả lập phương có thể tích là 64 m³ a/...
- cho đường thẳng (d): y = mx + 2 m Tìm m để khoảng cách từ gốc tọa độ đến đường thẳng (d)là...
- Đề: 1 tháp đồng hồ có đáy là hình vuông cạnh 5m, 1 phần là hình hộp chữ nhật cạnh là 12m, 1 phần là hình chóp đều, các...
- . Cho đường tròn có đường kính . Gọi là điểm nằm trên đường tròn...
Câu hỏi Lớp 9
- V. Write a new sentence as similar as possible in meaning to the original sentence or do as directed 1. We enjoyed...
- Vùng Đông Nam Bộ, không tiếp giáp với vùng nào sau đây: A. Tây Nguyên B. Đồng Bằng sông Hồng C. Đồng Bằng...
- 1. Giải thích đường lối kháng chiến chống thực dân pháp của ta
- Most students _____ to talk to foreigners for the first time. A. find it difficult B. find difficult C. have it...
- Viết các phương trình hóa học thực hiện sơ đồ chuyển hóa học: C2H4-->C2H5OH-->CH3COOH-->CH3COOHC2H5
- “Thông minh vốn sẵn tính trời...
- BẠN HÃY VIẾT LẠI ĐOẠN ĐẦU BÀI HÁT SHAPE OF YOU . TỪ ĐẦU ĐẾN CÁI CHỖ MY ROOM Ý.( KO NHỚ RÕ)
- Viết đoạn hội thoại và chỉ ra các phương châm hội thoại,ghi rõ tuân thủ hay ko...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tìm ra quy luật của dãy số 1; 2; 4; 6; 8; 16; 32; 62, chúng ta có thể thấy được rằng các số trong dãy có thể liên quan đến việc nhân đôi hoặc cộng số nào đó. Phương pháp giải 1: Chúng ta thấy rằng dãy số này có thể được tạo ra bằng cách lần lượt nhân với 2 và sau đó cộng thêm 2 vào số trước đó. Ví dụ: 1*2 + 2 = 4, 4*2 + 2 = 10, 10*2 + 2 = 22, 22*2 + 2 = 46, ...Phương pháp giải 2: Dãy số này có thể được tạo ra bằng cách lần lượt nhân với 2 và sau đó cộng thêm số chẵn lẻ theo quy tắc 1, 2, 1, 2, 1, 2, ... Ví dụ: 1*2 + 1 = 3, 3*2 + 2 = 8, 8*2 + 1 = 17, 17*2 + 2 = 36, ...Vậy, quy luật của dãy số 1; 2; 4; 6; 8; 16; 32; 62 có thể là: lần lượt nhân với 2 và sau đó cộng thêm 2 hoặc theo quy tắc lần lượt nhân với 2 và cộng thêm số chẵn lẻ theo quy tắc 1, 2, 1, 2, 1, 2, ... Câu trả lời: Quy luật của dãy số là dãy số này có thể được tạo ra bằng cách lần lượt nhân với 2 và sau đó cộng thêm số chẵn lẻ theo quy tắc 1, 2, 1, 2, 1, 2, ... Ví dụ: 1*2 + 1 = 3, 3*2 + 2 = 8, 8*2 + 1 = 17, 17*2 + 2 = 36, ...
Quy luật trong dãy số trên là: Các số lẻ tiếp theo sau mỗi lần thêm vào sẽ lớn hơn số chẵn trước đó. Ví dụ: 1; 2; 4; 6; 8; 16; 32; 62; 124; 248; 496,...
Dãy số trên có thể được mô tả bằng cách xây*** công thức chung: a_n = 2^(n-1), với n là chỉ số của số trong dãy và a_n là số tại vị trí thứ n trong dãy.
Dãy số trên thể hiện một quy luật nhân đôi số trước đó và cộng thêm 0, 1, 2... theo chỉ số của số đó trong dãy. Ví dụ: 1*0+1=1; 1*1+1=2; 2*2=4; 4*2=8; 6*2=16; 8*2=32; 16*2=62.