Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
bài thơ nói chuyện bắt nạt nhưng vẫn ẩn chứa ý vị hài hước.Hãy chỉ ra một số biểu hiện của ý vị hài hước đó
Chào mọi người, mình đang gặp chút rắc rối. Có ai có thể dành chút thời gian để giúp mình giải đáp câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- "Súng nổ rung trời giận dữ Người lên như nước vỡ bờ Nước Việt Nam từ máu lửa Rũ...
- Yêu từng bờ ruộng, lối mòn, Đỏ tươi bông gạo, biếc rờn ngàn dâu. yêu từng con...
- soạn ngữ văn 6-7(Tài liệu giáo dục địa phương) bài Đồng tiền vạn lịch
- Lập dàn ý kể về 1 kỉ niệm nói về tình yêu thương và đức hi sinh của mẹ dành cho em
- Cho tớ biết thời khoá biểu lớp 6 nha (Xong thì kb)
- Đề bài: Em hãy viết một biên bản về việc triển khai hoạt động kế hoạch nhỏ ở lớp,trường. Các...
- so sánh điểm giống nhau và khác nhau giữa ẩn dụ và so sánh .Cho...
- 1. Đọc đoạn ca dao sau: Phồn hoa thứ nhất Long Thành Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cơ. Người về...
Câu hỏi Lớp 6
- Chủ đề: Ôn tập học kì I a. Kể tên các tầng khí quyển . b. So sánh những điểm giống và khác nhau giữa núi và đồi .
- 1. Viết lại câu sao cho nghĩa không thay đổi : It would be a good idea for you to go to a pagoda \(\Rightarrow\) You...
- Nhiệt kế được chế tạo dựa theo nguyên tắc nào ?
- Nêu đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang giúp mình nhé
- a) Quyển sách giáo khoa lớp 6 tập 1 có 132 trang.Hỏi phải dùng tất cả bao nhiêu chữ số để đánh số trang quyển...
- Cho đoạn thẳng AB = 10 cm,C là điểm nằm giữa A,B . Gọi M là trung điểm của AC còn N là trung...
- Exercise 14: Fill in the spaces with the correct form of the verb in simple present tense. Example: I (play) play...
- 46. That book belongs to Nam. -> That is...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đề bài và xác định yêu cầu của đề bài.2. Tìm hiểu về ý vị hài hước trong văn bản và tìm các biểu hiện của nó.3. Liệt kê và chỉ ra các ví dụ cụ thể trong bài thơ nêu lên ý vị hài hước.4. Viết câu trả lời dựa trên các ví dụ vừa tìm được.Câu trả lời:Bài thơ nói chuyện bắt nạt nhưng vẫn ẩn chứa ý vị hài hước được biểu hiện qua:1. Sự biến hóa ngôn ngữ: Sử dụng các từ ngữ, câu chuyện, hoặc cách diễn đạt mang tính hài hước để làm cho câu chuyện trở nên vui nhộn.Ví dụ: "Tôi chui ra một lúc mấy chục viền, Mấy con sâu săn thằn lượn quanh rừng".2. Sự mỉa mai hay gợi cười ẩn dụ: Sử dụng các ví dụ, tình huống mỉa mai hay lời nói gợi cười giúp tạo ra sự hài hước trong bài thơ.Ví dụ: "Cậu sau các trò luyện ngu, Trở thành chủ nghĩa thiên tài, Nghĩ ra cách: quỳ gối tỏ tình".3. Sự châm biếm: Sử dụng các lời nói hoặc hành động châm biếm để tạo ra một không khí hài hước trong bài thơ.Ví dụ: "Khi tôi giơ bàn tay truyền thủy điện, Các con tôm tiến lùi đung đưa".
Cách trình bày nội dung trong bài thơ cũng có thể mang lại ý vị hài hước. Tác giả có thể sử dụng cấu trúc câu, câu chuyện đảo ngược hoặc sắp xếp các sự việc một cách không thường thấy để tạo ra sự ngạc nhiên và hài hước cho độc giả. Ví dụ như việc đặt nhân vật chính vào những tình huống kỳ quặc và đáng ngạc nhiên sẽ khiến người đọc cười sảng khoái.
Một biểu hiện khác có thể là việc sử dụng từ ngữ, ngôn ngữ hài hước trong bài thơ. Tác giả có thể sử dụng các từ ngữ không thông thường, gây hiệu ứng hài hước mạnh mẽ. Ví dụ như việc sử dụng từ ngữ miêu tả kẻ bắt nạt như 'lợn', 'khỉ',... để làm cho bài thơ trở nên hài hước và gượng cười.
Một biểu hiện của ý vị hài hước trong bài thơ có thể là việc nhân vật chính miêu tả những hành động của kẻ bắt nạt một cách lố bịch và hài hước. Ví dụ như kẻ bắt nạt có thể bị mắc kẹt trong các tình huống ngớ ngẩn gây cười, như khi cố gắng lấy chiếc mũ của người khác mà lại tự đâm đầu vào tường.