Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
sơ đồ tư duy sinh 11 từ bài 17 đến 47
Hey cả nhà, mình đang bí bách quá, có ai có thể bỏ chút thời gian giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 11
- Nhóm sắc tố nào đóng vai trò quan trọng nhất đối với quá trình quang hợp? A. Chlorôphyl B. Phicôbilin (sắc tố của thực...
- Đặc điểm nào sau đây đúng với các loài động vật nhai lại? A. Có dạ dày tuyến B. Có dạ dày 4 ngăn C. ...
- Có bao nhiêu chất sau đây là sản phẩm của chu trình Crep ? I. ATP II. Axit...
- hình thức học tập nào phát triển nhất ở người so với động vật a.học ngầm b. điều kiện hoá...
- Hệ tuần hoàn của cá xương , cá đuối và cá mập giống nhất với loài nào...
- trong pha tối quang hợp ở thực vật C3 chất nhận CO2 đầu tiên là chất có A. 3 cacbon B. 4...
- Tác dụng nào dưới đây không phải vai trò sinh lý của auxin A. Kích thích giãn dài tế bào B. Kích thích sự ra hoa C....
- Hô hấp hiếu khí xảy ra ở ti thể theo chu trình Crep tạo ra A. CO2 + ATP + FADH2 B. CO2 + ATP + NADH +FADH2 C. CO2 +...
Câu hỏi Lớp 11
- 2. Tưởng tượng: Bạn hình dung như thế nào về hoàn cảnh của cô gái và...
- Thực hiện phản ứng crakinh hoàn toàn m gam isobutan, thu được hỗn hợp A gồm hai hiđrocacbon. Cho hỗn hợp A qua dung dịch...
- Tìm các cặp công thức đúng của liti nitrua và nhóm nitrua: A. LiN3 và Al3 N QUẢNG CÁO B. Li3 N và AlN C. Li2 N3...
- Khối lượng mol nguyên tử của đồng là 64.10-3 kg/mol. Khối lượng riêng của đồng là 8,9.103 kg/m3 . Biết rằng mỗi...
- Viết phương trình minh hoạ cho dãy chuyển hóa ( viết bằng ctct thu gọn) Đá vôi...
- gọi h (mét) là độ cao của mực nước của sông Cái được tính tại thời điểm t(giờ) trong 1...
- Động cơ đốt trong cấu tạo gồm mấy cơ cấu? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
- 1.Full or bare infinitive a.how dare you(open)my letters! b.he didn't dare (argue)with his boss. c.he is expected...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tạo sơ đồ tư duy từ bài 17 đến 47, bạn có thể làm như sau:1. Tìm hiểu đề tài của từng bài và viết ra các từ khóa quan trọng.2. Sắp xếp các từ khóa theo thứ tự từ bài 17 đến 47.3. Kết nối các từ khóa này với nhau để tạo thành sơ đồ tư duy.Câu trả lời cho câu hỏi trên: Sơ đồ tư duy sinh 11 từ bài 17 đến 47 sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các nội dung sinh học được đề cập trong khoảng thời gian đó, từ đó giúp bạn ôn tập và nhớ lâu hơn.
Để tạo sơ đồ tư duy sinh 11 từ bài 17 đến 47, học sinh cần nhấn mạnh các khái niệm chính, tóm tắt ý chính của từng bài học và xây*** mối quan hệ logic giữa chúng.
Sử dụng sơ đồ tư duy cũng giúp học sinh tư duy logic, phân tích và tự học hiệu quả hơn.
Việc tổ chức thông tin thành sơ đồ tư duy giúp học sinh hình thành kiến thức bền vững và có thể áp dụng vào thực tế.
Trong sơ đồ tư duy, các nút đại diện cho các khái niệm chính, các mũi tên thường biểu thị mối quan hệ giữa các khái niệm đó.