Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
sơ đồ tư duy sinh 11 từ bài 17 đến 47
Hey cả nhà, mình đang bí bách quá, có ai có thể bỏ chút thời gian giúp mình với câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 11
- Nhóm sắc tố nào đóng vai trò quan trọng nhất đối với quá trình quang hợp? A. Chlorôphyl B. Phicôbilin (sắc tố của thực...
- Cho các nội dung sau : (1) ứng động liên quan đên sinh trưởng tế bào (2) thường là...
- Ở sâu bọ, hoạt động trao đổi khí được thực hiện qua A. Bề mặt cơ thể B. Hệ thống ống khí C. Màng tế...
- quá trình phản nitrat hóa là gì ? vì sao lại xảy ra quá trình...
- Hiện tượng ứ giọt thường xảy ra ở những loại cây nào? A. Cây bụi thấp và cây thân thảo C. Cây thân...
- Em hãy kể tên các giai đoạn sinh trưởng và phát triển của ếch,muỗi ?
- Động lực chủ yếu của sự vận chuyển các chất trong mạch libe (mạch rây) là A. Sức hút của trọng lực B. Sự...
- Thể vàng sản sinh ra hoocmôn? A. FSH B. LH C. HCG D....
Câu hỏi Lớp 11
- Phân tích bức tranh mùa thu trong bài câu cá mùa thu. Từ đó thấy được vẽ đẹp tâm...
- Một anđehit X trong đó oxi chiếm 37,21% về khối lượng. Cho 1 mol X tham gia phản ứng tráng bạc tạo tối đa 4 mol Ag. Khối...
- 10 mũ 10 bằng bao...
- Cho dd chứa 19,6 g H 3PO 4 vào tác dụng với dd chứa 22g NaOH. Muối gì tạo thành và khối lượng là bao nhiêu? A....
- Hợp chất X hiện nay được sử dụng phổ biến trong công nghiệp làm lạnh để thay thế CFC do X không...
- 15. Số hạng chính giữa trong khai triển (3x + 2y)^4 là? 18. Tìm hệ số của x^7 trong khai triển :...
- CTCT của chất có tên gọi sau: 4-etyl-3,3-đimetylhexan A. CH3-CH2-C(CH3)2-CH(C2H5)-CH2-CH3 B....
- Cuộn dây độ tự cảm L có dòng điện qua cuộn dây là I thì từ thông trong cuộn dây là A. Φ = − L i 2 . B. Φ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tạo sơ đồ tư duy từ bài 17 đến 47, bạn có thể làm như sau:1. Tìm hiểu đề tài của từng bài và viết ra các từ khóa quan trọng.2. Sắp xếp các từ khóa theo thứ tự từ bài 17 đến 47.3. Kết nối các từ khóa này với nhau để tạo thành sơ đồ tư duy.Câu trả lời cho câu hỏi trên: Sơ đồ tư duy sinh 11 từ bài 17 đến 47 sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về các nội dung sinh học được đề cập trong khoảng thời gian đó, từ đó giúp bạn ôn tập và nhớ lâu hơn.
Để tạo sơ đồ tư duy sinh 11 từ bài 17 đến 47, học sinh cần nhấn mạnh các khái niệm chính, tóm tắt ý chính của từng bài học và xây*** mối quan hệ logic giữa chúng.
Sử dụng sơ đồ tư duy cũng giúp học sinh tư duy logic, phân tích và tự học hiệu quả hơn.
Việc tổ chức thông tin thành sơ đồ tư duy giúp học sinh hình thành kiến thức bền vững và có thể áp dụng vào thực tế.
Trong sơ đồ tư duy, các nút đại diện cho các khái niệm chính, các mũi tên thường biểu thị mối quan hệ giữa các khái niệm đó.