Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
sơ đồ tư duy hệ thức lượng trong tam giác vuông
Xin chào tất cả! Mình đang mắc kẹt với một vấn đề khó nhằn. Mình mong được nghe lời khuyên từ các Bạn. Ai có thể giúp một tay?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Cho đường tròn (O, R) . Từ một điểm M nằm ngoài đường tròn tâm, kẻ hai tiếp tuyến MA,...
- Tìm m để phương trình sau có 3 nghiệm phân biệt: X^3-3x^2-2(m-1)x-4m=0
- Bài 52 (trang 30 SGK Toán 9 Tập 1) Trục căn thức ở mẫu với giả thiết các biểu thức chữ đều có...
- Cho hàm số y = ax-1. Tính hệ số góc của hàm số biết a) Đồ thị hàm số vuông góc với đường thẳng y = 2x+3 b) Đồ thị...
- Chứng minh rằng trong 1 đường tròn, 2 cung bị chắn bởi 2 dây song song thì bằng nhau.
- Cho hàm số y= 2x - 3. Chứng minh hàm số đồng biến trên R
- Để lót 1 nền nhà hình vuông người ta đã sử dụng vừa đúng 441 viên gạch hình vuông gồm 2 màu đen và trắng loại có kích...
- Chứng minh các định lí sau: Nếu một tam giác có một cạnh là đường kính của đường tròn ngoại tiếp thì tam giác đó là tam...
Câu hỏi Lớp 9
- Key 1 1. He advised me not to buy that car 2. Nam offered to carry lan's suitcase 3. Ann agreed to share the food...
- 1. I think it would be a good idea to take the train I suggest 2.she went out, but she didn't say a word She went...
- Matching 1 it is difficult to keep them 2 she couldn't decide which to choose 3 I can hear someone 4 were the...
- those students ... the lessons better if they listened to their teacher more attenively A : understand B: understood C...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi này, ta cần nhớ các hệ thức lượng trong tam giác vuông. Một trong những hệ thức quan trọng đó là định lý Pythagoras: "Trong tam giác vuông, bình phương của cạnh huyền bằng tổng bình phương của 2 cạnh góc vuông". Phương pháp giải:- Gọi các cạnh của tam giác vuông là a, b và c. - Sử dụng định lý Pythagoras: a^2 + b^2 = c^2- Từ đó, có thể tìm được giá trị cạnh huyền c khi biết giá trị của 2 cạnh kia.Ví dụ: Nếu a = 3 và b = 4, ta có thể tính được c như sau:3^2 + 4^2 = c^29 + 16 = c^225 = c^2c = 5Câu trả lời cho câu hỏi trên là sơ đồ tư duy về hệ thức lượng trong tam giác vuông là sử dụng định lý Pythagoras để tính toán các cạnh của tam giác.
Hệ thức lượng trong tam giác vuông giúp chúng ta tính được độ dài cạnh huyền hoặc các cạnh còn lại khi đã biết một trong ba giá trị a, b, c.
Sơ đồ tư duy về hệ thức lượng trong tam giác vuông giúp hiểu rõ về mối quan hệ giữa các cạnh và góc trong tam giác, giúp giải quyết các bài toán liên quan đến tam giác vuông.
Theo định lý Pythagoras trong tam giác vuông, ta có hệ thức lượng cơ bản: a^2 + b^2 = c^2
Trong tam giác vuông, ta có các hệ thức lượng sau: Độ dài cạnh huyền bằng căn bậc hai của tổng bình phương của hai cạnh góc vuông: c^2 = a^2 + b^2