Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
câu ghép là j? lấy vd và phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu đó
Ai đó có thể tận tình chỉ giáo cho mình cách xử lý câu hỏi này với. Mình thật sự mong muốn lắng nghe những lời khuyên từ các Bạn.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Từ văn bản Tôi đi học -Thanh Tịnh, viết đoạn văn khoảng 10 câu cảm nhận tâm trạng nhân vật "tôi" ngày đầu tiên...
- Viết bài văn phân tích nội dung, nghệ thuật của truyện Bức Tranh (Nguyễn Minh Châu ) ở phần...
- 1. hãy viết đoạn văn nghị luận khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy...
- Những tấm gương ở bài Hịch tướng sĩ được tác giả lập luận như thế nào? Nêu tác dụng...
- Nội dung chính của văn bản Con rắn vuông là gi? A. Giới thiệu hình dáng, kích...
- Câu 1: a. Thế nào là trợ từ, thán từ? b. Đặt câu với các trợ từ, thán...
- Choose the letter A, B, C or D to complete the sentences People watching is right ___________ my street. A. down B....
- Đặt hai câu cảm thán đẻ bộc lộ cảm xúc ngày đầu tiên đi học.
Câu hỏi Lớp 8
- Cho 0,5 mol potassium hidroxide KOH tác dụng hoàn toàn với hydrochloride acid HCl . Tính...
- Thí nghiệm 1. Hoà tan kali pemanganat (thuốc tím). Thí nghiệm 2. Đun nóng kali...
- nêu hoạt động của biến mảng
- Viết PTHH hoàn thành các phản ứng sau: a. Fe + O2 -> b. H2 + CuO c. S + O2 d. P + O2 e. Na...
- Cho sơ đồ phản ứng : Fe3O4 + CO -> Fe + CO2 a) Cân bằng phương trình hóa học trên b) Nếu sau phản ứng...
- gieo một con xúc sắc cân đối và đồng chất . Gọi Alà biến cố gieo được mặt 4 chấm....
- Bài 9. Hoàn thành các câu sau với dạng so sánh hơn của các trạng từ...
- Bạn Trâm đi Măng đen với tốc độ 60km/h, lúc về đi với tốc độ 90km/h và nghỉ dọc đường chụp...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:- Đọc hiểu câu hỏi để hiểu ý nghĩa của cấu trúc câu ghép.- Tìm ví dụ và phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép.- Viết câu trả lời dựa trên ví dụ và phân tích cấu tạo ngữ pháp.Ví dụ và phân tích cấu tạo ngữ pháp của câu ghép:Ví dụ thứ nhất:"Câu ghép là j?"- Từ "là" là động từ nối (v), nối hai từ hoặc hai nhóm từ trong câu lại với nhau.- Từ "j" không phải từ tiếng Việt, không rõ nghĩa.- Cấu trúc: Subject (từ hay nhóm từ đứng trước "là") + "là" + Object (từ hay nhóm từ đứng sau "là").Ví dụ thứ hai:"Câu ghép là gì?"- Từ "là" là động từ nối (v), nối hai từ hoặc hai nhóm từ trong câu lại với nhau.- Từ "gì" là từ hỏi (thường được dùng để yêu cầu thông tin).- Cấu trúc: Subject (từ hay nhóm từ đứng trước "là") + "là" + Object (từ hay nhóm từ đứng sau "là").Câu trả lời cho câu hỏi:"Câu ghép là một cấu trúc ngữ pháp trong tiếng Việt, được tạo thành từ một động từ nối "là" và hai từ hoặc hai nhóm từ đứng trước và sau "là". Ví dụ: "Anh là một học sinh" hoặc "Cái này là sách"."
Cấu trúc ngữ pháp của câu ghép bao gồm các thành phần chính như đại từ chủ ngữ, động từ, trạng từ, mệnh đề nằm trong câu ghép.
Ví dụ: "Con chó đuổi theo mèo, còn con mèo chạy khắp sân." Đây là câu ghép được tạo thành từ hai câu đơn "Con chó đuổi theo mèo" và "Con mèo chạy khắp sân".
Câu ghép là cấu trúc được tạo ra bằng việc kết hợp hai hay nhiều câu đơn với nhau, không bị mất tính độc lập của câu ban đầu.
Phương pháp làm:1. Đọc kỹ câu hỏi và hiểu ý nghĩa của từng lựa chọn.2. Xem xét thông tin trong câu hỏi và kiến thức có sẵn để suy ra câu trả lời.3. Tìm kiếm sự phù hợp giữa các lựa chọn và thông tin đã biết.4. Lựa chọn câu trả lời chính xác dựa trên những phân tích và suy luận trên.Câu trả lời: C. Ủng hộ việc thiết lập quyền tự trị ở các thuộc địa.Giải thích: Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, các nước Tây Âu nhận thức được ý nghĩa của quyền tự trị và quyền tự chủ. Vì vậy, họ ủng hộ việc thiết lập quyền tự trị ở các thuộc địa cũ, cho phép các thuộc địa có quyền tổ chức và quản lý các công việc nội bộ của mình mà không phụ thuộc quá nhiều vào các nước thuộc địa.