Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Thực hiện các thí nghiệm sau:
(1) Nung NaHCO3 rắn.
(2). Cho CaOCl2 vào dung dịch HCl đặc
(3) Sục khí CO2 vào dung dịch Ba(OH)2 dư
(4) Sục khí SO2 vào dung dịch KMnO4
(5). Cho dung dịch KHSO4 vào dung dịch NaHCO3.
(6). Sục khí Cl2 vào dung dịch KI.
Số thí nghiệm sinh ra chất khí là:
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
Mọi người ơi, mình cần sự giúp đỡ để giải quyết một vấn đề cá nhân. Bạn nào có thể chia sẻ kiến thức của mình với mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Dung dịch X gồm 0,3 mol K+; 0,6 mol Mg2+; 0,3 mol Na+; 0,6 mol Cl- và a mol Y2-. Cô cạn dung dịch X, thu được m gam muối...
- Cho dung dịch Ba(HCO3)2 lần lượt vào các dung dịch: CaCl2, Ca(NO3)2, NaOH, Na2CO3, KHSO4, Na2SO4, Ca(OH)2, H2SO4, HCl....
- Cho các chất sau: HCl, HNO3, NaOH, Ba(OH)2, CH3COOH, K2SO4, Na3PO4, HF, Al2(SO4)3, H2SO3, H3PO4. Số chất điện li yếu...
- So sánh nhiệt độ sôi giữa các chất, trường hợp nào sau đây hợp lí? A. CH3OH < C2H5COOH < CH3COOCH3. B. C...
- Cho sơ đồ biến hóa sau: Tinh bột → X → Y → Z → T → 2 G / H 2 S O 4 đ , t o CH3COO)2C2H4 X, Y, Z, T,...
- Trong những nhận xét dưới đây, nhận xét nào không đúng ? A. Nguyên tử nitơ có hai lớp electron và lớp ngoài cùng có ba...
- Hằng số cân bằng KC của một phản ứng thuận nghịch phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây? A....
- Hoàn thành các pt phản ứng và viêt pt ion rút...
Câu hỏi Lớp 11
- Hô hấp hiếu khí xảy ra ở ti thể theo chu trình Crep tạo ra A. CO2 + ATP + FADH2 B. CO2 + ATP + NADH +FADH2 C. CO2 +...
- Dựa vào bảng 9.3, vẽ biểu đồ đường thể hiện tốc độ tăng GDP của Nhật Bản giai đoạn 1990 – 2005. Kết hợp với bảng 9.2,...
- 46.The loss of biodiversity has a serious _______ on the survival of wildlife and...
- Các em xem video và cho biết : 1/ Nguyên nhân gây nên hiện tượng thủy triều...
- Ngoài đơn vị là vôn (V), suất điện động có thể có đơn vị là A. Jun trên giây (J/s) B. Cu – lông trên...
- Để tiếp tục xây dựng CSDL quản lý một thư viện, em hãy cho biết: a. Dự kiến của em về cấu...
- : Cho bảng số liệu dưới đây: SẢN LƯỢNG THỦY SẢN CỦA NHẬT BẢN NĂM 1990 VÀ 2010 (Đơn vị nghìn...
- 1. Ngoài kết cấu đề, thực, luận, kết của thơ Đường luật, bài Đọc “Tiểu Thanh kế có thể...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑
Sử dụng phương pháp suy luận logic để xác định số lượng chất khí sinh ra từ từng thí nghiệm.
Liệt kê tất cả các khả năng kết hợp của các thí nghiệm để tìm ra số thí nghiệm sinh ra chất khí.
Sử dụng định lý xác suất để xác định tỉ lệ của từng thí nghiệm và chất khí sinh ra.
Tính toán tổng số lượng chất khí từ mỗi thí nghiệm để chọn ra đáp án đúng.
Phân tích từng thí nghiệm để xác định chất khí được sinh ra trong mỗi trường hợp.