Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Thực hiện các thí nghiệm sau:
(1) Nung NaHCO3 rắn.
(2). Cho CaOCl2 vào dung dịch HCl đặc
(3) Sục khí CO2 vào dung dịch Ba(OH)2 dư
(4) Sục khí SO2 vào dung dịch KMnO4
(5). Cho dung dịch KHSO4 vào dung dịch NaHCO3.
(6). Sục khí Cl2 vào dung dịch KI.
Số thí nghiệm sinh ra chất khí là:
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
Mọi người ơi, mình cần sự giúp đỡ để giải quyết một vấn đề cá nhân. Bạn nào có thể chia sẻ kiến thức của mình với mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Phương trình ion rút gọn: 2H+ + SiO3 → H2SiO3 ứng với phản ứng giữa...
- Phân loại chất điện li và viết phương trình điện li của các chất sau: K2S,...
- Giải thích hiện tượng xảy ra khi: a: Cho dung dịch Ca(OH)2 dư vào dung dịch NaHCO3 b: Cho từ từ HCl...
- hãy nêu hiện tượng và viết phương trình hoá học xảy ra trong các trường hợp...
- Chất khí X gây ra hiệu ứng nhà kính và tham gia vào quá trình quang hợp của cây xanh tạo tinh bột. Chất khí X...
- Câu 1. Viết phương trình nhiệt phân các muối dưới đây? a. Hg(NO3)2. b. NaNO3 c....
- Tính pH của dung dịch axit yếu và 0,05M HF; biết độ điện li một=8%
- a. CH≡C-CH3 + Br2 dư b. CH≡CH + HCl (tỉ lệ mol 1:1) c. CH≡CH + H2O d. phản ứng trime hóa...
Câu hỏi Lớp 11
- Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình chữ nhật, AB = 2a, AD = a. Tam...
- Xét tính chẵn lẻ của hàm số
- Topic speaking English 11 học kì II : 1. Talk about one of the wonders in the world 2. Talk about your...
- Tìm số hạng tổng quát của cấp số nhân lùi vô hạn có tổng bằng 3 và công bội q = 2/3
- Viết 1 lá thư bằng tiếng anh hỏi thông tin về trường đại học mà em sẽ đăng kí sau khi tốt...
- x,y,z>0 và x+y+z=\(\frac{\Pi}{2}\) . tìm giá trị lớn nhất...
- (0.5 điểm) Nhan đề truyện gợi cho em những cảm nhận, suy nghĩ gì? Bài đọc: Ai biểu...
- Anh chị nào giúp em đề này với ạ :))) Tìm những thông điệp Thạch Lam muốn gửi đến...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Sử dụng phương pháp suy luận logic để xác định số lượng chất khí sinh ra từ từng thí nghiệm.
Liệt kê tất cả các khả năng kết hợp của các thí nghiệm để tìm ra số thí nghiệm sinh ra chất khí.
Sử dụng định lý xác suất để xác định tỉ lệ của từng thí nghiệm và chất khí sinh ra.
Tính toán tổng số lượng chất khí từ mỗi thí nghiệm để chọn ra đáp án đúng.
Phân tích từng thí nghiệm để xác định chất khí được sinh ra trong mỗi trường hợp.