Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích đa thức thành nhân tử : x^6+x^3-x^2-1 ai giúp mik với
Mọi người thân mến, mình rất cần một chút trợ giúp từ Mọi người. Mọi người có thể dành ít phút để giúp mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- cho 3 số dương a,b,c có tổng bằng 1 chứng minh rằng 1/a +1/b +1/c lớn hơn hoặc bằng 9
- Một hình chữ nhật có chu vi 100 cm. Chia hình chữ nhật thành một hình vuông...
- rút gọn biểu thức sau 1) (2x+1)^2+(2x-1)^2 2) -(x+1)^2-(x-1)^2 3) (x+2y)^2-(x-2y)^2
- tìm x: (x+3)^3-x(3x+1)^2+(2x+1)(4x^2-2x+1)=28 (x^2-1)^3-(x^4+x^2+1)(x^2-1)=0
Câu hỏi Lớp 8
- Gọi tên, phân loại các chất sau: Ca(OH)2, NaOH, P2O5, KOH, Mg(OH)2, SO3, HNO3, H2SO4, HCl, H3PO4,...
- kể tên các thiết bị đóng cắt , lấy điện , bảo vệ mạch điện của mạng điện trong nhà...
- Lập bảng thống kê tiến trình xâm lược của Thực Dân Pháp từ 1858 > 1884( sự kiện...
- những thuận lợi và khó khăn của vị trí địa lí nước ta đối với sự phát triển kinh tế xã hội và phát triển tổ quốc
- Cơ năng có mấy dạng? Đó là những dạng nào? Nêu cách nhận biết những vật...
- Mọi người ơi giúp em viết đoạn hồi thoại bằng tiếng anh về câu truyện dân gian hoặc câu chuyện cổ tích giúp em với ạ...
- Nêu cấu tạo và ứng duchj của cầu dao , cầu chì , công tắc , ổ cắm và phích...
- Đặt lời mới cho bài hát lí dĩa bánh bò (chủ đề trường lớp hoặc bạn...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta có thể sử dụng phép nhân hóa đa thức để tìm kiểu gen của F2. Bước đầu tiên là tính tần số xuất hiện của các kiểu gen ở F1:Tần số kiểu gen AA: 901 câyTần số kiểu gen Aa: 299 câyTần số kiểu gen aa: 301 câyTần số kiểu gen BB: 901 câyTần số kiểu gen Bb: 299 câyTần số kiểu gen bb: 301 câySau đó, ta sẽ tính tần số xuất hiện của các kiểu gen ở F2. Để làm điều này, ta sẽ nhân tần số của các kiểu gen ở F1 với nhau và theo dõi sự kết hợp giữa chúng.Tần số kiểu gen AABB: 901 x 901 = 811,801 câyTần số kiểu gen AABb: 901 x 299 = 269,899 câyTần số kiểu gen AAbb: 901 x 301 = 271,201 câyTần số kiểu gen AaBB: 299 x 901 = 269,899 câyTần số kiểu gen AaBb: 299 x 299 = 89,401 câyTần số kiểu gen Aabb: 299 x 301 = 89,899 câyTần số kiểu gen aaBB: 301 x 901 = 271,201 câyTần số kiểu gen aaBb: 301 x 299 = 89,899 câyTần số kiểu gen aabb: 301 x 301 = 90,601 câyTiếp theo, ta sẽ tìm kiểu hình của các cây cà chua ở F2 bằng cách xem kết quả của các kết hợp gen ở F2.Tần số kiểu hình quả đỏ, tròn (DdRr): AABB và AABb (tổng tần số = 811,801 + 269,899 = 1,081,700 cây)Tần số kiểu hình quả đỏ, bầu dục (Ddrr): AAbb và Aabb (tổng tần số = 271,201 + 89,899 = 361,100 cây)Tần số kiểu hình quả vàng, tròn (ddRr): aaBB và aaBb (tổng tần số = 271,201 + 89,899 = 361,100 cây)Tần số kiểu hình quả vàng, bầu dục (ddrr): aabb (tần số = 90,601 cây)Vậy, kiểu gen ở F2 gồm AAbb, AABB, aaBB, Aabb, AABb, aaBb, DdRr, Ddrr, ddRr, và ddrr. Kiểu hình ở F2 gồm quả đỏ, tròn; quả đỏ, bầu dục; quả vàng, tròn; và quả vàng, bầu dục.