Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Part 1. Read the passage below and do the tasks (1,25 points)
Over the past 600 years, English has grown from a language of few speakers to become the dominant language of international communication. English as we know it today emerged around 1350, after having incorporated
many elements of French that were introduced following the Norman invasion of 1030. Until the 1600s, English was, for the most part, spoken only in England and had not extended even as far as Wales, Scotland, or Ireland. However, during the course of the next two centuries, English began to spread around the globe as a result of exploration, trade (including slave trade), colonization, and missionary work. Thus, small enclaves of English speakers became established and grew in various parts of the world. As these communities proliferated, English gradually became the primary language of international business, banking, and diplomacy.
Today there are more than 700 million English users in the world, and over half of these are non native speakers, constituting the largest number of non-native users than any other language in the world.
1. What is the main topic of this passage?
A. The number of non-native users of English
B. The French influence on the English language
C. The expansion of English as an international language
D. The number of users of English
2. The word “it” in line 2 refers to _________.
A. English B. Speaker C. French D. Communication
3. Approximately when did English begin to be used beyond England?
A. In 1066 B. Around 1350 C. Before 1600 D. After the 1600s
4. According to the passage, all of the following contributed to the spread of English around the world EXCEPT .
A. the slave trade B. the Norman invasion
C. missionaries D. colonization
5. The word “enclaves” in the passage could best be replaced by which of the following?
A. communities B. organizations C. regions D. countries
Các câu trả lời
Câu hỏi Tiếng anh Lớp 9
- 1. She is a good teacher, ________ she? A....
- 1. If the rice padddies are polluted, the rice plants ________________....
- 1. I will be ....................... if she manages to sell that motorbike at a high price. a. surprise b. surprised c....
- I. Change the sentences into cleft sentences in the passive: 1. Fred gave Mary the...
- 1. English is one of the _____ subjects in this country. (compel) 2. She is the same _____ as my brother. (old) 3....
- . Rewrite the sentences: 1. I'm older than your brother. Your brother...
- V. Choose the best answer a, b, c or d to complete the sentence. 1. Studies show that having...
- It / nice Sunday morning. Minh/ stay/ home alone/ help/ his parents / house work. Suddenly, Sky/ become very dark....
Câu hỏi Lớp 9
- Hãy cho biết nguyên tắc luyện gang thành thép và viết các phương trình hoá học.
- Viết đoạn văn cảm nhận về khoảnh khắc giao mùa qua bài thơ "Sang thu"
- Một loài thực vật có bộ NST 2n=24. Hãy dự đoán có bao nhiêu NST: - Ở thể một...
- Bài 1. Tính căn bậc hai số học của các số sau: 1) 36 2) 81 3) 121 4) 144 5) 0,16 7) 29 8) ...
- Liên hệ cho biết các vấn đề môi trường đặt ra và các khó khăn chung của tỉnh...
- Nêu hoàn cảnh sáng tác và bố cục của bài thơ “Mây và sóng”.
- Nêu kết luận về sự phụ thuộc của điện trở vào các yếu tố của dây dẫn. Viết công thức...
- Cho a,b,c là các số thực dương thỏa mãn a+b+c=6 Tìm GTNN của biểu thức A= a2/ a+b + b2/ c+a...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm bài này có thể là đọc kỹ đoạn văn và xác định ý chính của mỗi câu hỏi. Sau đó, tìm các thông tin liên quan trong đoạn văn để xác định câu trả lời chính xác.1. The main topic of this passage is the expansion of English as an international language. (C)2. The word "it" in line 2 refers to English. (A)3. English began to be used beyond England after the 1600s. (D)4. According to the passage, all of the following contributed to the spread of English around the world: the slave trade, the Norman invasion, missionaries, and colonization. Therefore, the correct answer would be None (E).5. The word "enclaves" in the passage could best be replaced by communities. (A)
Để giải các phương trình trên, ta có thể sử dụng công thức Vi-ét.a. Phương trình 2x^2 – 7x + 2 = 0 có dạng ax^2 + bx + c = 0 với a = 2, b = -7, c = 2.Theo công thức Vi-ét, tổng các nghiệm của phương trình là: x1 + x2 = -b/a = -(-7)/2 = 7/2 = 3.5Tích các nghiệm của phương trình là: x1 * x2 = c/a = 2/2 = 1b. Phương trình 5x^2 + 2x - 16 = 0 có dạng ax^2 + bx + c = 0 với a = 5, b = 2, c = -16.Tổng các nghiệm của phương trình là: x1 + x2 = -b/a = -2/5Tích các nghiệm của phương trình là: x1 * x2 = c/a = -16/5c. Phương trình (2 - √3)x^2 + 4x + 2 +√2 = 0 có dạng ax^2 + bx + c = 0 với a = 2 - √3, b = 4, c = 2 + √2.Tổng các nghiệm của phương trình là: x1 + x2 = -b/a = -4/(2 - √3)Tích các nghiệm của phương trình là: x1 * x2 = c/a = (2 + √2)/(2 - √3)d. Phương trình 1.4x^2 - 3x + 1.2 = 0 có dạng ax^2 + bx + c = 0 với a = 1.4, b = -3, c = 1.2.Tổng các nghiệm của phương trình là: x1 + x2 = -b/a = -(-3)/1.4 = 3/1.4Tích các nghiệm của phương trình là: x1 * x2 = c/a = 1.2/1.4e. Phương trình 5x^2 + x + 2 = 0 có dạng ax^2 + bx + c = 0 với a = 5, b = 1, c = 2.Tổng các nghiệm của phương trình là: x1 + x2 = -b/a = -1/5Tích các nghiệm của phương trình là: x1 * x2 = c/a = 2/5Tổng kết các kết quả:a. Tổng các nghiệm = 3.5, Tích các nghiệm = 1b. Tổng các nghiệm = -2/5, Tích các nghiệm = -16/5c. Tổng các nghiệm = -4/(2 - √3), Tích các nghiệm = (2 + √2)/(2 - √3)d. Tổng các nghiệm = 3/1.4, Tích các nghiệm = 1.2/1.4e. Tổng các nghiệm = -1/5, Tích các nghiệm = 2/5