Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho tam giác ABC. Từ A, kẻ đường thẳng song song với BC. Từ C, kẻ đường thẳng song song với AB. Hai đường thẳng này cắt nhau tại D.
a, Cm AD=BC và AB=CD
b, Gọi O là giao của AC và BD. Cm O là trung điểm của AC và BD.
c, Qua O, kẻ đg thẳng bất kì cắt 2 đg thẳng AB và CD lần lượt ở M và N. Cm O là trung điểm của MN.
Giúp mk mọi người ơi!!! Câu a mk làm đc rồi nha!!! Làm câu b và c giúp mk!!! Mk cảm ơn!!!
Xin chào các Bạn, mình đang gặp một chút rắc rối ở đây và thực sự cần sự hỗ trợ. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp mình giải quyết vấn đề này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Phát biểu định nghĩa tam giác cân, tính chất về góc của tam giác cân. Nêu các cách chứng minh một tam giác là tam giác...
- a, Hãy vẽ và xác định chiều đường sức từ của thanh nam châm?
- một hộp có 8 tấm thẻ có kích thước giống nhau và được đánh số lần lượt là 2 3...
- Một ngưới đi từ nhà về quê mất 15 giờ với vận tốc 30km/h.Hỏi con đường từ nhà về...
- Gieo ngẫu nhiên xúc xắc 6 mặt cân đối một lần .Xét các bién cố sau A số chấm...
- Tìm m,n để: a, A(x) = mx2 - (n + 1)x - 3 ⋮ x - 1, x + 1 b, B(x) = (m + 1)x2 + 4x + 3 ⋮...
- Chứng minh rằng : a) Nếu tam giác vuông có một góc bằng 30 độ thì cạnh đối diện với góc đấy bằng nửa cạnh huyền. b)...
- Cho số thực x thỏa mãn \(^{x^2-4x+1=0}\) Tính giá trị của biểu thức \(G=\frac{x^2}{x^4+1}\)
Câu hỏi Lớp 7
- mọi người gợi ý giúp em viết về tham luận nề nếp và đạo đức
- xen canh,luân canh,gối vụ là gì? help,mai tui còn lên lấy đ miệng
- "Giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc là trách nhiệm của người lớn , những người...
- 1. A house in the city is more expensive than a house in the country. (Cheap) ...
- Những câu nói bất hủ của các vị tướng nhà Trần
- Hình ảnh Người Mẹ được gợi lên qua nghệ thuật, hình ảnh đặc sắc nào? Hãy...
- Complete the sentences so that the meaning remains the same. 1. If her condition should improve,we will inform you...
- CHỈ CÓ BẠN XẤU MỚI LUÔN LUÔN GIÚP ĐỠ BẠN! NẾU BẠN SẴN SÀNG ĐỂ HỌ GIÚP ĐỠ BẠN...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu b và c, ta có thể sử dụng tính chất của đường cao và trung tuyến trong tam giác.Câu b: Ta có tam giác ADO và tam giác CBO đồng dạng do cặp góc đồng dạng (góc ABC và góc ADC, góc ACB và góc ACD). Từ đó, ta có AD/BC = AO/CO (theo tính chất đồng dạng).Vậy, ta có AO/CO = AD/BC = 1. Điều này chứng minh O là trung điểm của AC.Câu c:Chúng ta sử dụng tính chất của trung tuyến trong tam giác để chứng minh O là trung điểm của MN.Gọi E là giao điểm của MN và AC.Ta có: AE/MC = ON/OC (theo định lý trung tuyến trong tam giác).Tương tự, ta cũng có: CE/AN = ON/AO.Do đó, tổng hợp hai phương trình trên ta có: AE/MC = CE/ANTừ đó, suy ra E trùng với O, nghĩa là O là trung điểm của MN. Vậy, chúng ta đã chứng minh được cả bài toán.Đáp án:a, AD = BC và AB = CDb, O là trung điểm của AC và BDc, O là trung điểm của MN.
Câu c: Dựa vào tính chất của tam giác và sự song song của các đường thẳng, ta có thể chứng minh O là trung điểm của đoạn thẳng MN.
Câu c: Ta cũng có thể sử dụng tính chất của hình bình hành ABCD và sử dụng định lý giao của 2 đường thẳng để chứng minh O là trung điểm của MN.
Câu c: Cm ta có thể chứng minh bằng cách sử dụng định lý cắt song song và đồng quy trong tam giác ABC và ACD để chứng minh O là trung điểm của MN.
Câu b: Ta có thể chứng minh bằng cách sử dụng định lý thales trong tam giác ABC và tam giác ACD để chứng minh O là trung điểm của AC và BD.