Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hãy viết một bài văn miêu tả cái trống trường em
Chào các pro, hiện mình đang cần support nhanh chóng để giải đáp câu hỏi này. Ai có thể chia sẻ kiến thức của mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 4
- ...
- Dùng dấu / để ngăn cách hai thành phần chính trong câu sau a, hàng...
- Cảm thụ văn học : Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần...
- 1. Sông gì chảy đến tận nơi? 2. Sông gì đã khiến cho người Sầu đau? 3. Sông gì thơm ngát đã lâu? 4. Sông gì yên...
- tìm 4 tính từ có 2 tiếng bắt đầu bằng L, N
- Giải nghĩa câu. Thẳng như ruột ngựa. Giấy rách phải giữ lấy lề. Thuốc đắng giã tật. Cây ngay ko sợ chết đứng. Đói cho...
- Dòng nào sau đây gồm các từ thể hiện nét đẹp trong tâm hồn, tính cách của con người? thanh cao, xinh xắn, rực rỡ...
- viết đoạn văn tả cây đào
Câu hỏi Lớp 4
- Mẹ sinh Lan năm 32 tuổi.Hiện nay tổng số tuổi của hai mẹ con Lan là 50 tuổi...
- tính bằng cách thuận tiện nhất 5/7 x 10/7 - 3/7 x 5/7 giải chi tiết ra nhe ko là tui chả hiểu j...
- Tổng số tuổi của hai mẹ con 5 năm trước là 47 tuổi. 3 năm sau tuổi mẹ hơn tuổi con 33 tuổi. Tuổi con hiện nay...
- Ngày 21/1/2021 là thứ 5. Hỏi a, Ngày 21/1/2022 là thứ mấy? b, Ngày 21/1/2020 là thứ mấy
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Thu thập thông tin về trường, đặc biệt là không gian trống trường.2. Quan sát và ghi lại các chi tiết về cái trống trường, bao gồm màu sắc, hình dạng, kích thước, vị trí, vật liệu, trạng thái, và các đặc điểm khác.3. Hình dung và sắp xếp thông tin đã thu thập thành một bài miêu tả có cấu trúc.4. Sử dụng ngôn từ và cấu trúc câu thích hợp để miêu tả cái trống trường một cách sinh động và chân thật.Câu trả lời:Cái trống trường em có màu trắng sáng, nhìn từ xa ta thấy nó chói lóa dưới ánh mặt trời. Nó có hình dạng hình trụ, cao khoảng 1.5m và bề rộng khoảng 1m. Bề mặt trống trơn láng và được làm bằng kim loại, phần trên có nắp đậy kín. Nắp trống có một đường cờ đỏ rực chạy suốt và phần dưới có các nút xoắn giúp điều chỉnh âm thanh của trống.Trống sắp xếp ở một vị trí trung tâm trong sân trường, đặt trên một chân trống chắc chắn. Nó không di động mà cố định với một thanh sắt và có một chiếc bát trống gắn bên dưới để thu âm thanh.Cái trống trường em luôn sẵn sàng để phát ra những âm thanh đặc trưng trong các dịp đặc biệt như lễ hội, sinh nhật, hay các tiết mục biểu diễn. Khi được đánh, trống phát ra những tiếng đồng điệu, mạnh mẽ và lâu dài, gây nên những cảm xúc hồi hộp và sôi động. Cái trống trường là một biểu tượng thân thuộc và quen thuộc của mỗi học sinh trong trường, là một phần không thể thiếu trong không gian trống trường.Ngoài ra, cái trống trường cũng thể hiện vai trò quan trọng trong việc duy trì trật tự và kỷ luật của học sinh. Khi nghe thấy tiếng trống, tất cả học sinh đều biết đến tình huống đặc biệt nào đang diễn ra và tập trung lại.Với cái trống trường này, không gian trống trường em luôn tràn đầy sôi nổi và hứng khởi.
Cái trống trường em là một chiếc trống nhỏ gọn, dễ dàng mang đi bất cứ đâu. Trống có hình dáng hình chữ nhật, được làm bằng vật liệu nhựa cao cấp. Mặt trống màu trắng mịn, được đánh bằng tay hoặc bằng một thanh gỗ nhỏ để tạo âm thanh sắc nét và rõ ràng.
Cái trống trường em là một chiếc trống cổ, có tuổi đời lâu năm. Trống được làm từ gỗ tròn, được tráng một lớp vỏ bằng vải màu trắng. Trên bề mặt trống có vẽ những hình hoa và lá rất đẹp mắt, thể hiện nét truyền thống và văn hóa của người Việt Nam.
Cái trống trường em là một chiếc trống to, màu đỏ, được làm bằng sắt. Trống có hình dáng hình chữ tròn với mặt trống bằng da bò và được giữ chắc chắn bởi các dây xiên xanh. Khi đánh vào trống, âm thanh vang lên vang dội và nghe rất sôi động.