Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Những yếu tố kì ảo được đưa vào văn bản: \" Chuyện người con gái Nam Xương\" nhằm mục đích gì?
Có ai có thể hỗ trợ mình với câu hỏi này được không? Mình thực sự đang cần tìm câu trả lời gấp lắm!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Phần II. Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu. (4,0 điểm) Câu...
- Phân tích bài thơ " sang thu" của Hữu thỉnh, giúp mình với ạ ( không...
- viết 1 bài văn kể về 1 câu chuyện sâu sắc có ý nghĩa và rút ra...
- Đọc đoạn trích từ “Vắng lặng đến phát sợ” đến “… tự bịa ra nữa” SGK/...
- Bài thơ Bếp lửa của ai sáng tác? A. Lưu Quang Vũ B. Bằng Việt C. Huy Cận D. Nguyễn...
- Xưng hô khi nói chuyện với người khác: Tôi (cho phái nam)= Tại hạ/Tiểu sinh/Mỗ/Lão phu (nếu là người già)/Bần tăng...
- Viết đoạn văn diễn dịch nêu cảm nhận của em về khổ đầu của bài thơ đoàn thuyền đánh cá trong đoạn văn có sử dụng cách...
- Sen là loại cây thân rễ một trong các lớp bùn ở ao hồ sông ngòi thông thường cây sen có thể cao tới 1,5m lá sen hình...
Câu hỏi Lớp 9
- Liên hợp trong toán học là gì khi nào thì mới được gọi nó là...
- She said that..... 6. The lesson is boring. (Bored) => I........the lesson 7. Tom was such a tall man that he could almost touch the ceiling. (So) => Tom was......he could almost thouch the ceiling. 8. She is too young to go to school...."> 1. Nam started learning English in 2013. => Nam has...... 2. I don't know many English words. => I wish..... 3....
- Cho a,b,c la cac so thuc duong thoa man abc=1 chung minh 1/(a+1)^2 + 1/(b+1)^2 + 1/(c+1)^2 + 2/ (a+1)(b+1)(c+1)>=1...
- Rewrite the sentence so that the meaning doesn't change. “Where does Mai live?” He asked me ……………… A. where Mai...
- Đặt một vật AB có dạng mũi tên cao 3cm vuông góc với trục chính của thấu...
- a) giải hệ phương trình {x+y=3 {2x-3y=1 b) giải phương trình x^ -7x +10=0
- 1. My friend said: " Are you going to leave tomorrow => My friend asked 2. " Did you phone me...
- xuất phát từ nhứng cơ sở nào mà đảng ta lại quyết định mở chiến dịch điện biên phủ
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc lại văn bản "Chuyện người con gái Nam Xương" để tìm thông tin về các yếu tố kì ảo trong văn bản.2. Xác định mục đích sử dụng các yếu tố kì ảo trong văn bản (thông qua việc phân tích nội dung, tình huống, đối tượng, tác giả đặt ra các yếu tố kì ảo đó).3. Từ thông tin tìm được, viết câu trả lời cho câu hỏi theo những phương pháp sau: a. Câu trả lời 1: Yếu tố kì ảo được đưa vào văn bản "Chuyện người con gái Nam Xương" nhằm tạo ra một không gian, một thế giới hư cấu khác biệt, nhằm giúp độc giả nhìn nhận và hiểu rõ hơn về tâm lý, suy nghĩ và hành động của nhân vật chính trong truyện. b. Câu trả lời 2: Yếu tố kì ảo trong văn bản "Chuyện người con gái Nam Xương" có mục đích nhằm tạo ra một không gian huyền ảo để đối chiếu và nhấn mạnh sự thật đau thương, bi kịch trong cuộc sống và xã hội của nhân vật chính. c. Câu trả lời 3: Qua việc sử dụng các yếu tố kì ảo trong văn bản "Chuyện người con gái Nam Xương", tác giả muốn thể hiện sự khao khát, mơ ước và tìm kiếm một thực tại tốt đẹp hơn đối với con người, đồng thời cảm nhận được sự mâu thuẫn, không thực tế và thất vọng trong cuộc sống.
Việc sử dụng yếu tố kì ảo trong văn bản giúp tăng cường tính thẩm mỹ và sáng tạo. Qua việc sử dụng những hình ảnh và sự mê đắm trong văn bản, người đọc có thể cảm nhận được sự màu sắc, hình ảnh sắc nét và tăng cường trạng thái cảm xúc khi đọc truyện.
Mục đích của việc sử dụng yếu tố kì ảo trong "Chuyện người con gái Nam Xương" là để tạo ra một không gian kỳ bí, lãng mạn và mơ mộng. Giúp độc giả được trải nghiệm một thế giới màu sắc và phù phiếm, thể hiện sức mạnh của trí tưởng tượng và tình cảm.
Yếu tố kì ảo được đưa vào văn bản "Chuyện người con gái Nam Xương" nhằm thể hiện một thế giới tưởng tượng, mở rộng không gian và thời gian của câu chuyện. Điều này giúp tạo ra một không gian lý tưởng để diễn tả những tình tiết phức tạp trong câu chuyện.