Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho các chất sau: a) pent-2-en; b) 2-metylbut-1-en ; c) 2-metylpent-2-en ; d) isobutilen ; e) 3-metylhex-2-en và g) 2,3-đimetylbut-2-en. Số chất có đồng phân hình học?
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
Xin chào cả nhà, mình đang làm một dự án và vướng mắc một vấn đề nan giải. Bạn nào có thể đóng góp ý kiến để giúp mình vượt qua không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Phương trình ion g ọ n sau: H + + OH ─ → H 2 O có phương trình phân t...
- Silic tác dụng với chất nào sau đây ở nhiệt độ thường ? A. F2 B. Br 2 C. Cl...
- Bằng PPHH hãy phân biệt các chất lỏng sau : Etanol , Glixerol ,phenol , Axit axetic , dung dịch anđehit axetic
- Câu 2: Dựa vào các số oxi hóa của Cacbon hãy đự đoán tính chất hóa học (Tính khử, tính oxi hóa) của C, CO, CO2, H2CO3....
- Trong số các ankan đồng phân của nhau, đồng phân nào có nhiệt độ sôi cao nhất ? A. Đồng phân mạch không...
- Thêm 250ml nước vào 50ml dung dịch ba(oh)2 có 0,003M thì thu được dung dịch mới có Ph=?
- Cho 7,2 g anđehit no đơn chức mạch hở X tác dụng hoàn toàn với dung dịch AgNO3/NH3 sau đó thu được dung dịch Y và 21,6...
- So sánh anken với ankan về đặc điểm cấu tạo và tính chất hóa học. Cho thí dụ minh họa.
Câu hỏi Lớp 11
- Động cơ xăng có tỉ số nén là: A. 15 B. 21 C. 15 ÷ 21 D. Đáp án khác
- Cho hàm số y=f(x)=x³-3x²-9x+5. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số biết tiếp tuyến vuông góc với đường...
- So sánh năng suất quang hợp ở thực vật c3,c4,cam???
- Lấy ví dụ về dao động tắt dần trong thực tế.
- Một acquy có suất điện động là 12V. Công suất của acquy này là bao nhiêu nếu có 3 , 4 . 10 18 electron dịch...
- chảo thị yến cô gái từ bản người dao đến học bổng châu âu phong cách ngôn ngữ gì
- viết phương trình tiếp tuyến của barabol(P):y=f(x)=-x^2+1 tại điểm có hoành độ x•=-2
- Hãy làm rõ đặc điểm của quá trình phát xít hoá ở Đức trong những năm 30 của thế kỉ XX
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Để xác định số chất có đồng phân hình học, ta cần tìm số nhóm thế khác nhau trên phân tử. Mỗi nhóm thế khác nhau tạo ra một đồng phân hình học.Câu trả lời:Để xác định số chất có đồng phân hình học, ta cần xem xét số nhóm thế khác nhau trên phân tử.a) pent-2-en: có 1 nhóm thế methyl (CH3)b) 2-metylbut-1-en: có 2 nhóm thế methyl (CH3)c) 2-metylpent-2-en: có 1 nhóm thế methyl (CH3)d) isobutilen: không có nhóm thế khác nhaue) 3-metylhex-2-en: có 1 nhóm thế methyl (CH3)f) 2,3-đimetylbut-2-en: có 2 nhóm thế methyl (CH3)Vậy tổng cộng có 5 chất có đồng phân hình học.Đáp án là A. 5 chất
f) 2,3-đimetylbut-2-en: Có 5 nguyên tử cacbon, có đồng phân hình học
e) 3-metylhex-2-en: Có 6 nguyên tử cacbon, không có đồng phân hình học
d) isobutilen: Có 4 nguyên tử cacbon, không có đồng phân hình học
c) 2-metylpent-2-en: Có 5 nguyên tử cacbon, không có đồng phân hình học