Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nhập vai Bê-li-cốp để kể lại truyện ngắn Người trong bao bằng ngôi thứ nhất.
Mọi người ơi, mình đang vướng mắc một vấn đề lớn, Mọi người có thể giúp mình tìm câu trả lời được không? Mình biết ơn Mọi người rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Hướng dẫn soạn bài " Chạy giặc" - Nguyễn Đình Chiểu - Văn lớp 11
- Câu 5: Đoạn từ câu thơ 14- > 29: So sánh quan niệm về thời gian của các nhà thơ cổ...
- Ở quanh con, người tử tế vẫn nhiều Vẫn còn có bao điều tốt đẹp Xa danh lợi, hãy chịu bề thua thiệt Hãy vì người, nếu...
- Thế hệ trẻ ngày nay cần làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với sự hi sinh của...
- Em thích nhất đoạn thơ nào trong bài thơ Hầu trời? Hãy viết một đoạn văn 200 chữ...
- Phân tích sự cảm nhận về thời gian của Xuân Diệu qua đoạn thơ: Xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua, Xuân còn non,...
- Viết đoạn văn 200 chữ về ý nghĩa của lối sống tinh thần trách nhiệm
- Tập thơ nào sau đây được xem là của Hồ Xuân Hương? A. Gái quê B. Khối tình con C. Giấc mộng con D....
Câu hỏi Lớp 11
- Chất nào sau đây có khả năng tham gia phản ứng trùng hợp tạp polime? A. benzen B. toluen C. 3 propan D....
- Tổng tất cả trên các nghiệm của phương trình cos(sinx)=1 trên 0 ; 2 π bằng A. 0 B. π C. 2 π...
- giải giúp em với : viết pthh của các phản ứng xảy ra trong các trường hợp sau: a) etilen + dd nước brom--------> b)...
- Cặp chất nào sau đây cùng tồn tại trong một dung dịch? A. Ba(OH)2 và H3PO4 B. (NH4)2HPO4 và KOH C. Cu(NO3)2 và...
- nêu những điểm tương đồng về kết quả, ý nghĩa giữa cuộc cải cách của Hồ Quý Ly và...
- Em hãy thực hiện các lệnh chỉnh độ sắc nét và cân bằng màu cho vùng chọn cho ảnh.
- giải các pt a) \(\sqrt{3}sin5x-cos5x+2=0\) b) \(sinx-\sqrt{3}cosx=1\) c)...
- Qua nội dung bài học và tìm hiểu trong thực tế, em hãy cho biết: Động cơ đốt trong...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cuối cùng, khi kể lại truyện ngắn này qua vai Bê-li-cốp, tôi cảm thấy mình như là một nhà kể chuyện với sự quan sát sâu sắc về con người và tính cách của họ.
Khi đến người thứ ba, tôi thấy một cặp tay giữa người này như sự kết hợp giữa yếu đuối và mạnh mẽ, khiến tôi bối rối.
Người thứ hai mà tôi thấy trong bao bằng là một chiến binh mạnh mẽ, với vẻ mặt tự tin và không sợ hãi.
Khi nhìn thấy Người thứ nhất, tôi thấy anh ta rất nhỏ bé và yếu đuối, đôi mắt long lanh và không ngừng khóc.
Tôi đã nhập vai Bê-li-cốp và lần lượt nhìn thấy từng người trong bao bằng đến nhận nhiệm vụ.