Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
(1 điểm) Thực hiện các phép tính sau và viết kết quả ở dạng một số nguyên:
$(– 4)^2.(– 3) – [(– 93) + (– 11 + 8)^3]$.
Hello mọi người, mình đang khá gấp gáp để tìm câu trả lời. Bạn nào có kinh nghiệm chia sẻ cho mình với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- cho biểu thức A= (n+1) (n+2) (n+3) (n+4) (n+5) + 2 với nϵN . chứng minh rằng A ko là bình phương của bất...
- Tính hợp lí: a) \(\dfrac{3}{5}\) + 7\(\dfrac{1}{2}\) .(11\(\dfrac{5}{20}\) -9\(\dfrac{1}{4}\)...
- Tính giá trị biểu thức : 12000 - ( 1500 . 2 + 1800 . 3 + 1800 . 2 :3 )
- giúp mình với! Bài 3: Giao điểm hai đường chéo của hình vuông gọi là “tâm” của hình vuông đó. Hãy tìm cách cắt mảnh...
- Tìm số tu nhiên x biết (x+1)+(x+2)+(x+3)+........+(x+100)=5750
- thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau?cho ví dụ
- What food is not good for your health?What food is not good for your health?What food is not good for your health?What...
- Hai người cùng làm chung một công việc. Nếu làm riêng, người thứ nhất phải mất 3 giờ, người thứ hai phải mất 6 giờ 15...
Câu hỏi Lớp 6
- Khoanh tròn vào các ý đúng nhất: 1. I don't want much sugar in my coffee .Just.........., please. A.few ...
- Nêu tính chất vật lí và tầm quan trọng của khí oxygen.
- 1. Đọc đoạn ca dao sau: Phồn hoa thứ nhất Long Thành Phố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cơ. Người về...
- Cảnh bão biển trên đảo Cô Tô Hình ảnh :Gió,cát,sóng...
- Tính từ so sánh nhát của : pretty, many, far lf gì?
- từ nhiều nghĩa là gì? hiện tượng chuyễn nghĩa của từ? trả lời đúng nhanh tick kban đổi tick nha m.n
- Đặt 2 câu với các số từ và 3 câu với lượng từ tự tìm
- Cần gấp ạ Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ sau ( phải thêm các ý khác và có chứa phần nội dung )...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta thực hiện từng bước tính toán như sau:1) Tính $(−4)^2 = 16$2) Tính $(-3) = -3$3) Tính $-(−93) = 93$4) Tính $-(−11 + 8)^3 = -(-3)^3 = -(-27) = 27$Kết hợp các kết quả trên vào biểu thức ban đầu, ta được:$(-4)^2*(-3) - [(-93) + (-11 + 8)^3] = 16*(-3) - [93 + 27] = -48 - 120 = -168$Vậy kết quả cuối cùng của biểu thức là $-168$.
Vậy kết quả của biểu thức là $72$.
Ta cũng có thể giải bài toán trên bằng cách thay thế các giá trị và thực hiện từng phép tính: $(-4)^2*(-3) - [(-93) + (-11+8)^3] = 16*(-3) - [(-93) + (-3)^3] = -48 - [(-93) + (-27)] = -48 - [-120] = -48 + 120 = 72$.
Vậy kết quả của biểu thức là $72$.
Cuối cùng, ta thực hiện phép trừ $-48 - (-120) = -48 + 120 = 72$.