Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho các phát biểu sau:
(a) Có thể dùng nước brom để phân biệt glucozơ và fructozơ.
(b) Trong môi trường axit, glucozơ và fructozơ có thể chuyển hóa qua lại lẫn nhau.
(c) Amilozơ và amilopectin trong tinh bột đều không tan được trong nước nóng.
(d) Trong dung dịch, saccarozö chỉ tồn tại dưới dạng mạch vòng. Các phát biểu sai là
A. (a), (d)
B. (b), (c), (d)
C. (b), (c)
D. (a), (c), (d)
Bạn nào có thể dành chút thời gian giải đáp giùm mình câu hỏi này không? Sự giúp đỡ của Mọi người sẽ được đánh giá rất cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 12
- Cho dãy các chất : anđehit axetic, axetilen, glucozơ, axit axetic, metyl axetat. Số chất trong dãy có khả năng tham gia...
- Metylamin trong nước không phản ứng được với A. H 2 S O 4 B. quỳ tím. C. NaOH D. HCl.
- Hỗn hợp X gồm: Fe(OH) 2 , Cu(OH) 2 , Ni(OH) 2 , Zn(OH) 2 , Al(OH) 3 , AgCl. Cho hỗn hợp X vào dung dịch NH 3 dư thì có...
- Trong 12 dung dịch: Phenylamoni clorua; Anilin; Natri phenolat; Phenol; Amoni clorua; Amoniac; Axit axetic; Natri...
- Sắt trong máu có hóa trị mấy?
- Brađikinin có tác dụng làm giảm huyết áp, đó là một nonapeptit có công thức là: Arg-Pro-Pro-Gly-Phe-Ser-Pro-Phe-Arg. Khi...
- Ứng với CTPT C 4H 6O 2 có bao nhiêu este mạch hở ? A. 4 B. 3 C. 5 D. 6
- Cho từng chất: Fe, FeO, Fe(OH)2, Fe(OH)3, Fe3O4, Fe2O3, Fe(NO3)2, Fe(NO3)3, FeSO4. Fe2(SO4)3, FeCO3 lần lượt phản ứng...
Câu hỏi Lớp 12
- Hội nghị Ianta (2/1945) không quyết định A. thành lập tổ chức Liên hợp quốc nhằm duy trì hòa bình, an ninh...
- Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, phân tích sự giống nhau và khác nhau của khí hậu tại các trạm Đồng...
- Điều kiện để xảy ra hiện tượng cộng hưởng là A. lực cưỡng bức phải lớn hơn hoặc bằng một giá trị nào đó. B. tần số của...
- Viết một bài văn bằng tiếng Anh giới thiệu về địa chỉ đỏ , danh lam thắng cảnh , di tích lịch sử của...
- Trong kỹ thuật di truyền, quy trình chuyển gen được tiến hành theo trình tự: A. Tạo ADN tái tổ hợp →...
- Công suất điện tiêu thụ trong một mạch điện xoay chiều phụ thuộc những đại lượng nào?
- 1. Students study many things at school. Many students, (19) ... boys love Math. They like working with (20) ... and...
- 6/ We have done a lot of exercises on Relative Clauses. A. It was a lot of exercises that we have done on relative...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Để giải câu hỏi này, chúng ta cần kiểm tra lần lượt từng câu phát biểu và xác định xem chúng có đúng hay sai.(a) Có thể dùng nước brom để phân biệt glucozơ và fructozơ: Đây là một phát biểu đúng. Nước brom có thể phân biệt glucozơ và fructozơ bằng phản ứng oxy hóa. Glucozơ tác dụng với nước brom nhanh chóng, tạo một kết tủa màu cam đặc trưng, trong khi fructozơ không tác dụng với nước brom.(b) Trong môi trường axit, glucozơ và fructozơ có thể chuyển hóa qua lại lẫn nhau: Đây là một phát biểu đúng. Glucozơ và fructozơ có thể chuyển hóa qua lại thành nhau trong môi trường axit thông qua quá trình tạo thành các sản phẩm tạp.(c) Amilozơ và amilopectin trong tinh bột đều không tan được trong nước nóng: Đây là một phát biểu sai. Amilozơ và amilopectin trong tinh bột không tan được trong nước lạnh, nhưng chúng có thể tan được trong nước nóng để tạo thành dung dịch đục.(d) Trong dung dịch, saccarozơ chỉ tồn tại dưới dạng mạch vòng: Đây là một phát biểu sai. Saccarozơ không tồn tại dưới dạng mạch vòng trong dung dịch mà tồn tại dưới dạng dạng chất lỏng, không mạch vòng.Vậy, câu trả lời cho câu hỏi trên là D. (a), (c), (d)
Phát biểu (c) là sai vì amilozơ trong tinh bột tan được trong nước nóng. Chỉ có amilopectin không tan được trong nước nóng.
Phát biểu (b) là đúng vì trong môi trường axit, glucozơ và fructozơ có thể chuyển hóa qua lại lẫn nhau. Ví dụ, trong quá trình lên men, fructozơ có thể chuyển hóa thành glucozơ.
Phát biểu (a) là sai vì nước brom không thể phân biệt glucozơ và fructozơ. Để phân biệt hai đường này, cần phải sử dụng dung dịch Fehling hoặc dung dịch Benedict.