Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nêu nhận xét của em về hành động bán nước của Nguyễn Ánh?
Mọi người thân mến, mình rất cần một chút trợ giúp từ Mọi người. Mọi người có thể dành ít phút để giúp mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Lịch sử Lớp 7
- Đau Vì Yêu - Như Hexi | OST Tỏ Tình Thời @ | [Official Lyric Video HD] - YouTube em là...
- nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Như...
- Em hãy nêu địa điểm, người lãnh đạo, nguyên nhân, kết quả-ý nghĩa ...
- Câu 29: Nguyên nhân nào dẫn đến những cuộc phát kiến địa lý? A. Do khát vọng muốn tìm những “Mảnh đất có vàng”. B. Do...
- So sánh bộ luật Hồng Đức thời Lê Sơ và pháp luật thời Lý Trần? Việt Nam hiện nay sử...
- Trình bày công lao của Quang Trung trong công cuộc thống nhất, xây dựng và bảo...
- Kể tên một số công trình kiến trúc của các quốc gia thuộc khu vực Đông Nam...
- Nêu những hiểu biết của em về NGUYỄN TRÃI, LÊ THÁNH TÔNG, NGÔ SĨ LIÊN, LƯƠNG...
Câu hỏi Lớp 7
- Công nghệ lớp 7: ~Tại sao phải bảo vệ rừng?Dùng các biện pháp nào để bảo vệ rừng?/// ~Việc phá...
- Hãy giải thích và chứng minh câu tục ngữ : " người sống hơn đống vàng "
- Đề bài: Viết đoạn văn khoảng 8-10 câu trình bày cảm nhận về bài ca dao sau: a,Công cha nghĩa mẹ cao...
- Cho tam giác ABC vuông tại A có AB < AC, đường phân giác BD.Từ D vẽ DE...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:- Đọc kỹ câu hỏi và hiểu rõ ý định của nó.- Xác định ý chính của câu hỏi.- Nêu ra ý chính của câu trả lời mà bạn sẽ viết.Câu trả lời cho câu hỏi "Nêu nhận xét của em về hành động bán nước của Nguyễn Ánh?":- Nhận xét về hành động bán nước của Nguyễn Ánh có thể nhấn mạnh vào khía cạnh tích cực, ví dụ như việc bán nước là một biện pháp cứu quốc để lấy nguồn lực chiến tranh và đánh bại kẻ thù. Cũng có thể đánh giá khía cạnh tiêu cực, nhấn mạnh vào việc bán nước là hành động phản đối đạo lý và đạo đức, không đáng để làm để đạt được mục đích cao cả.
Tuy nhiên, nhiều nhà sử học cho rằng hành động bán nước của Nguyễn Ánh là một biện pháp cần thiết trong bối cảnh chiến tranh và khó khăn trong việc giữ vững quyền lực và độc lập của đất nước.
Hành động bán nước của Nguyễn Ánh đã gây ra nhiều tranh cãi và chỉ trích từ phía dân chúng, vì họ cho rằng việc này đã làm mất lòng tự trọng và tư cách của quốc gia.
Nguyễn Ánh đã thực hiện hành động bán nước khi ông cần tiền để mua vũ khí và tổ chức lại quân đội nhằm khôi phục triều đinh.
Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể thực hiện như sau:1. Trình bày khái niệm của từng thể loại thơ và văn xuôi trữ tình. Mô tả những đặc điểm khác nhau của chúng.2. Giải thích cái cách mà ca dao trữ tình khác biệt với thơ và những điểm tương đồng giữa chúng.3. Đưa ra định nghĩa và mô tả về chủ thể trữ tình và nhân vật trữ tình trong văn học. Xác định sự tương quan giữa chúng.4. Nêu rõ cách thức thưởng thức và tiếp nhận tác phẩm văn học trữ tình, cũng như nhấn mạnh vào quan hệ giữa người đọc và tác phẩm trong quá trình này.Câu trả lời chi tiết hơn có thể bao gồm: 1. Thơ là một loại văn nghệ sử dụng ngôn ngữ tươi đẹp, sắc sảo để thể hiện tâm trạng, suy tư của người viết. Thơ trữ tình, thơ tự sự, truyện thơ, văn xuôi trữ tình, tùy bút đều là các thể loại thơ phổ biến trong văn học Việt Nam.2. Ca dao trữ tình là thể loại thơ ngắn, thường mang tính nhân dân, biểu cảm tình cảm yêu đương. Ca dao và thơ đều là hình thức sáng tạo văn học, nhưng ca dao thường được truyền miệng trong khi thơ thường được in ấn và phát hành rộng rãi.3. Chủ thể trữ tình là người viết thơ trữ tình, thể hiện tâm trạng yêu đương. Nhân vật trữ tình thường là những người trong tác phẩm, thường biểu lộ tình cảm và suy tư của chính họ. Đôi khi chủ thể trữ tình và nhân vật trữ tình có thể là cùng một người hoặc khác nhau.4. Thưởng thức và tiếp nhận tác phẩm trữ tình đòi hỏi sự hiểu biết về văn học, cũng như lòng tri thức và cảm xúc nhạy bén từ người đọc. Việc đọc và tương tác với tác phẩm theo cách riêng của mỗi người sẽ tạo ra trải nghiệm khác nhau.