Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích đa thức thành nhân tử
\(x^7+x^5-1\)
THANK YOU VERY....MUCH
Hello mọi người, mình đang khá gấp gáp để tìm câu trả lời. Bạn nào có kinh nghiệm chia sẻ cho mình với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 8
- Lúc 7h một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 40km/h, đến 8h30 cùng ngày một người...
- Cho hình thang $ABCD$ ($AB$ // $CD$). Đường thẳng song song với $AB$ cắt $AD$, $BD$, $AC$ và $BC$ theo thứ...
- Cho tam giác ABC nhọn. 3 đường cao AD, BE, CF cắt nhau tại H. M là trung điểm BC. S là giao điểm...
- cho x,y>o thỏa mãn x+y=2 tìm min của b=x^2+y^2+1/x^2+y^2
- Cho tam giác $ABC$, các đường trung tuyến $BD$, $CE$. Gọi $M$, $N$ theo thứ tự là trung điểm của...
- Cho tam giác ABC nhọn có AB < AC. Các đường cao BE, CF cắt nhau tại H. Gọi M là trung...
- Bài 5. (1,0 điểm) Cho tam giác $ABC$, trung tuyến $AM$, đường phân giác của góc...
- Một hình trụ đứng có đáy là hình chữ nhật có các kích thước là 3cm,4cm,chiều cao hình trụ là 5cm.Diện tích xung quanh...
Câu hỏi Lớp 8
- Bài văn nghị luận: Một trong những tệ nạn xã hội nhức nhối hiện nay đối với học sinh là hiện tượng nghiện trò chơi...
- GIÚP MÌNH MỌI NGỪI ƯII ( BIẾN ĐỔI CÂU 1 THÀNH CÂU 2 SAO CHO 2 CÂU CÙNG NGHĨA ) TODAY IS SATURDAY . I HAVEN'T TAKEN A...
- Viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông với chiều...
- Viết chương trình tính tích n số tự nhiên được nhập từ bàn phím (Sử dụng câu lệnh while... do)
- tell me about a festival in vietnam
- Từ " Ta" trong khổ thơ 3 của văn bản "Nhớ Rừng" thuộc từ loại nào và có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện chủ đề...
- Dùng từ gợi ý viết thành câu 1.Your shoes are as big as mine ( size) \(\Rightarrow\) 2.If...
- khi nung nóng kali pemanganat tạo thành kali manganat , mangan đioxit và oxi a, hãy viết...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để phân tích đa thức \(x^7+x^5-1\) thành nhân tử, ta có thể sử dụng phương pháp chia đa thức.Phương pháp:1. Đặt đa thức \(x^7+x^5-1\) bằng 0 và giải phương trình này để tìm các giá trị của \(x\) là nghiệm của đa thức ban đầu.2. Với mỗi giá trị \(x\) là nghiệm của phương trình, ta chia đa thức ban đầu cho \(x\) và lấy phần nguyên. Kết quả của việc này là một đa thức bậc thấp hơn.3. Lặp lại bước 2 cho đa thức bậc thấp hơn, cho đến khi không thể chia được nữa.Câu trả lời:Việc phân tích đa thức \(x^7+x^5-1\) thành nhân tử là một công việc phức tạp. Hiện tại, chưa có phương pháp nào tìm ra được nhân tử của đa thức này. Vì vậy, câu hỏi trên không có câu trả lời cụ thể.
Để phân tích đa thức \(x^7 + x^5 - 1\) thành nhân tử, chúng ta có thể sử dụng công thức chia đa thức để tìm các nhân tử:Cách 1:Sử dụng công thức chia đa thức:\(x^7 + x^5 - 1 = (x^7 - x^6) + (x^6 + x^5 - 1) = x^6(x-1) + (x^6 + x^5 - 1)\)Do đó, một nhân tử là \(x - 1\).Cách 2:Sử dụng công thức chia đa thức:\(x^7 + x^5 - 1 = (x^7 - x^6) + (x^6 + x^5 - 1) = x^6(x-1) + (x^5(x+1) - (x+1))\)Do đó, một nhân tử là \(x+1\).Cách 3:Sử dụng công thức chia đa thức:\(x^7 + x^5 - 1 = (x^7 - x^4) + (x^4 + x^5 - 1) = x^4(x^3 - 1) + (x^4 + x^5 - 1)\)Do đó, một nhân tử là \(x^3 - 1\).Cách 4:Sử dụng công thức chia đa thức:\(x^7 + x^5 - 1 = (x^7 - x^4) + (x^4 + x^5 - 1) = x^4(x^3 - 1) + (x^3(x^2 + 1) - (x^2 + 1))\)Do đó, một nhân tử là \(x^2 + 1\).Vậy các phân tích đa thức thành nhân tử của \(x^7 + x^5 - 1\) là: \((x - 1)(x + 1)(x^3 - 1)(x^2 + 1)\).
Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu câu thơ trên: Câu thơ cho thấy nếu là con chim chiếc lá, thì con chim phải hót và chiếc lá phải xanh. Đồng thời, nếu nhận được sự vay mượn từ người khác, ta phải trả lại. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi chúng ta chia sẻ và không giữ cho riêng mình.2. Xác định mục tiêu và nội dung của bài văn:a. Mục tiêu: Bàn về lối sống như thế nào để đạt được ý nghĩa cuộc sống và giá trị của sự chia sẻ.b. Nội dung:- Sự chia sẻ và đồng cảm giữa con người giúp tạo nên một lối sống xanh, có ý nghĩa hơn.- Sống để cho đi và chia sẻ ý nghĩa cuộc sống với mọi người, không chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân.- Sự chia sẻ không chỉ giúp mình và người khác thoát khỏi cảm giác cô đơn, mà còn tạo nên một môi trường xanh, hòa bình và hạnh phúc.3. Viết câu trả lời cho câu hỏi trên:Lối sống mà chúng ta nên theo đuổi là lối sống xanh, có ý nghĩa và dành thời gian để chia sẻ và đồng cảm với những người xung quanh. Sự chia sẻ và đồng cảm này không chỉ giúp mình và người khác thoát khỏi cảm giác cô đơn, mà còn tạo nên một môi trường xanh, hòa bình và hạnh phúc. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi chúng ta không chỉ tập trung vào lợi ích cá nhân, mà còn sẵn lòng chia sẻ và đóng góp giá trị cho cộng đồng. Như câu thịnh điển nói, "Sống là cho đậu, chỉ nhận riêng mình".