Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nêu hiện tượng xảy ra và viết PTHH
a, Cho thanh Fe vào dung dịch H2SO4 loãng, sau 1 thời gian lại cho thêm vài giọt dung dịch CuSO4.
b, Bột FE cho vào dung dich FeCl3.
Cảm Ơn Nhiều.
Mình biết là mình đang yêu cầu lớn, nhưng có Bạn nào đó có thể nhận lời cứu nguy giúp mình trả lời câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 9
- Câu 19. Cho các chất : CH3OH, C2H5COOH, C2H4(OH)2 , OH-CH2-CH2COOH, CH2=CH-COOH....
- cho 10kg glucozo chứa 10% tạp chất lên men thành ancol.Tính thể tích ancol 46 độ thu đc...
- Cần bao nhiêu gam NaOH rắn và bao nhiêu ml dung dịch NaOH 0,5M để pha được 2,5 lít dung dịch...
- tại sao cuso4 , feso4, agno3, Zn(no3)2 không tác dụng với Ag
- cân bằng các phương trình sau: (1) FeCl3 + NaOH -----> Fe(OH)3 + NaCl (2) Fe(OH)3 -------->...
- cho các chất sau : cuo , feo , fe2o3 , ag , naoh , ba(oh)2 , k2co3 , al , al2o3 , fe(oh)2 , al(oh)3 , na , na2o ,...
- Hoàn thành chuỗi phản ứng hóa học sau: FeCl3 → Fe(OH)3 →...
- Hãy viết hai phương trình hoá học trong mỗi trường hợp sau đây : a) Kim loại tác dụng với oxi tạo thành oxit bazơ. b)...
Câu hỏi Lớp 9
- 1 I don't understand this point of grammar. I wish I ........... it better. A understood B would understand ...
- Kể tên những hoạt động đốt cháy nhiên liệu tại gia đình em và hàng xóm có thể gây ô nhiễm không khí.
- Câu 14. Kết quả của quá trình nhân đôi ADN là: A. Phân tử ADN con được đổi...
- cho các số thực dương a,b,c thoa man 1/a+1 + 1/b+1 +1/c+1<=1 tìm GTNN của P= a^3/a^2+ab+b^2 +...
- Đề bài toán - Có 5 ngôi nhà, mỗi ngôi nhà được sơn một màu khác nhau. - Chủ nhân của mỗi ngôi nhà lại mang...
- 1. My friend cooks better than I do=>I 2. Hue to Ha Noi...
- 25. "Do you think you could do me a favour?" Tom asked me. A. Tom asked me if i could do him a favour. B....
- Cho phương trình: x 2 - x - 2 = 0 Chứng tỏ rằng hai nghiệm tìm được trong câu a) là hoành độ giao điểm của hai đồ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

b, Hiện tượng xảy ra ở câu b là Fe sẽ tan dần trong dung dịch FeCl3 và dung dịch sẽ chuyển từ màu xanh sang màu đỏ do tạo thành FeCl2. Phương trình hoá học: Fe + FeCl3 -> FeCl2 + Fe
b, Trong quá trình cho bột Fe vào dung dịch FeCl3, sẽ thấy Fe tan dần trong dung dịch và dung dịch sẽ chuyển sang màu đỏ. Phương trình hoá học: Fe + FeCl3 -> FeCl2 + Fe
b, Ở câu b, khi bột Fe vào dung dịch FeCl3, sẽ có hiện tượng Fe tan dần trong dung dịch và dung dịch sẽ có màu đỏ. Phương trình hoá học: Fe + FeCl3 -> FeCl2 + Fe
a, Trong quá trình tác dụng của Fe với H2SO4, khí H2 sẽ được tỏa ra, cùng với sự tan chảy của Fe trong dung dịch. Khi thêm CuSO4, Cu sẽ lắng đọng dưới dạng chất rắn. Phương trình hoá học: Fe + H2SO4 -> FeSO4 + H2 ; Fe + CuSO4 -> FeSO4 + Cu
a, Khi đưa thanh Fe vào dung dịch H2SO4, khí H2 sẽ thoát ra, Fe tan dần và sau khi thêm CuSO4, sẽ thấy Cu xuất hiện dưới dạng lớp màu đỏ. Phương trình hoá học: Fe + H2SO4 -> FeSO4 + H2 ; Fe + CuSO4 -> FeSO4 + Cu