Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Phân tích đoạn văn tả cảnh Huấn Cao cho chữ viên quản ngục trong nhà lao. Vì sao tác giả lại coi đây là "một cảnh tượng xưa nay chưa từng có"?
Xin chào mọi người, mình đang bí câu trả lời cho một vấn đề khó nhằn này. Bạn nào có thể giúp mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- (4,0 điểm) Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/ chị về việc góp...
- khi đọc bài thơ " Thu điếu", Xuân Diệu cho rằng :" Nguyễn Khuyến câu cá nhưng...
- Phân tích nội dung nghệ thuật bài thơ: thơ tình cuối mùa thu của xuân...
- 10. Nhà phê bình Đỗ Lai Thuý có nhận xét: Nếu thơ Xuân Diệu là...
- I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu...
- chảo thị yến cô gái từ bản người dao đến học bổng châu âu phong cách ngôn ngữ gì
- Theo dõi: Lời thoại của Vũ Như Tô và Đan Thiềm cho thấy họ có quan điểm như thế...
- Thạch Lam là thành viên của nhóm văn học nào sau đây? A. Nhân văn giai phẩm B. Tự lực văn đoàn C. Phong...
Câu hỏi Lớp 11
- Nêu tên và ký hiệu các điện cực của 1 bình điện phân
- Cho 24,4 g hỗn hợp toluen và etylbenzen tác dụng với dung dịch KMnO4/H2SO4 loãng. Sau phản ứng...
- Write a paragraph of 100-120 words about "what skills do you think will be helpful for a university student? Why?,...
- 41. By the end of next March, I _______ English for five years. A. had been...
- H a i vòn g t rò n d â y d ẫ n đ ồn g t â m , b á n k í n h m ộ t vòn g l à R 1 = 8 c m , vòn g k i a l à R 2...
- Câu 33 : số nghiệm của phương trình 3cos x + 2=0 trên đoạn [0;5π] là: A. 4 B. 3 C. 6 D. 5 Câu 34. Số nghiệm của phương...
- a) Có giá trị nào của x để \(sinx = 1,5\)không? b) Trong Hình 1, những điểm...
- Xác định độ lớn điện tích nguyên tố e bằng cách dựa vào định luật II Fa−ra− đây về điện phân. Biết số Fa−ra−đây F − 9650...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Từ việc tả chi tiết cảnh tượng Huấn Cao cho chữ viên quản ngục trong nhà lao, tác giả muốn gợi lên ấn tượng mạnh mẽ về sự tàn ác của hệ thống tù chính trị và cuộc sống khốn khổ của những người bị giam giữ trong đó.
Tác giả sử dụng ngôn ngữ hình tượng và mô tả chi tiết để lồng ghép những yếu tố tạo nên sự khắc nghiệt, áp đặt và đau đớn trong cảnh tượng đó, từ đó khiến độc giả cảm nhận được sự khủng khiếp của nơi đó.
Trong cảnh tượng tả cảnh Huấn Cao cho chữ viên quản ngục, tác giả lồng ghép nhiều chi tiết mô tả về cảnh sắc, âm thanh và cảm xúc để tạo nên một bức tranh sinh động về cảnh lạnh lẽo và đau buồn trong nhà lao.
Tác giả coi cảnh tượng này là 'một cảnh tượng xưa nay chưa từng có' bởi vì đây là lần đầu tiên chính tác giả chứng kiến một cảnh tượng khắc nghiệt và khủng khiếp như vậy. Tác giả bày tỏ sự bất ngờ và sốc khi nhìn thấy những điều này.
Trong đoạn văn tả cảnh Huấn Cao cho chữ viên quản ngục trong nhà lao, tác giả mô tả cảnh chung quanh là một bức tranh tê liệt với không gian hẹp chật, trần nhà cao, tường đứng, trên tường có bảng hình chén hoặc bảng sinh mệnh; dưới đất nằm rất nhiều làn móc sắt gai. Đây là một không gian tối tăm, khô khan và cằn cỗi.