Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Lớp 6A có 40 học sinh. Kết quả xếp loại học lực cuối năm gồm ba loại giỏi, khá và trung bình. Số học sinh trung bình chiếm 40% số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 7/8 số học sinh trung bình.
a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A?
b) Tìm tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp
Có ai đó ở đây đã từng trải qua câu hỏi tương tự này chưa ạ và có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc đưa ra lời khuyên cho mình không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Hỗn số -2 5 6 được viết dưới dạng phân số là:
- Bác bình gửi tiết kiệm với số tiền 500 000 000 đồng với lãi suất 5% trên một tháng. Hỏi sau một năm bác nhận được số...
- (19-51)-(x-23)=-6 b-5x-10(-7)=55 c,-7-2x=-37-(-26) d,|2x-1|=|-5| e,2-|x+5|=7 h,(x+8)2=25 f,(x+3)3:3-1=-10
- Ex 2. Decide if the present continuous expresses (a) an activity happenning now or (b) a planned future arrangement 1)...
- Một cửa hàng bán gạo,bán được 2/5 số gạo của cửa hàng.Ngày thứ hai bán được...
- CHO MÌNH XIN CÁC BÀI TOÁN NÂNG CAO VỀ SỐ NGUYÊN LỚP 6 NHÉ CẢM ƠN RẤT NHIỀU MÌNH SẮP THI...
- chứng tỏ răng 2n+1 và n.(n+1) là hai số nguyên tố cùng nhau
- bài 1: Một người đăng kí mua một căn hộ và trả tiền thành 3 đợt. Đợt đầu tiên,...
Câu hỏi Lớp 6
- lập dàn ý đề văn tả cơn mưa vào mùa hạ
- nếu giới thiệu về Đồng Tháp Mười, em sẽ nêu những nội dung gì? Nội dung nào là trọng...
- where he (go) ...........yesterday?
- IV. Chia động từ “to be” ở thì hiện tại đơn 1. The old man (be) ________ wise. 2. The weather (be)...
- Một học sinh định đổ đầy nước vào một chai thủy tinh rồi nút chặt lại và bỏ vào ngăn...
- Viết lạo câu sao cho nghĩa không đổi 1/ David keeps forgetting his homework => David is....
- viết 1 bài văn tả con đương em đi học
- Để bày tỏ ý kiến xung quanh vấn đề không nên cười cợt trước những khuyết điểm của người...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

a: Số học sinh trung bình là \(40\cdot40\%=16\left(bạn\right)\)
Số học sinh khá là \(16\cdot\dfrac{7}{8}=14\left(bạn\right)\)
Số học sinh giỏi là 40-16-14=10(bạn)
b: Tỉ số phần trăm giữa số học sinh giỏi so với cả lớp là:
\(\dfrac{10}{40}=\dfrac{1}{4}=25\%\)