Mũi Cà Mau: mầm đất tươi non Mấy trăm đời lấn luôn ra biển; Phù sa vạn dặm tới đây tuôn, Đứng lại; và chân người bước đến. Tổ quốc tôi như một con tàu, Mũi thuyền ta đó - mũi Cà Mau. Những dòng sông rộng hơn ngàn thước. Trùng điệp một màu xanh lá đước. Đước thân cao vút, rễ ngang mình Trổ xuống nghìn tay, ôm đất nước! Tổ quốc tôi như một con tàu, Mũi thuyền ta đó - mũi Cà Mau. (Mũi Cà Mau - Xuân Diệu, 10-1960) Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. Câu 2. Các từ: trăm, vạn, ngàn, nghìn là từ loại gì? Chúng góp phần tăng hiệu quả diễn đạt nội dung của văn bản trên như thế nào? Câu 3. Xác định các dạng của phép điệp trong văn bản trên và nêu hiệu quả nghệ thuật của chúng . Câu 4. Anh/ chị hiểu như thế nào về ý nghĩa hai câu thơ: “Tổ quốc tôi như một con tàu,/ Mũi thuyền ta đó - mũi Cà Mau.”? Câu 5. Văn bản trên gợi cho anh/ chị cảm xúc gì đối với quê hương, Tổ quốc? (Nêu cảm nhận ngắn gọn trong 5 - 7 dòng).
Mình đây, cần một chuyên gia tốt bụng giải cứu ngay lập tức! Có ai có câu trả lời đầy đủ cho câu hỏi này, mình xin trả lời ngược câu hỏi của Mọi người!

Phương pháp làm:

1. Đọc hiểu văn bản: Đọc hiểu văn bản để nắm được nội dung và các yếu tố nghệ thuật có trong văn bản.

2. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản: Dựa vào những đặc điểm và yếu tố nghệ thuật của văn bản để xác định phương thức biểu đạt chính, có thể là thơ, truyện ngắn, văn xuôi, tiểu luận...

3. Phân tích từ loại và tác dụng của từ: Xác định từ loại của các từ "trăm, vạn, ngàn, nghìn" và tìm hiểu vai trò, tác dụng của chúng trong việc tăng hiệu quả diễn đạt nội dung của văn bản.

4. Xác định dạng phép điệp trong văn bản: Tìm hiểu các dạng phép điệp có trong văn bản như so sánh, tương phản, điệp ngữ... và đánh giá hiệu quả nghệ thuật của chúng trong việc truyền đạt ý nghĩa của tác giả.

5. Hiểu ý nghĩa hai câu thơ "Tổ quốc tôi như một con***, Mũi thuyền ta đó - mũi Cà Mau" để rút ra ý nghĩa của tác giả về quê hương, tổ quốc.

6. Tìm hiểu và cảm nhận về tác phẩm: Để đưa ra ý kiến cá nhân, tác động và cảm xúc của mình đối với văn bản, đơn giản trong 5-7 dòng.

Câu trả lời:

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là thơ.

Câu 2: Các từ "trăm, vạn, ngàn, nghìn" là từ loại số nhiều đếm, chúng cùng nhau tạo ra hiệu ứng số lượng lớn, mạnh mẽ và tăng tính thuyết phục của nội dung văn bản.

Câu 3: Dạng phép điệp trong văn bản trên là tả địa danh và tả bức tranh tổ quốc. Phép tả địa danh giúp độc giả hình dung và tham gia vào không gian quê hương, phép tả bức tranh tổ quốc tạo nên hiệu ứng xúc tác tinh thần, tạo cảm xúc của người đọc.

Câu 4: Hai câu thơ "Tổ quốc tôi như một con***, Mũi thuyền ta đó - mũi Cà Mau" cho thấy tác giả coi tổ quốc như một con***, nơi an toàn và tự hào của người dân. Mũi Cà Mau được tác giả ví như mũi thuyền, nơi đóng vai trò quan trọng trong việc chỉ đường và bảo vệ tổ quốc.

Câu 5: Văn bản trên gợi cho tôi cảm xúc tự hào và sự yêu quý đối với quê hương, Tổ quốc. Tôi cảm nhận được sự mạnh mẽ, bền bỉ của quê hương và sự hùng vĩ của tổ quốc như một con*** vượt qua mọi chông gai và tiếp tục bước đi trên biển rộng.

Để giải bài tập này, ta sử dụng công thức áp lực:

Áp lực = Lực / Diện tích

Bài 1:
a) Để tính diện tích cánh buồm, ta có công thức:

Diện tích = Lực / Áp suất

Diện tích = 7200 N / 360 N/m^2 = 20 m^2

Vậy diện tích cánh buồm là 20 m^2.

b) Để tính áp suất khi lực tác dụng lên cánh buồm là 8400 N, ta có công thức:

Áp suất = Lực / Diện tích

Áp suất = 8400 N / 20 m^2 = 420 N/m^2

Vậy cánh buồm phải chịu một áp suất là 420 N/m^2.

Bài 2:
Để tính chiều cao tối đa của một tường dựa vào áp lực mà móng chịu được, ta có công thức:

Áp suất = Trọng lượng riêng x Chiều cao

Chiều cao = Áp suất / Trọng lượng riêng

Chiều cao = 10000 N/m^2 / 1840 N/m^3 ≈ 5.43 m

Vậy chiều cao tối đa của tường là khoảng 5.43 mét.