Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cho s=1/11+1/12+1/13+1/14+1/15+1/16+1/17+1/18+1/19+1/20. hãy so sánh với 1/2
Mình cần một tay giúp đây! Ai có thể đóng góp ý kiến để mình giải quyết câu hỏi này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 5
- Hãy lập dàn ý bài văn miêu tả một vùng biển
- Bài 1 : Tim X a, 1+2+3+.......+ X = 210 b, ( x + 1 ) + ( x + 2 ) + ( x + 3 ) + ....... + ( x + 99 ) =...
- tìm một phân số bằng phân số 13/19 sao cho tổng của tử và mẫu số bằng736
- tính tỉ số phần trăm của 5 và 8
- Một thuyền máy đi xuôi dòng từ bến A đến bến B.Vận tốc của thuyền máy khi nước lặng là...
- 9. một ô tô đi từ A đến B với vận tốc 48 km/h mất 2 giờ 30...
- 13) vận tốc dòng nước chảy là 20 m/phút, 1 người bơi ngược dòng trên khúc sông dài...
- HÃY TẢ NGÔI TRƯỜNG CỦA EM (VIẾT BẰNG TIẾNG PHÁP RỒI DỊCH) CÁC BẠN HÃY VIẾT CÀNG DÀI CÀNG TỐT NHA MÌNH CẢM ƠN...
Câu hỏi Lớp 5
- viết 1-2 câu về bác đom đóm già trong chuyện chiếc đèn lồng
- Hẫy viết một bài văn tả chú công an
- Câu 6: Đoạn thơ sau trích từ bài thơ nào ? "Tuổi thơ chở đầy cổ tích...
- Đâu là từ đơn đâu là từ phức: Ở trường có cô giáo như mẹ hiền, có nhiều bạn bè thân thiết như anh em. Em rất yêu mái...
- Câu 3. Từ bay trong các câu sau có quan hệ gì với nhau? 1. Bác thợ xây...
- dịch mẫu chuyện sau: One day,a lion is sleeping.A mouse runs over the lion's nose and the lion makes up. The lion is...
- Sắp xếp các từ thành câu hoàn chỉnh a,use /must /to /zebra crossing /the street. /We /the / cross/ b,take /two /hours...
- Cảm thụ văn học: Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của người phụ nữ trong tà áo dài?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để so sánh giá trị của biểu thức s với 1/2, ta cần tính tổng giá trị của biểu thức s và so sánh với giá trị 1/2.Phương pháp giải:1. Tính tổng giá trị của biểu thức s:s = 1/11 + 1/12 + 1/13 + 1/14 + 1/15 + 1/16 + 1/17 + 1/18 + 1/19 + 1/20Sử dụng máy tính hoặc tính toán tay, ta được s ≈ 0.7453.2. So sánh giá trị của s với 1/2:Vì s ≈ 0.7453 < 0.5, nên có thể kết luận rằng giá trị của biểu thức s nhỏ hơn 1/2.Vậy, kết luận đáp án cho câu hỏi là: Biểu thức s có giá trị nhỏ hơn 1/2.
Phương pháp giải:Để so sánh s với 1/2, ta cần tính giá trị của s trước. Ta có:s = 1/11 + 1/12 + 1/13 + 1/14 + 1/15 + 1/16 + 1/17 + 1/18 + 1/19 + 1/20.Đặt tổng trên là S:S = 1/11 + 1/12 + 1/13 + 1/14 + 1/15 + 1/16 + 1/17 + 1/18 + 1/19 + 1/20.Nhân S cho 10, ta được:10S = 10/11 + 10/12 + 10/13 + 10/14 + 10/15 + 10/16 + 10/17 + 10/18 + 10/19 + 10/20.Chia 10S cho 10, ta được:S = (10/11 + 10/12 + 10/13 + 10/14 + 10/15 + 10/16 + 10/17 + 10/18 + 10/19 + 10/20)/10 = (1/11 + 1/12 + 1/13 + 1/14 + 1/15 + 1/16 + 1/17 + 1/18 + 1/19 + 1/20) * 10 = 10 * s.Vậy S = 10s. Sau đó, ta tính giá trị của s:s = s = 1/11 + 1/12 + 1/13 + 1/14 + 1/15 + 1/16 + 1/17 + 1/18 + 1/19 + 1/20 ≈ 0.755.Vì S = 10s, nên S = 10 * 0.755 = 7.55.Câu trả lời: s ≈ 0.755, S ≈ 7.55. Ta thấy 7.55 > 1/2 = 0.5, vì vậy s > 1/2.
Ta có thể tính giá trị còn thiếu của S để được bằng 1/2 bằng cách lấy 1/2 trừ đi giá trị của S. Ta có S = 0.2044, nên giá trị còn thiếu để đạt được 1/2 là 1/2 - 0.2044 = 0.2956.
Ta có thể đổi S về dạng phần trăm bằng cách nhân S với 100. S = 20.44%. So sánh 20.44% với 50%, ta thấy 20.44% < 50% nên 1/2 lớn hơn S.
Ta có thể biểu diễn S dưới dạng phân số tổng của các phân số đơn vị. Cụ thể S = 191/935. So sánh 191/935 với 1/2, ta thấy 191/935 < 1/2 nên 1/2 lớn hơn 191/935.