Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Một lớp học có chưa đến 50 học sinh.Xếp loại học tập cuối năm số học sinh giỏi chiếm 1/3,số học sinh xếp loại khá chiếm 2/5 số học sinh cả lớp, số học sinh trung bình chiếm 3/4 số học sinh còn lại và còn lại là học sinh yếu.Tính số học sinh mỗi loại
Xin chào tất cả, mình đang cảm thấy một chút lúng túng với câu hỏi này. Mong nhận được sự giúp đỡ từ cộng đồng!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- 2 mũ 70 bằng bao nhiêu vậy
- Trường THCS Lương Yên tổ chức cho khoảng 600 đến 800 học sinh đi tham quan. Biết rằng nếu xếp mỗi xe 30 học sinh,...
- tính gía trị biểu thức 2/5 + 3/5 : ( 3/5 + -2/3 ) - 3 1/2
- 1. tìm x biết \(\dfrac{3x}{2.5}+\dfrac{3x}{5.8}+\dfrac{3x}{8.11}+\dfrac{3x}{11.14}=\dfrac{1}{21}\) 2. so...
Câu hỏi Lớp 6
- Hãy nêu cấu tạo,cách sử dụng và cách bảo quản kính lúp cầm tay
- I.Đặt câu với những trạng từ tần xuất : Always,usually,often,sometimes,seldom,rarely,never
- Viết 1 bài văn nghị luận về: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây là tư tưởng đạo lí lối sống hay hiện...
- Em có suy nghĩ gì về ý nghĩa biểu tượng cây tre Việt Nam ( viết đoạn văn khoảng 5 - 7 dòng )
- Em hãy cho biết kinh tuyến gốc, kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây, vĩ tuyến gốc, vĩ tuyến Bắc, vĩ...
- Sử dụng thì hiện tại tiếp diễn và thì quá khứ để viết 5 câu về các từ cho sau đây nose,smile,kite,rose,drive,old,low...
- trình bày các dạng năng lượng . Phát biểu định luật bảo toàn năng lượng
- ĐỀ 7: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: MẸ ỐM Cánh màn khép lỏng cả ngày Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Nắng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Lời giải:
Số hs trung bình chiếm số phần hs cả lớp là:
$(1-\frac{1}{3}-\frac{2}{5})\times \frac{3}{4}=\frac{1}{5}$
Do số hs là một số tự nhiên nên số học sinh cả lớp chia hết cho 3 và 5
$\Rightarrow$ số học sinh cả lớp chia hết cho 15.
Mà số học sinh cả lớp chưa đến 50 học sinh nên số hs cả lớp có thể nhận các giá trị $15; 30; 45$. Nếu ở quy mô lớp học thì số học sinh cả lớp có thể là 30 hoặc 45.
Nếu số hs cả lớp là 30 thì:
Số hsg: $30\times \frac{1}{3}=10$ (hs)
Số hsk: $30\times \frac{2}{5}=12$ (hs)
Số hstb: $30\times \frac{1}{5}=6$ (hs)
Số hsy: $30-10-12-6=2$ (hs)
Nếu số hs cả lớp là 45 thì:
Số hsg: $45\times \frac{1}{3}=15$ (hs)
Số hsk: $45\times \frac{2}{5}=18$ (hs)
Số hstb: $45\times \frac{1}{5}=9$ (hs)
Số hsy: $45-15-18-9=3$ (hs)