Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Bài ca dao thứ ba còn có các dị bản như sau:
- Đường vô xứ Nghệ quanh quanh
Non xanh nước biếc như tranh họa đồ.
- Đường vô xứ Quảng quanh quanh
Non xanh nước biếc như tranh họa đồ.
Em hãy giải thích tại sao có hiện tượng dị bản như thế? Ý nghĩa của hiện tượng này?
Mình thực sự bí bách ở câu hỏi này, mong ai đó có thể tận tình chỉ giáo giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- Cuối văn bản “Cổng trường mở ra”,người mẹ nói: “bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra…”. Em hãy...
- Lập dàn ý cho đề văn sau: Cảm nghĩ về một điểm tốt mà em đã được học trong một tiết học. Mình đang cần gấp lắm ạ!!!
- Đề: Lập dàn ý chi tiết về cảm nghĩ về ông, bà *Chú ý : mọi người không được chép trên mạng, càng dài càng tốt...
- hãy giải thích câu nói của Bác vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây vì lợi ích trăm năm thì phải trồng...
- Ngữ văn lớp 7 viết bài văn nghị luận về câu tục ngữ " Có công mài sắt có...
- Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu )tả cảnh quê hương em,trong đó có 1 vài câu đặc biệt .Phải chỉ ra câu đặc biệt
- nêu nội dung nghệ thuật và ý nghĩa của bài thơ "ai về thăm đất ninh bình,...
- hãy viết 1 đoạn văn ( 10-15 dòng ) nêu suy nghĩ của em về tình bạn
Câu hỏi Lớp 7
- 1, Tìm x biết: a/ |2x-3| - |2+3x| = 0 b/ |2+3x|=|4x-3|
- Cho ∆ABC cân tại A biết A = 50°, đường cao AH. a) Tính số đo góc B? b) Chứng...
- Part 5. Correct mistakes 1. Basil asked me if I was going to visit my aunt the day...
- từ cuộc khởi nghĩa lam sơn em hãy liên hệ trách nhiệm của bạn thân đối với công cuộc...
- Cho dạng đúng của các động từ trong ngoặc ở thì hiện tại đơn. 1. ________ the performance (begin)__________ at 7pm? 2....
- Cho tam giác ABC cân tại A, đường cao AH. Gọi các điểm M,N lần lượt là trung điểm của AB, AC....
- Viết lại câu 1, We should get up early every day We shouldn't............. 2, Let's go to the sea for a...
- bài 43 sgk trang 72 lớp 7 môn toán
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải thích hiện tượng dị bản trong bài ca dao thứ ba, trước hết chúng ta cần hiểu rằng dị bản là hiện tượng khi cùng một bài thơ, bài hát có nhiều phiên bản khác nhau. Nguyên nhân của hiện tượng này có thể do sự truyền miệng qua nhiều thế hệ mà không được ghi chép chính xác, hoặc có thể do tác động của môi trường và ngữ cảnh thay đổi mà dẫn đến sự biến đổi trong các phiên bản.Ở trường hợp của bài ca dao thứ ba, việc có dị bản trong đường vô xứ Nghệ và Quảng có thể xuất phát từ việc các người dân ở hai vùng này trải qua những trải nghiệm khác nhau, có những điểm nhấn riêng mà họ muốn thể hiện trong bài ca dao đó. Biến đổi trong từ ngữ về địa lý của hai vùng này cũng góp phần làm nảy sinh ra các dị bản.Ý nghĩa của hiện tượng dị bản trong bài ca dao này thể hiện sự đa dạng trong văn hóa, truyền thống và cách nhìn nhận thế giới của con người ở các vùng miền khác nhau. Nó tạo ra sự phong phú trong nghệ thuật dân gian và cho phép người đọc, người nghe hiểu sâu hơn về sự đa dạng và phong phú của văn hóa Việt Nam.