Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
luyện tập làm biên bản cuộc họp của tổ ,lớp hoặc chi đội em
Tôi biết rằng đây có thể không phải là thời điểm thích hợp, nhưng tôi thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn. Ai có thể phân tích vấn đề này cho tôi với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 5
- Sợi bông, sợi đay, tơ tằm, sợi lanh và sợi gai, loại nào có nguồn gốc từ thực vật, loại nào có nguồn gốc từ động vật?
- Bài 2 : Nêu tác dụng của dấu hai chấm trong trường hợp sau đây " a) Thấy cây chanh ấy tốt quá , nhiều...
- 6. Nhóm từ nào sau đây gồm các từ đồng nghĩa với từ “ hợp tác'' A. Cộng tác, hợp tác, hợp lực, góp sức. B. Cộng...
- Đề 1 : Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi, tập nói. Đề 2 : Dựa...
- bạn hãy lập dàn ý tả một người bạn thân mà em yêu quý ai nhanh mk tick cho 3 lần
- Thuyền đậu,thuyền đi hạ kín mui Lưa Thưa mưa biển ầm chân trời Chiếc tàu trở cá về bến cảng Khói tân màu mây...
- Giaỉ thích nghĩa cho câu Lửa thử vàng, gian nan thử sức.
- viết bài văn tả em bé dài 3 trang và tả hoạt động em bé
Câu hỏi Lớp 5
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:Bước 1: Chuẩn bị bút, giấy để ghi chép trong quá trình họp.Bước 2: Chọn một người phụ trách ghi chép nội dung cuộc họp.Bước 3: Ghi chép nhanh những thông tin quan trọng, quyết định của cuộc họp.Bước 4: Sau cuộc họp, người phụ trách ghi chép cần phải xem xét lại nội dung, chỉnh sửa và hoàn thiện biên bản.Câu trả lời:1. Biên bản cuộc họp của chi đội em:- Sáng ngày 12/05/2021, chi đội trường ABC đã tổ chức cuộc họp tại phòng hội trường.- Các thành viên đã bàn bạc và đưa ra ý kiến về các hoạt động tình nguyện sắp tới.- Quyết định tổ chức buổi thi tìm hiểu lịch sử địa phương vào ngày cuối tuần.- Nhiệm vụ của từng đội viên được phân công và ghi chép vào sổ nhiệm vụ.- Cuộc họp kết thúc vào lúc 10h với sự hài lòng của tất cả đội viên.
Để trả lời cho câu hỏi về tác dụng của dấu phẩy trong câu "“ Cả hai cô chú ôm chầm lấy Vịnh, xúc động không nói lên lời,” chúng ta cần hiểu rằng dấu phẩy được sử dụng để phân cách các thành phần trong câu, giúp người đọc hiểu rõ ý của câu hơn.Ví dụ về cách làm:1. Dấu phẩy được sử dụng để phân cách hai hành động của cả hai cô chú, tức là cô chú "ôm chầm lấy Vịnh" và "xúc động không nói lên lời".2. Dấu phẩy ở đây tạo ra sự phân biệt, làm nổi bật hơn hành động của cả hai cô chú.3. Dấu phẩy trong câu này giúp tạo ra sự gián tiếp, sự bí ẩn trong cảm xúc của cả hai cô chú khi họ không nói lên lời mà chỉ ôm chầm lấy Vịnh.Nếu có nhiều cách làm khác, bạn có thể đi sâu vào từng chi tiết hơn để trả lời câu hỏi.