Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ về bài thơ Đi cấy của Trần Đăng Khoa
Uyên ương hữu tình, giúp đỡ một tay để mình không trôi dạt với câu hỏi khó nhằn này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- tìm ý và viết đoạn mở bài, đoạn kết bài cho đề sau: đề bài : Phát...
- ĐỀ 1 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN: NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm) Đọc văn bản sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau Không xô đẩy nhau Xếp hàng lần lượt Mưa vẽ trên sân Mưa dàn trên lá Mưa rơi trắng xóa Bong bóng phập phồng Mưa nâng cánh hoa Mưa gọi chồi biếc Mưa rửa sạch bụi Như em lau nhà. Mưa rơi, mưa rơi Mưa là bạn tôi Mưa là nốt nhạc Tôi hát thành lời… (Trích Mưa, Nguyễn Diệu, Thư viện thơ, 2019) Câu 1. Bài thơ “Mưa” thuộc thể thơ gì? (Biết) A. Bốn chữ B. Năm chữ C. Lục bát D. Tự do Câu 2. Em hãy cho biết khổ thơ thứ hai được ngắt nhịp như thế nào? (Biết) A. Nhịp 1/1/2 B. Nhịp 2/1/1 C. Nhịp 2/2 D. Nhịp 1/2/1 Câu 3: Xác định cách gieo vần trong bốn dòng thơ đầu ? A. Vần chân B. Vần lưng C. Vần liên tiếp D. Vần cách Câu 4: Bài thơ sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Thuyết minh Câu 5: Xác định hai phó từ có trong các dòng thơ sau: Mưa rơi tí tách Hạt trước hạt sau A. Mưa, rơi B. Hạt, rơi C. Trước, sau D. Hạt, mưa. Câu 6: Qua bài thơ tác giả muốn gửi đến bạn đọc bức thông điệp gì ? A. Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống B. Yêu đất nước, yêu cuộc sống C. Yêu con người, yêu cây cối D. Yêu bạn bè, yêu thiên nhiên Câu 7: Ý nghĩa của từ chồi biếc trong câu thơ Mưa gọi chồi biếc? A. Màu xanh tươi, trải dài B. Sự trỗi dậy, tràn đầy sức sống C. Gọi cây cối thức dậy D. Cơn mưa có màu xanh biếc. Câu 8: Dấu chấm lửng ( ) ở cuối bài thơ có tác dụng gì ? A. Còn nhiều sự vật hiện tượng chưa liệt kê hết B. Dùng để kết thúc câu trần thuật C. Dùng để ngăn cách các vế của câu ghép D. Dùng để bộc lộ cảm xúc trong câu cảm thán Câu 9. Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ? (Biết) A. Cánh hoa B. Hạt mưa C. Chồi biếc D. Chiếc lá Câu 10. Theo em biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ thứ nhất? (Biết) A. Ẩn dụ B. Hoán dụ C. So sánh D. Nhân hóa Câu 11. Xác định chủ đề của bài thơ “Mưa”? (Hiểu) A. Tình yêu thiên nhiên B. Tình yêu đất nước C. Tình yêu quê hương D. Tình yêu gia đình Câu 12. Theo em đáp án nào đúng nhất về tình cảm của tác giả đối với mưa? (Hiểu) A. Yêu quý, trân trọng B. Hờ hững, lạnh lùng C. Nhớ mong, chờ đợi D. Bình thản, yêu mến Câu 13. Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất. Câu 14. Từ những lợi ích của mưa, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường trong sạch.(Vận dụng) 15. Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong hai câu thơ "Mưa rửa sạch bụi/như em lau nhà" 16. Qua bài thơ, tác giả gửi đến cho người đọc thông điệp gì? II. VIẾT (4.0 điểm) Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. Các bạn giúp mình với mình sắp thi rồi...
- lập dàn ý bài: cảm nghĩ về mẹ
- Hãy viết 1 bức thư xin lỗi mẹ ở xa
- Có ý kiến cho rằng:“Làm con trong gia đình chỉ cần học tập thật tốt ngoài ra...
- giải nghĩa các thành ngữ hán việt sau a,lợi bất tâp hạ b,nhất cử nhất động c,nhất cự li...
- chỉ ra và nêu cách hiểu của em về các từ ngữ được dùng phép nói...
- Tìm một số câu tục ngữ nói về bảo vệ môi trường và nguồn tài nguyên thiên nhiên
Câu hỏi Lớp 7
- Ex:Rewrite sentences using : It takes/ took + O + time + to V <->S +spend(s)/ spent + time + V-ing 1. I walk...
- Một bản thảo cuốn sách dày 555 trang được giao cho 3 người đánh máy.Để đánh máy một trang người thứ nhất cần 5...
- Question I. Choose the word which has underlined part is pronounced differently from others (1,0 point). 1. A....
- Talk about the future means of transport 1 Why do we make new means of transport 2 How does it look ? 3...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm theo các bước sau:1. Đọc và hiểu bài thơ Đi cấy của Trần Đăng Khoa.2. Tìm hiểu về tác giả, hoàn cảnh và ngữ cảnh viết bài thơ để hiểu rõ hơn về tác phẩm.3. Xác định cảm nghĩ của bạn sau khi đọc bài thơ, có thể là những ý kiến cá nhân, suy nghĩ, cảm xúc hoặc nhận xét về tác phẩm.4. Sắp xếp ý kiến thành từng ý để viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ về bài thơ Đi cấy.Ví dụ về cách làm:Cách 1:Sau khi đọc bài thơ Đi cấy của tác giả Trần Đăng Khoa, tôi cảm thấy bài thơ thể hiện sự gian khổ, vất vả và tình yêu thương của người nông dân đối với ruộng đất. Tác giả đã tài tình miêu tả hình ảnh người nông dân cật lực lao động trên cánh đồng, qua đó thể hiện tinh thần kiên trì và sự hy sinh của họ để nuôi sống gia đình. Bài thơ Đi cấy không chỉ khắc họa sinh hoạt hàng ngày của người nông dân mà còn gợi lên sự trìu mến, kính trọng đối với công lao của họ.Cách 2:Trải qua bài thơ Đi cấy của Trần Đăng Khoa, tôi cảm thấy được ấm áp và sâu lắng bởi cảm xúc của những người nông dân. Tác giả đã khéo léo tả lại hình ảnh hằn sâu trong lòng người đọc, họ vất vả lao động để trồng trọt, nuôi sống gia đình. Dù cuộc sống nông thôn có gian khổ nhưng đó chính là nơi đầy tình thương và ý nghĩa. Bài thơ Đi cấy khắc họa lên vẻ đẹp tinh khôi và hồn nhiên của cuộc sống đồng bào việt nam.Đó là hai cách trình bày cảm nghĩ về bài thơ Đi cấy của Trần Đăng Khoa. Bạn có thể tham khảo và tự sáng tạo thêm theo ý kiến của mình.
Tác giả đã thể hiện rõ tình cảm, sự quý trọng và biết ơn đối với công việc nông nghiệp thông qua từng dòng thơ trong tác phẩm Đi cấy.
Bài thơ mang lại cho độc giả cảm giác yên bình, gần gũi với thiên nhiên và cảm nhận được sự mệt mỏi nhưng hạnh phúc của người nông dân khi làm việc trên ruộng.
Tác giả đã miêu tả rất chi tiết và sống động về hình ảnh người nông dân đi cấy, từ việc chuẩn bị cày cấy cho đến khi hoàn thành công việc.
Bài thơ Đi cấy của Trần Đăng Khoa là một tác phẩm thể hiện tình yêu và sự tôn trọng đối với công việc nông nghiệp, làm đất.