Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho các số nguyên m,n,k thõa mãn \(m.n=k^2\) và (m,n,k)=1.Chứng minh rằng m,n là số chính phương
Xin chú ý! Mình đang trong tình thế cần được giải cứu! Có ai có thể đưa cho mình một lời khuyên hữu ích không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- Cho hàm số y = ax2 ( P) a) Tìm a để M( -1; 3) thuộc đồ thị hàm số (P) b) Vẽ đồ thị hàm số...
- hình thang vuông có thêm điều kiện gì để thành hình chữ...
- hai địa điểm a và b cách nhau 200km. cùng một lúc có một ô tô đi từ a một khoảng cách bằng 120km. nếu ô tô khởi hành sau...
- giải phương trình:\(\sqrt{x-2\sqrt{x-1}}-\sqrt{x-1}=1\)
- Một ngũ giác có tính chất: Tất cả các tam giác có 3 đỉnh là 3 đỉnh liên tiếp của ngũ giác đều có diện tích bằng 1....
- Rút gọn biểu thức T= căn 36 + căn 9 - căn 49 Thực hiện phép tính B= căn 2 (căn 50 - 3 căn 2 ) Ai chỉ với
- Hãy tìm cách giải. 98*99 không được dùng máy tính mà chỉ...
- TÌM CĂN BẬC CỦA SỐ 9 VÀ SỐ 2
Câu hỏi Lớp 9
- Nhận biết 4 chất bột sau: Na2CO3 , NaCl, BaCO3, BaSO4 bằng CO2 và H2O
- Bài thơ “Đất nước” của Nguyễn Đình Thi có hai câu thơ miêu tả mùa...
- đạo đức là gì người như thế nào thì gọi là có đạo đức
- Ống nối chữ L dùng để: A. Phân nhánh dây dẫn mà không sử dụng mối nối rẽ B. Sử dụng khi nối hai ống luồn dây vuông góc...
- Cho các chất sau: Cao, Caco3, Nacl, SO2. Hãy cho biết chất nào tác dụng với a. Dung...
- viết 20 phương trình hóa học của oxit axit tác dụng với bazơ
- viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về nhân vật xi mông trong tác phẩm bố của xi mông của...
- Lúc sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: " Quan san muôn dặm một nhà Bốn...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để chứng minh rằng m và n là số chính phương, ta có thể sử dụng phương pháp giả sử ngược, tức là giả sử một trong hai số m và n không phải là số chính phương. Ta sẽ chứng minh điều này dẫn đến mâu thuẫn.Giả sử m không phải là số chính phương. Khi đó, có thể phân tích m thành tích các thừa số nguyên tố dạng \(m = p_1^{a_1} \cdot p_2^{a_2} \cdot ... \cdot p_i^{a_i}\), với \(p_i\) là các số nguyên tố khác nhau. Ta cũng có \(n = k^2/m\).Ta có (m,n,k) = 1, tức là m và n không có thừa số nguyên tố chung. Do đó, các thừa số nguyên tố của m và n phải khác nhau. Tuy nhiên, n = \(k^2/m\) có các thừa số nguyên tố giống như của m, điều này mâu thuẫn với một số học của các thừa số nguyên tố.Vì vậy, giả sử của chúng ta là sai. Do đó, m và n phải là số chính phương.Câu trả lời: Ta đã chứng minh được rằng nếu m.n = \(k^2\) và (m,n,k)=1 thì m và n là số chính phương.