Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
a)1;4;7;10;13;16;19;........
b)5;8;11;14;17;20;..
c)1;5;9;13;17;21;.........
hãy tìm công thức tổng quát của từng dãy số
Mình đang cần một chút sự tư vấn từ các Bạn. Có ai có thể dành chút thời gian cứu nguy giúp mình không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- lớp 6a có 50% học sinh phát triển năng khiếu toán, có 30% học sinh phát...
- tổng của ba số nguyên tố bằng 1012 . Tìm số nhỏ nhất trong ba số nguyên tố đó giải đúng tớ like
- cho bốn điểm,bất cứ hai điểm nào cũng có ít nhất một đường thẳng đi qua.Có thể có baonhiêu đường thẳng trong hình vẽ
- Có bao nhiêu số có 5 chữ số ?
- Tính tổng các dãy số sau : a,A=5+8+11+14+....+302 b,B=7+11+15+19+....+203 c,C=6+11+16+.....+301 d,D=8+15+22+...+351
- Chứng minh 1 1 phần 2 x 1 1 phần 2 mũ 2 ... 1phần2 mũ 200 nhỏ hơn 3
- Trung thu Gió Mát Trăng trong phố phường đông đúc Đèn Lồng sao xa Rủ nhau đi đến đèn hoa quấn quanh quanh quẩn biết...
- Dãy phân số nào sau đây bằng phân số \(\dfrac{15}{39}\) và ...
Câu hỏi Lớp 6
- one good turn deserves another nghĩa là gì
- bài thơ lượm được viết theo thể gì ?
- Trong các phương pháp nhân giống cây trồng dưới đây, phương pháp nào cho hiệu quả kinh tế cao nhất ? A. Giâm cành B....
- Câu văn sau có bao nhiêu từ ghép: "Một cô bé có khuôn mặt xinh xắn và ánh mắt sáng ngời khẽ gật đầu chào tôi với nụ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tìm công thức tổng quát cho từng dãy số, ta cần quan sát sự liên hệ giữa các số trong mỗi dãy.a) Ta thấy các số trong dãy này tăng dần theo đơn vị 3: 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19,... Vậy ta có công thức tổng quát của dãy này là: a_n = 3n - 2.b) Ta thấy các số trong dãy này cũng tăng dần theo đơn vị 3: 5, 8, 11, 14, 17, 20,... Vậy ta có công thức tổng quát của dãy này là: b_n = 3n + 2.c) Ta thấy các số trong dãy này cũng tăng dần theo đơn vị 4: 1, 5, 9, 13, 17, 21,... Vậy ta có công thức tổng quát của dãy này là: c_n = 4n - 3.Với các công thức trên, a_n, b_n, c_n đại diện cho số thứ n trong dãy a, b, c.
c) Dãy số này có công thức tổng quát là: cn = 4n - 3, với n là số thứ tự trong dãy.
b) Dãy số này có công thức tổng quát là: bn = 3n + 2, với n là số thứ tự trong dãy.
a) Dãy số này có công thức tổng quát là: an = 3n - 2, với n là số thứ tự trong dãy.