Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
kết quả môn nhảy cao trg đợt ktra cuối hok kì đc thầy giáo thể dục ghi lại như sau : chiều cao ( xếp theo khoảng) 90-95 95-100 100 - 105 105 - 110 110 - 115 115-120 120-125 tần số 4 10 15 25 16 8 2
a. bảng này có gì khác sao vs bảng tần số đã biết ?
b. tính số trung bình cộng trg trường hợp này?
#mong_các-bn_giải_rõ_giùm_mik
Mọi người thân mến, mình đang thật sự cần một lời khuyên cho câu hỏi này. Mọi người có thể hỗ trợ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Tính nhiệt độ và độ cao theo tiêu chuẩn cứ lên cao 100m thì nhiệt độ giảm 0,6°C, ở sườn khuất gió xuống 100m nhiệt độ...
- Một xe khách đi từ Hà Nội lên Yên Bái ( trên đường cao tốc Hà Nội –...
- Cho biết 2(m) lưới B40 nặng khoảng 6Kg.Hỏi nhà bạn Lan cần rào mảnh vườn 100(m) thì cần bao nhiêu kg lưới cùng...
- Thế nào là 2 góc tương ứng? Thế nào là 2 cạnh tương ưng?
- giúp mik bài bài 1 sgk toán 7 tập 1 trang 107, 108 với T-T mik học hơi noob toán
- I hope everything _____ fine. A. will B. won’t C. will be D. won’t are
- 1) (x - 1) .(x-2) 2) (x + 3) .(x-3) 3) (x + 1)(- x + 2) 4) (x - 2) .(-3+x) 5) (x-3). (2x + 5) 6) (2x + 1)...
- cho ΔABC vuông tại A, phân giác BD (D ϵ AC) kẻ DE vuông góc BC ( E...
Câu hỏi Lớp 7
- (1 điểm) Một người đi ô tô, sau khi đi được 20 km với tốc độ 40 km/h thì dừng lại để sửa xe...
- Hãy viết một đoạn văn nêu lên lợi ích và tác hại của tv bằng tiếng anh
- Hãy tìm nghệ thuật trong hai khổ thơ a và b sau a)Hôm nay sáng mồng hai tháng chín Thủ đô hoa, vàng nắng Ba...
- trình bày ý nghĩa của các di sản văn hóa phi vật thể ở Hà Nội giới thiệu một...
- bài tập đọc đầu tiên của ngữ văn 7 tập 1 là bài nào?
- Lợi ích của việc nhân giống cây ăn quả lâu năm bằng phương pháp chiết cành...
- nội dung, ý nghĩa, bài học của truyện ngắn đứa học sinh không dạy nổi
- In the United States, almost everyone, at one time or another, has been a volunteer. According to U.S. government...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

a. Bảng mới không cho biết tần số cụ thể của từng khoảng chiều cao, trong khi đó bảng tần số ban đầu cung cấp thông tin chi tiết hơn về sự phân bố của chiều cao học sinh. b. Số trung bình cộng trong trường hợp này có thể được tính bằng cách lấy trung điểm của mỗi khoảng chiều cao nhân với tần số tương ứng, sau đó chia cho tổng tần số.
b. Tính số trung bình cộng trong trường hợp này by thực hiện như sau: Số trung bình cộng = (90*4 + 95*10 + 100*15 + 105*25 + 110*16 + 115*8 + 120*2) / (4 + 10 + 15 + 25 + 16 + 8 + 2) = 2295 / 80 = 28.6875
a. Bảng có khác biệt với bảng tần số đã biết vì bảng tần số ban đầu không chỉ cho biết số lần xuất hiện của từng khoảng chiều cao mà còn cho biết chiều cao cụ thể của từng khoảng. Trong khi đó, bảng mới chỉ cho biết số lần xuất hiện của từng khoảng.