Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Có bao nhiêu ví dụ sau đây phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm?
I. Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm, chim ăn cá.
II. Cây phong lan sống bám trên thân cây gỗ.
III. Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động của các sinh vật xung quanh.
IV. Cú và chồn cùng sống trong rừng, cùng bắt chuột làm thức ăn.
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn và rất cần sự giúp đỡ của các Bạn. Ai biết thì giúp mình với ạ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 12
- Những bộ phận nào trong các bộ phận sau của cơ thể người gọi là cơ quan thoái hóa? (1) Trực tràng. (2) Ruột già. (3)...
- a) Nêu những điểm giống và khác nhau cơ bản giữa gen cấu trúc điển hình ở sinh vật nhân sơ (vi khuẩn) với một gen cấu...
- Cơ chế dị hợp hai cặp gen quy định 2 tính trạng lai phân tích có xảy ra hoán vị gen với tần số 25% thì tỉ lệ kiểu hình ở...
- Nói về dòng năng lượng trong một hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây...
- con gà có trước hay quả trứng có trước
- Một quần thể thực vật đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số alen A là 0,3. Theo lý thuyết, tần số kiểu gen AA...
- Hai loài ốc có vỏ xoắn ngược chiều nhau; một loài xoắn ngược chiều kim đồng hồ, loài kia xoắn theo chiều kim đồng hồ nên...
- Khi nói về chu trình cacbon trong sinh quyển, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Một trong những nguyên nhân gây...
Câu hỏi Lớp 12
- Ở nước ta, nơi có thềm lục địa hẹp nhất? A. Vùng biển Bắc Bộ B. Vùng biển Bắc Trung Bộ C. Vùng biển Nam Trung...
- giup minh voi: 1, You must see it to believie it. => It.. 2, The furniture was so expensive that I couldn't...
- Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường y = x 2 và y = - 1 3 x + 4 3 và trục...
- Modal verbs in passive: 1, You should pay more attention to your study. -> 2, all we might understand this problem -> 3...
- Nội dung nào của Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt phản ánh sự sáng tạo của Nguyễn Ái Quốc khi vận dụng chủ nghĩa...
- đề bài : dùng động từ cho đúng thì hiện tại hoặc quá khứ 1, my sister always (wash)...
- Đặt câu với các từ sau:...
- Cho các tác nhân phản ứng và các điều kiện tương ứng: (1) H2 (xúc tác Ni, to) (2) AgNO3 (trong dung dịch NH3, to) (3)...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Xác định từng câu một để xem liệu chúng phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm hay không. 2. Nếu câu đó phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm, đánh dấu lại.3. Đếm số câu đã đánh dấu.Câu trả lời:Có 3 ví dụ phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm:I. Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm, chim ăn.III. Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động của các sinh vật xung quanh.IV. Cú và chồn cùng sống trong rừng, cùng bắt chuột làm thức ăn.Đáp án là: C. 3.
Do đó, có 3 ví dụ phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm trong số các ví dụ trên, bao gồm I, III và IV.
Ví dụ II không phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm vì cây phong lan sống bám trên thân cây gỗ mà không gây ảnh hưởng xấu đến cây chủ.
Ví dụ IV phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm vì cú và chồn cùng sống trong môi trường chung rừng, nhưng cùng bắt chuột làm thức ăn, có thể cạnh tranh trực tiếp với nhau trong việc săn mồi.
Ví dụ III phản ánh mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm vì cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động của các sinh vật xung quanh, ảnh hưởng đến sự phát triển và sinh sản của chúng.