Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hướng dẫn soạn bài "Nhớ rừng" - Thế Lữ - Văn lớp 8
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Cs bạn nào đã làm phần project của unit 3( people of Viet Nam) chưa giúp mình...
- Viết mở bài và kết bài văn tải Nam Cao ( mở bài khoảng 8 dòng kết bài cũng...
- Văn bản:Quê hương của Tế Hanh thuộc thể thơ gì? ...
- viết đoạn văn sử dụng biện pháp nói quá
- Nhân dân ta vốn có truyền thống " Tôn sư trọng đạo" . tuy nhiên , gần...
- Tìm hiểu về hoàn cảnh, số phận và phẩm chất của chị Dậu trong tác phẩm tức nước vỡ...
- thuyết minh về chiếc cặp sách
- Lạy chúa trên cao turn down for what Hôm nay con không muốn đi ra đường bị mất cắp Vậy mà lớ ngớ lại bị rơi mất trái...
Câu hỏi Lớp 8
- Phân tích đa thức thành nhân tử x3 - 3x2 + 1 -3x
- Hãy viết cú pháp và nêu hoạt động câu lệnh lặp với số lần biết trước
- Câu 1: Tìm hóa trị của các nguyên tố Zn, S, N trong các CT: ZnO, SO2,...
- Vẽ sơ đồ khối và trình bày nguyên lí hoạt động của mạch điện điều khiển sử dụng...
- Lấy ví dụ về hành vi BIẾT tuân thủ pháp luật, kỉ luật và CHƯA BIẾT tuân thủ...
- 1.There is no point in waiting any longer. He's not going to come (WORTH) 2. They said he was'n...
- (2 điểm). Phân loại và gọi tên các oxit sau: MgO, NO2, FeO, P2O5. Oxit axit Gọi...
- phân tích đa thức thành nhân tử x3-4x2+4x
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Sau khi hiểu rõ bài văn, học sinh có thể viết bài nhớ những điều quan trọng trong rừng, những trải nghiệm và cảm nhận của mình khi đọc bài văn. Ngoài ra, họ cũng có thể vẽ tranh hoặc tạo tiểu phẩm để thể hiện sự yêu thích và nhớ mãi không quên về rừng.
Tiếp theo, học sinh có thể phân tích cấu trúc và ngôn ngữ của bài văn. Điều này gồm việc xác định các đoạn văn hoặc khổ thơ, xác định câu chuyển tiếp, hình ảnh, từ ngữ hay biện pháp tu từ được sử dụng trong bài văn.
Để soạn bài 'Nhớ rừng' của Thế Lữ, học sinh lớp 8 có thể bắt đầu bằng việc đọc hiểu kỹ nội dung của bài văn và nắm vững các ý chính của tác giả.