Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hướng dẫn soạn bài " Chạy giặc" - Nguyễn Đình Chiểu - Văn lớp 11
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 11
- Giúp mình với các bạn ơi 1/ Đọc hiểu: Đọc đoạn trích trả lời các câu hỏi sau: Sao anh không về chơi thôn Vĩ? Nhìn...
- Nhận xét về ngôn ngữ đối thoại, độc thoại của hai nhân vật Vũ Như Tô và Đan Thiềm qua...
- mn ơi làm dùm mình cảm nhận về huấn cao trong chữ người tử tù vs ạ.Mình xin bài mọi người tự làm đừng lấy trên mạng ạ
- cảm nhận về đoạn thơ sau: xuân đương tới, nghĩa là xuân đương qua, xuân còn...
- I. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 4: “... Với một tốc độ truyền tải như vũ...
- Các từ trong bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc: "Hỡi ôi, Khá thương thay, Ôi thôi thôi, Hỡi ôi thương thay" có ý nghĩa...
- 4. Cảm xúc chủ đạo của bài thơ Tràng giang là gì? A. Nỗi tuyệt vọng C. Nỗi băn...
- 1. Tiếng suối chảy róc rách. 2. Những cành hoa xoan khẳng khiu đang trổ lá ,...
Câu hỏi Lớp 11
- Ankan có CTPT C5H12 có bao nhiêu đồng phân ? A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
- Ý nghĩa quan trọng của tuyến giao thông quốc lộ 1A ở nước ta là: A. nối liền hai đầu mối giao thông quan trọng...
- Hãy cho biết thành phần của dầu mỏ. Tại sao dầu mỏ lại không có nhiệt độ sôi nhất định? Có thể biểu thị thành phần của...
- Cho dd chứa 19,6 g H 3PO 4 vào tác dụng với dd chứa 22g NaOH. Muối gì tạo thành và khối lượng là bao nhiêu? A....
- Tính giới hạn: lim 1 - 1 2 2 1 - 1 3 2 . . . 1 - 1 n 2 . A. 1. B. 1 2 . C. 1 4 . D. 3 2 .
- Tìm hiểu phương pháp lên men giấm và thực hành làm giấm ăn từ các...
- Chọn phát biểu sai về hình cắt một nửa: A. Có hình biểu diễn gồm một nửa hình cắt ghép với một nửa hình chiếu B. Dùng...
- Vi khuẩn phản nitrat hóa có thể thực hiện giai đoạn nào sau đây ? A. Chuyển N2 thành NH3. A. Chuyển N2 thành NH3. C....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc kỹ bài "Chạy giặc" của Nguyễn Đình Chiểu và hiểu rõ nội dung, ý nghĩa của bài thơ.2. Tìm hiểu về tác giả Nguyễn Đình Chiểu, văn học thời kỳ phong kiến và tác động của tác phẩm "Chạy giặc" trong lịch sử văn học Việt Nam.3. Xác định cấu trúc bài văn, bố cục và ý chính của bài "Chạy giặc".4. Viết phần mở đầu giới thiệu về bài thơ "Chạy giặc", tác giả và ngữ cảnh lịch sử của tác phẩm.5. Phân tích từng đoạn trong bài thơ, điểm qua những ý chính, hình tượng được tác giả sử dụng.6. Kết luận bài viết bằng việc tổng kết ý chính, sự ảnh hưởng của bài thơ và nhận xét cá nhân về tác phẩm.Câu trả lời:Bài "Chạy giặc" của Nguyễn Đình Chiểu là một tác phẩm văn học nổi tiếng trong văn học Việt Nam. Bài thơ này thể hiện tinh thần yêu nước, sự khao khát giành lại độc lập cho dân tộc Việt Nam. Nguyễn Đình Chiểu đã sử dụng những hình ảnh sống động, ngôn từ sắc bén để diễn đạt tâm trạng quyết tâm chống giặc, biết chết không sợ. Bài thơ "Chạy giặc" không chỉ tạo ra niềm tự hào về truyền thống anh hùng của dân tộc mà còn truyền bá tinh thần đấu tranh cho thế hệ sau. Đồng thời, bài thơ cũng phản ánh ý chí bất khuất và lòng yêu nước sâu đậm của người Việt trong cuộc đấu tranh giành độc lập và tự do.
Bước 6: Rèn luyện kỹ năng viết văn bằng cách tham gia thảo luận, trao đổi với bạn bè và giáo viên về bài 'Chạy giặc'.
Bước 5: Viết bản tóm tắt và phân tích sâu về bài thơ 'Chạy giặc', đồng thời thể hiện quan điểm và suy nghĩ cá nhân về tác phẩm.
Bước 4: Phân tích và chia nhỏ bài thơ thành từng phần, tìm hiểu ý nghĩa, tình cảm của tác giả trong từng phần.
Bước 3: Tìm hiểu về thời kỳ, trào lưu văn học mà bài 'Chạy giặc' thuộc về để có cái nhìn tổng quan về bài thơ.