Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Thủa ấy ở làng quê, mẹ tôi dạy những đứa trẻ vốn chỉ quen mò cua bắt ốc, chăn trâu cắt cỏ. Có những thằng cu nghịch ngợm và viết xấu quá, nhiều buổi tối mẹ tôi bảo cả mấy đứa ngồi bên. Mẹ tôi đặt bàn tay thon thả xanh xao cầm lấy bàn tay bé nhỏ nhưng đã sớm khô ráp chai sần của những thằng cu ấy. Mẹ tôi cầm tay học trò viết, từng nét cong, nét thẳng. Rồi khi buông ra để học trò tự viết lấy, tôi thấy mẹ tôi khẽ mím môi, hơi thở nhẹ hẳn đi, mái đầu như đưa theo bàn tay của các em. Đến khi xem lại những chữ học trò tròn trịa ngay ngắn, mẹ tôi khẽ gật đầu. Rồi mẹ tôi cất tiếng đọc, một giọng đọc thanh thoát nhẹ nhàng để trẻ con bắt chước theo. Nghe học trò đọc, không thấy nói ngọng nữa, mẹ tôi mỉm cười trìu mến lắm. Nêu nội dung bài đọc
Mình thực sự bí bách ở câu hỏi này, mong ai đó có thể tận tình chỉ giáo giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- LT1.Sap xep cac nang luong vao nhom nang luong cho phu hop Nang luong gan voi chuyen dong ...
- Kể một câu chuyện dân gian không có trong chương trình ngữ văn 6
- Ngoài học ở trường thì học từ bạn bè cũng rất quan trọng. Trình bày quan điểm...
- Đề bài: Kể về một kỉ niệm hồi thơ ấu làm em nhớ mãi
- cho các từ:xanh lét,xanh rờn,xanh thẫm,xanh ngắt,xanh rì,xanh tươi đặt câu với các từ đã cho ở trên .câu mở rộng ý có...
- em hãy kẻ một câu chuyện vè sự kiêu căng mà em đã chứng kiến hoặc em đã từng trải qua ai làm nhanh mình tick cho nhé ...
- viết thư tri ân cô giáo cũ
- Em hình dung như thế nào về hình ảnh người cha và con qua câu thơ "Cha dắt con...
Câu hỏi Lớp 6
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu câu hỏi để xác định nội dung cần tìm trong đoạn văn.2. Đọc lại đoạn văn và tìm câu hoặc đoạn văn liên quan đến nội dung của câu hỏi.3. Đưa ra câu trả lời dựa trên thông tin đã tìm được trong đoạn văn.Câu trả lời: Trong đoạn văn, nội dung làng quê và các đứa trẻ được mô tả thông qua việc mẹ tác động và giúp đỡ các em học trò viết. Mẹ thường dùng bàn tay thon thả xanh xao cầm bút để hướng dẫn và sửa chữa viết của các em. Các em học trò học theo mẹ và sau đó, khi học trò tự viết, mẹ vui mừng và hỗ trợ các em. Mẹ cũng dạy các em cách đọc một cách nhẹ nhàng để các em bắt chước. Mẹ đọc cùng các em và khi nghe các em đọc không còn ngọng nữa, mẹ mỉm cười và thể hiện sự yêu thương.
Một số đứa trẻ ở làng quê, ban đầu viết xấu và nghịch ngợm, nhưng sau khi mẹ tôi hướng dẫn, họ đã viết đẹp hơn và không còn nói ngọng nữa.
Mẹ tôi đã dạy những đứa trẻ ở làng quê vốn chỉ quen mò cua bắt ốc và chăn trâu cắt cỏ.
Phương pháp giải:Đặt t = thời gian mà họ gặp nhau sau khi khởi hànhKhi họ gặp nhau, tổng quãng đường mà họ đã đi chính là khoảng cách giữa Huế và Đà Nẵng, nghĩa là 108kmVận tốc của người đi từ Huế là 42km/h, nên quãng đường mà họ đã đi là 42tVận tốc của người đi từ Đà Nẵng là 48km/h, nên quãng đường mà họ đã đi là 48tTừ đó, ta có phương trình:42t + 48t = 10890t = 108t = 1,2 (giờ) = 1 giờ 12 phúta) Họ gặp nhau lúc 7 giờ 42 phútb) Chỗ gặp nhau cách Huế 42t = 42*1,2 = 50,4kmVậy, câu trả lời là:a) Họ gặp nhau lúc 7 giờ 42 phútb) Chỗ gặp nhau cách Huế 50,4km.