Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Liên(dì của Linh)bị khuyết tật đôi chân nên phải ngồi xe lăn. Một hôm, đang đi trên đường thì gặp Linh, nhưng thay vì đẩy xe lăn của Liên qua đường thì Linh phớt lờ bỏ đi.
Tui hỏi xíu xịu xiu thôi, đó là bạn có đồng tình không?
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 4
- Tìm một số có chữ số tận cùng là 4 và biết rằng nếu bỏ chữ số tận cùng đi...
- 8 tấn 5 yến= ..............yến
- Một thiên niên kỉ là bao nhiêu năm ? Một thập kỉ là bao nhiêu năm ? Một thế kỉ là bao nhiêu năm ? 1 năm =...
- Hôm qua, cửa hàng nhập 600 quyển vở xếp đều trong 8 thùng. Hôm nay, cửa hàng nhập về...
- Mẹ hơn con 30 tuổi, biết rằng tuổi mẹ gấp 3 lần tuổi con, tuổi của mẹ là: A. 40 tuổi ...
- năm 1978 thuộc thế kỉ bao nhiêu ????
- Cho các thẻ số: 7, 8, 9, 0, 0, 0 a. Lập các số chẵn có sáu chữ số mà lớp...
- Bài 1:Tính giá trị biểu thức : 1/2 + 4/3 x 1/6 4/5 + 3/4 : 2/3 7/2 - 4/3 x 1/6 4/5 x 4/7 : 2/3 1/4 : 5/3 +...
Câu hỏi Lớp 4
- dịch các đoạn văn sau sang tiếng anh nhìn kìa đó là 1 con...
- hãy viết 3-4 câu về 1 tác phẩm trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép
- trên một thửa đất hình vuông người ta đào một cái ao hình vuông cạnh ao...
- Kể lại câu chuyện Rùa và Thỏ theo lời kể một nhân vật trong truyện
- Điền l hay n vào chỗ trống: Hoa sầu riêng trổ vào cuối ăm. Gió đưa hương...
- Hãy viết một đoạn văn kể về các bạn và những chuyện diễn ra trong buổi sinh hoạt lớp. Có sử dụng cả ba câu kể: Ai là gì?...
- Ôm em thật chắc vào lòng Anh lần, anh gãi, em la long trời.
- Câu chuyện ĐÔI CÁNH THIÊN THẦN muốn khuyên chúng ta điều gì? Hứa tick hết những ai lm đúng, mà phải nhanh lên
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Vì đề bài không đưa ra thông tin về số lượng nhân vật và hành động của từng nhân vật khác nhau, nên không thể đưa ra phương pháp giải cụ thể. Tuy nhiên, tôi có thể đưa ra một số cách để giải quyết vấn đề:1. Giả sử trong đề bài có đề cập đến số lượng nhân vật và hành động của mỗi nhân vật:- Phương pháp giải 1: Đặt một số lượng nhân vật cụ thể, ví dụ 2 nhân vật Linh và Liên. Linh không đẩy xe lăn của Liên qua đường. Vậy Linh không đồng ý.- Phương pháp giải 2: Đặt một số lượng nhân vật cụ thể, ví dụ 1 nhân vật Linh. Linh không đẩy xe lăn của Liên qua đường. Vậy Linh không đồng ý.2. Giả sử không có thông tin về số lượng nhân vật và hành động của mỗi nhân vật:- Phương pháp giải 1: Giả sử Linh là người đi trên đường và không đầy xe lăn của Liên qua đường. Vậy Linh không đồng ý.- Phương pháp giải 2: Giả sử Linh là người đi trên đường và đẩy xe lăn của Liên qua đường. Vậy Linh đồng ý.Câu trả lời cho câu hỏi trên phụ thuộc vào phương pháp giải mà bạn sử dụng.
Tôi cần biết rõ hơn về tình huống và hai người để có thể đưa ra quan điểm của mình về việc này.
Đồng tình hay không còn phụ thuộc vào hoàn cảnh và quan điểm của mỗi người. Có thể Linh có lý do riêng để không giúp đỡ Liên.
Tôi không thể đưa ra ý kiến vì không biết rõ về tình hình và lý do mà Linh bỏ qua việc giúp đỡ Liên.
Không, tôi không đồng tình với hành động của Linh vì nên nhân đạo là phải giúp đỡ người khuyết tật khi gặp khó khăn.