Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Con thuyền đi qua đẻ lại sóng
Đoàn tàu đi qua để lại tiếng
Tôi không đi qua tôi để lại gi?
a.Chỉ ra những biên pháp tu từ trong hai dòng thơ cuối.
b.Thông điệp bài thơ gửi đến anh chị?
mọi người giải hộ e vs ạ e cần gấp lắm
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Nêu những nét chính về quan điểm sáng tác văn học, nghệ thuật của Hồ Chí Minh. Quan điếm đó đã giúp anh chị hiểu sâu...
- Nêu hoàn cảnh sáng tác RỪNG XÀ NU – Nguyễn Trung Thành
- Hê– minh – uê là nhà văn của nước nào? A. Mỹ B. Đức C. Pháp D. Ý
- Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn ngữ văn 12
- tìm các biện pháp tu từ trong bài thơ Việt Bắc từ trang 110-113 sgk ngữ văn 12
- Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi cho ở dưới: … Năm nay tôi hai mươi lăm...
- Mọi người địc truyện Mã- Tử. Vợ ơi về nhà đi. Anh nhớ em. đi, hay lắm
- hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh chị về việc cần thiết...
Câu hỏi Lớp 12
- Đặt một điện áp xoay chiều vào hai đầu đoạn mạch chỉ có tụ điện, điện tích trên một...
- Giới hạn quang điện của kẽm là 0,35 μ m. Tính công thoát êlectron khỏi kẽm.
- Trong công thức tính điện áp ra của biến áp khi không tải, ∆UĐ là kí hiệu của độ sụt áp trên mấy điôt? A. 1 B. 2 C....
- Nội dung nào phản ánh không đúng những bài học kinh nghiệm có thể rút ra từ cuộc đấu tranh ngoại giao của...
- Một vật dao động điều hòa với biên độ 5 cm. Khi vật có tốc độ 10 cm/s thì có gia tốc 40 √ 3 c m / s 2 . Tần số...
- Câu 24. Quyền dân tộc cơ bản của Việt Nam được ghi nhận trong Hiệp định Pari 1973 là A. quốc gia tự...
- Nhân tố chủ yếu chi phối quan hệ quốc tế trong phần lớn nửa sau thế kỉ XX là A. cục diện “Chiến tranh lạnh”. B. xu thế...
- Cho sơ đồ phản ứng: Fe → FeCl2 → FeCl3 → FeCl2. Các chất A, B, C lần lượt là A. Cl2, Fe,...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

c. Để giải câu hỏi trên, bạn có thể tham khảo thêm từ điển ngữ pháp và ngữ nghĩa để hiểu rõ ý nghĩa và cách sử dụng từ ngữ trong đoạn thơ. Hãy cân nhắc mối liên hệ giữa những từ ngữ được lựa chọn và thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt.
b. Thông điệp của bài thơ gửi đến anh chị là ý niệm về sức mạnh của hành động, tác động của con người đến cuộc sống xung quanh. Bài thơ muốn nhấn mạnh vai trò tích cực của mỗi người trong việc để lại dấu ấn tốt đẹp sau khi qua đời, không chỉ là những hành động lớn lao, mà còn là những hành động nhỏ nhặt mỗi ngày.
a. Biện pháp tu từ trong hai dòng thơ cuối là: sương - sóng và tiếng - gi. Đây là sự lồng ghép, trùng lặp âm cuối của từ, tạo ra hiệu ứng âm thanh và hình ảnh độc đáo.