Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
hình thức học tập nào phát triển nhất ở người so với động vật
a.học ngầm
b. điều kiện hoá đáp ứng
c. học khôn
d. điều kiện hoá hành động
Xin chào cả nhà, mình đang làm một dự án và vướng mắc một vấn đề nan giải. Bạn nào có thể đóng góp ý kiến để giúp mình vượt qua không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 11
- Ưu và nhược điểm của sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính ở động vật.
- m.n xin giup em về vẽ sơ đồ vòng đời của mèo với ?!!
- quá trình phản nitrat hóa là gì ? vì sao lại xảy ra quá trình...
- Cho các loài thực vât sau: khoai táy, khoai lang, chuói, tre, dâu tây,...
- Câu 8: Hormone làm cơ thể bé gái thay đổi mạnh về thể chất và sinh lý ở thời...
- ý nghĩa của con đường đồng hóa Co2 trong pha tối quang hợp của thực vật C3
- Đặc điểm nào sau đây đúng với các loài động vật nhai lại? A. Có dạ dày tuyến B. Có dạ dày 4 ngăn C. ...
- tại sao người ta lại bấm ngọn khi trồng cây cảnh hay cây hoa màu?
Câu hỏi Lớp 11
- Theo định nghĩa axit-bazơ của Bronsted, các chất và ion thuộc day nào dưới đây chỉ...
- Hãy vẽ sơ đồ tư duy về Anken, Ankin, Ankađien?
- Gia đình ông A trồng lúa là nguồn thu chính để sinh sống. Ông A vừa chăm chỉ lại sử dụng máy để cày xới đất, gieo mạ...
- Nhỏ từ từ dd KOH vào dd Al2(SO4)3 thì xuất hiện kết tủa keo trắng .Tiếp tục nhỏ dd KOH vào...
- Cho V lít khí CO 2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn vào 3 lít dung dịch Ca(OH )2 0,01M thu được 1,5 gam kết tủa. Giá trị của V...
- Give the correct form of verbs in the brackets using the present perfect continuous. She (not arrive)_____ yet. I...
- C ho các chất sau : propyl clorua ; anlyl clorua; phenyl clorua. Số chất tác dụng được với dung dịch NaOH loãng khi đun...
- Oxi hóa không hoàn toàn etilen (có xúc tác) để điều chế anđehit axetic thu được hỗn hợp X. Dẫn 2,24 lít khí X (quy về...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu trả lời đúng là (d) điều kiện hoá hành động. Con người có khả năng học từ kinh nghiệm thông qua việc tạo ra một sự kết hợp giữa hành động và điều kiện nhất định. Họ học được từ việc tìm ra cách hành động đúng trong một tình huống cụ thể nào đó và từ kinh nghiệm trực tiếp của bản thân. Điều kiện hoá hành động phát triển nhất ở con người bởi vì họ có khả năng hiểu và áp dụng những quy tắc và nguyên tắc trong hành động của mình để đạt được kết quả tốt nhất.
Câu trả lời đúng là (b) điều kiện hoá đáp ứng. Con người có khả năng học từ quan hệ giữa hành vi và hậu quả của nó. Họ có thể học được từ kinh nghiệm thông qua việc nhận biết những hành vi đúng và những hành vi sai dựa trên phản hồi và hậu quả của chúng. Điều kiện hoá đáp ứng phát triển nhất ở con người bởi vì họ có khả năng phân biệt và tìm hiểu được quy tắc và nguyên tắc trong việc đáp ứng đúng và cẩn thận với một tình huống hoặc một công việc cụ thể.
Câu trả lời đúng là (a) học ngầm. Hình thức học tập này phát triển nhất ở con người bởi vì con người có khả năng học thông qua quan sát, truyền cảm hứng và ảnh hưởng từ môi trường xung quanh, bao gồm cả việc học từ người khác và học từ kinh nghiệm cá nhân. Con người có khả năng nhìn thấy, nghe thấy và cảm nhận các sự kiện xảy ra trong môi trường, và từ đó họ học được nhiều điều và phát triển các kỹ năng mới một cách tự nhiên.
Câu trả lời đúng là (c) học khôn. Hình thức học tập này phát triển nhất ở con người vì khả năng tư duy và trí tuệ cao của họ. Học khôn là hình thức học tập thông qua việc thu thập, phân tích và sử dụng thông tin từ môi trường xung quanh để nắm bắt và hiểu về thế giới xung quanh. Con người có khả năng xử lý thông tin phức tạp và đưa ra các quyết định dựa trên các thông tin đó, điều này đặc biệt phát triển ở việc học trường học và giúp con người tiến bộ hơn so với động vật khác.
Để giải câu hỏi vật lý trên, ta cần hiểu rằng hai lực trực đối là hai lực có độ lớn bằng nhau nhưng có hướng ngược chiều nhau. Vì vậy, câu trả lời cho câu hỏi trên là: D. trái chiều có độ lớn khác nhau. Ngoài ra, một cách giải khác là: Ta có thể biểu diễn hai lực trực đối bằng hai vector cùng độ lớn nhưng hướng ngược chiều.