Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong câu văn sau: "Đoàn công tác cứu nạn cứu hộ Việt Nam hiện tiếp tục thức hiện đào bới,tìm kiếm dưới các đống đổ nát,các tòa nhà bị sập để tìm,giải cứu người mắc kẹt trong thảm họa động đất ngày 6/2."
(Mình cần gấp!)
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Kể lại 1 câu chuyện cảm động về sự hi sinh của người lính trong thời bình mà em được biết
- Các cách nói sau liên quan đến phương châm hội thoại nào? a) Người khôn ăn nói nửa chừng Để cho người dại nửa...
- Tưởng tượng 10 năm sau em về thăm trường cũ. Hãy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó. (Văn tự sự kết hợp yếu...
- Vì sao trong nỗi nhớ của kiều về kim trọng thì dùng từ "tưởng"còn nhớ về cha mẹ thì dùng từ"xót". Giá trị???
- Trong hóa học, thuật ngữ hỗn hợp được định nghĩa là “nhiều chất trộn lẫn vào nhau mà không hoá hợp thành một chất...
- Phân tích nhân vật Phương Định trong Những ngôi sao xa xôi của Lê Minh Khuê để thấy được vẻ đẹp của thế hệ...
- Đặt 5 câu khởi ngữ có trong văn học 9 mà em đã học
- cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật anh thanh niên trong Lặng Lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Từ đó, hãy...
Câu hỏi Lớp 9
- Câu 11: Hoá trị của cacbon, oxi, hiđro trong hợp chất hữu cơ lần lượt là: A. IV, II, II. ...
- Viết ptpứ của Mg, MgO, Fe, FeO, Fe2O3 với HNO3 loãng Nêu hiện tượng của pứ
- Bài 62 (trang 33 SGK Toán 9 Tập 1) Rút gọn các biểu thức sau: a) $\dfrac{1}{2} \sqrt{48}-2...
- Read the passages and choose the best answer to each of the following questions. (10 points) Passage 1. Scientists...
- 1. You didn't tell us the reason. We have to cut down our expenses for that reason. 2. I don't know the...
- Cho 300ml đ CuCl2 0.5M tác dụng vừa đủ với đ NaOH thì thu được một kết tủa X và một dd Y. a, Viết...
- a) Tìm m để đường thẳng y = (m - 1)x + m2 - 2 (d) cắt đường thẳng y = 2x + 7 (d) tại một điểm trên...
- 1. He is a young teacher , but he is very ______________________________ (experience) 2. My cousin works for an...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, ta cần phân tích cấu trúc và ý nghĩa của câu văn được đề cập. Trong câu văn này, biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng để tạo ra hiệu ứng tăng cường về sự chi tiết và khẩn cấp của công việc cứu hộ. Bằng cách liệt kê các hành động cụ thể trong công tác tìm kiếm và cứu sống, câu văn đạt được mục đích truyền đạt thông tin một cách rõ ràng và sinh động. Câu trả lời cho câu hỏi trên: Biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong cụm từ "tìm kiếm dưới câc đống đổ nát,các tòa nhà bị sập để tìm,giải cứu người mắc kẹt" giúp tăng cường hiệu quả biểu đạt bằng cách tạo ra hình ảnh sinh động và chi tiết về quá trình tìm kiếm và cứu hộ đang diễn ra.
Biện pháp tu từ liệt kê không chỉ giúp tăng tính thuyết phục của bài văn mà còn làm cho đoạn văn trở nên cảm xúc hơn, khiến người đọc cảm thấy như mình đang chứng kiến tận mắt cảnh tượng tuyệt vời của những người hùng cứu nạn cứu hộ.
Sử dụng tu từ liệt kê giúp tác giả đem lại cảm giác sống động, như thể người đọc có thể thấy hình ảnh cụ thể của việc tìm kiếm và cứu hộ trong tình hình khẩn cấp.
Biện pháp tu từ liệt kê giúp tạo ra sự tường minh, chi tiết và sinh động trong việc mô tả hành động cụ thể của đoàn cứu nạn cứu hộ Việt Nam.
Để giải bài toán trên, chúng ta cần thực hiện các bước sau:A, Tính tổng chẵn, tổng lẻ của các phần tử trong mảng:- Khai báo biến tổng chẵn, tổng lẻ ban đầu bằng 0.- Duyệt qua từng phần tử trong mảng.- Nếu phần tử đó chẵn, cộng vào tổng chẵn, ngược lại cộng vào tổng lẻ.B, Tìm phần tử lớn nhất, nhỏ nhất trong mảng:- Khai báo 2 biến max, min ban đầu lấy giá trị của phần tử đầu tiên trong mảng.- Duyệt qua từng phần tử trong mảng.- So sánh phần tử đó với max và min để cập nhật giá trị cho max và min.C, Tìm kiếm xem phần tử K nào đó có tồn tại trong mảng hay không:- Duyệt qua từng phần tử trong mảng.- Nếu phần tử đó bằng K, thông báo phần tử đã tồn tại trong mảng.Vậy, sau khi thực hiện các bước trên, chúng ta sẽ có các kết quả sau:A, Tổng chẵn, tổng lẻ của các phần tử trong mảng.B, Phần tử lớn nhất, nhỏ nhất trong mảng.C, Kết quả tìm kiếm xem phần tử K có tồn tại trong mảng hay không.Vậy là bạn đã có thể giải bài toán Tin học lớp 9 theo yêu cầu rồi đấy. Chúc bạn thành công!